1075014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация по нетрадиционным техникам рисования

Презентация по нетрадиционным техникам рисования

библиотека
материалов
,, «Методические рекомендации для родителей по ознакомлению дошкольников с ра...
Актуальность нашего исследования заключается в развитии творческих способност...
Рисование это вид изобразительной деятельности, основное назначение которой –...
Нетрадиционно- Не основываясь на традиции. Происходя не в силу установившейс...
В истории педагогики проблема творчества всегда была актуальной во всех видах...
Широко известно стремление детей освоить то или иное действие, движение. И че...
В основу опыта, использования нетрадиционных изобразительных техник положена...
идею проекта она заключается в создании методических рекомендаций для родител...
- Выявить особенности ознакомления дошкольников с различными техниками рисова...
Методы проектирования: Теоретические – анализ методической, психологической и...
Практическая значимость проекта заключается в том, что методические рекоменда...
Методические рекомендации могут быть использованы педагогами дошкольных образ...
По мнению В.И. Кириенко, Н. П. Сакулиной, Т. С. Комаровой и других авторов ри...
Изучая теорию вопроса, мы отмечаем, что важнейшее условие для развития детски...
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования • Способс...
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Научиться рисовать, лепить может каждый ребенок,...
Это место, где ребенок творит. Помните, что свет должен падать с левой сторон...
 В первую очередь необходимо купить разнообразный художественный материал: хо...
Нетрадиционные техники рисования Рисование пальчиками и ладошкой Свеча или во...
Очень интересны для детей рисование способом трения; способом от пятна; волше...
Опыт работы свидетельствует: рисование необычными материалами и оригинальными...
Изобразительное искусство как «колыбель» и «генофонд» культуры сохраняет и в...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ,, «Методические рекомендации для родителей по ознакомлению дошкольников с ра
Описание слайда:

,, «Методические рекомендации для родителей по ознакомлению дошкольников с различными техниками рисования» « ОГОБУ СПО ИРКПО» Иркутский региональный колледж педагогического образования

2 слайд Актуальность нашего исследования заключается в развитии творческих способност
Описание слайда:

Актуальность нашего исследования заключается в развитии творческих способностей дошкольников средствами различных, в том числе, нетрадиционных техник рисования.

3 слайд Рисование это вид изобразительной деятельности, основное назначение которой –
Описание слайда:

Рисование это вид изобразительной деятельности, основное назначение которой – образное отражение действительности. Изобразительная деятельность – одна из самых интересных для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребёнка, вызывает положительные эмоции.

4 слайд Нетрадиционно- Не основываясь на традиции. Происходя не в силу установившейс
Описание слайда:

Нетрадиционно- Не основываясь на традиции. Происходя не в силу установившейся традиции, устраиваясь не по заведенному обычаю. Отличаясь оригинальностью.

5 слайд В истории педагогики проблема творчества всегда была актуальной во всех видах
Описание слайда:

В истории педагогики проблема творчества всегда была актуальной во всех видах деятельности, в том числе и изобразительной. Многие педагоги и психологи считали, что детскую изобразительную деятельность нельзя назвать творчеством. Однако ученые придерживались других взглядов и утверждали что детское творчество совершенно. Н.П. Сакулина говорила, что нужен и возможен поиск таких путей взаимодействия, которые с одной стороны сохраняют преимущества детского творчества, а с другой помогут ребенку овладеть средствами самовыражения. То есть надо использовать разные техники рисования: как традиционную (карандаши, краски, кисточки) так и нетрадиционные(гратаж, мыльной пеной, свеча и краски, пальчики, ладошки и т /д)

6 слайд Широко известно стремление детей освоить то или иное действие, движение. И че
Описание слайда:

Широко известно стремление детей освоить то или иное действие, движение. И чем лучше получается движение, тем с большим удовольствием ребенок его повторяет, как бы демонстрируя свой успех, радуясь ему. При повторении изобразительных действий у ребенка формируется свобода движений, уверенность действий руки, изобразительные умения. Это доставляет ребенку радость, вызывает чувство удовольствия, желание рисовать. В результате складывается положительное отношение к этой деятельности. А необычные способы рисования так увлекают детей, что, образно говоря, в группе разгорается настоящее пламя творчества, которое завершается грандиозной выставкой детских рисунков

7 слайд В основу опыта, использования нетрадиционных изобразительных техник положена
Описание слайда:

В основу опыта, использования нетрадиционных изобразительных техник положена идея обучения без принуждения, основанная на достижении успеха, на переживании радости познания мира, на искреннем интересе дошкольника в выполнении творческого задания с использованием нетрадиционных техник изображения. Такое задание ставит ребенка в позицию творца, активирует и направляет мысли детей, вплотную подводит к черте, за которой может начаться зарождение собственных художественных замыслов.

8 слайд идею проекта она заключается в создании методических рекомендаций для родител
Описание слайда:

идею проекта она заключается в создании методических рекомендаций для родителей по ознакомлению дошкольников с различными техниками рисования. Объект проектирования: методические рекомендации для родителей. Цель проектирования: структура и содержание методических рекомендаций для родителей по ознакомлению дошкольников с различными техниками рисования. Обозначив актуальность, мы сформулировали:

9 слайд - Выявить особенности ознакомления дошкольников с различными техниками рисова
Описание слайда:

- Выявить особенности ознакомления дошкольников с различными техниками рисования на основе анализа педагогической и методической литературы; - Сконструировать основные элементы методических рекомендаций: пояснительную записку её (теоретическую и методическую части) - Апробировать методические рекомендации в дошкольном образовательном учреждении. Задачи проекта:

10 слайд Методы проектирования: Теоретические – анализ методической, психологической и
Описание слайда:

Методы проектирования: Теоретические – анализ методической, психологической и педагогической литературы; Проектирование – планирование, конструирование.

11 слайд Практическая значимость проекта заключается в том, что методические рекоменда
Описание слайда:

Практическая значимость проекта заключается в том, что методические рекомендации позволят родителям детей дошкольного возраста: - эффективно организовывать знакомство дошкольников с различными техниками рисования; - для профессионального становления будущего воспитателя в ходе работы над проектом будет приобретён опыт создания методических рекомендаций, их внедрения и презентации.

12 слайд Методические рекомендации могут быть использованы педагогами дошкольных образ
Описание слайда:

Методические рекомендации могут быть использованы педагогами дошкольных образовательных учреждений, а также студентами педагогического колледжа во время прохождения педагогической практики, родителями детей дошкольного возраста. В теоретической главе проекта мы рассматриваем теоретические подходы к ознакомлению дошкольников с различными техниками рисования. Нами проанализированы различные подходы к проблеме развития изобразительного творчества, как отражения окружающего в форме конкретных, чувственно воспринимаемых зрительных образов.

13 слайд По мнению В.И. Кириенко, Н. П. Сакулиной, Т. С. Комаровой и других авторов ри
Описание слайда:

По мнению В.И. Кириенко, Н. П. Сакулиной, Т. С. Комаровой и других авторов рисование – самое первое и доступное средство выражения на бумаге своих мыслей и переживаний. А в рисовании, как в любой игре, появляется возможность понять черты характера, способности, творческие возможности. Т. С. Комарова отметила ручную умелость как своеобразную сложную сенсомоторную способность, которую можно и нужно формировать в дошкольном возрасте. В структуре этой способности выделяются 3 компонента: 1. Техника рисования (способы правильного держания карандаша, кисти, овладения приёмами их использования, овладение техникой линии, штриха, пятна и т.д.) 2. Формообразующие движения (направленные на передачу формы предмета) 3. Регуляция рисовальных движений по ряду качеств (темп, ритм, амплитуда, сила нажима, непрерывность).

14 слайд Изучая теорию вопроса, мы отмечаем, что важнейшее условие для развития детски
Описание слайда:

Изучая теорию вопроса, мы отмечаем, что важнейшее условие для развития детских изобразительных способностей – это организация интересной, содержательной жизни ребёнка не только в дошкольном образовательном учреждении, но и в семье, на что указывают труды Л. С. Григорьевой Н. П. Сакулиной и других авторов.

15 слайд Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования • Способс
Описание слайда:

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования • Способствует снятию детских страхов; • Развивает уверенность в своих силах; • Развивает пространственное мышление; • Учит детей свободно выражать свой замысел; • Побуждает детей к творческим поискам и решениям; • Учит детей работать с разнообразным материалом; • Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности; • Развивает мелкую моторику рук; • Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии. • Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

16 слайд РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Научиться рисовать, лепить может каждый ребенок,
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Научиться рисовать, лепить может каждый ребенок, если взрослые обращают внимание на эти занятия, терпеливо помогают овладевать навыками и умениями. . Любая деятельность детей, а художественная особенно, требует соответствующей организации предметно-развивающей среды. Для домашних занятий рисованием важно правильно подобрать необходимый изобразительный материал и создать специально оборудованный уголок творчества.

17 слайд Это место, где ребенок творит. Помните, что свет должен падать с левой сторон
Описание слайда:

Это место, где ребенок творит. Помните, что свет должен падать с левой стороны и место должно быть хорошо освещено. Следует следить за осанкой. Проверьте, соответствует ли стол и стул росту ребенка. Пусть каждый ребенок в детстве испытает радость творчества. Программы детского сада по изобразительной деятельности предусматривают воспитание у детей эстетического отношения к действительности и к произведениям искусства, развития воображения и творческих способностей, овладение изобразительным умениям и навыкам

18 слайд  В первую очередь необходимо купить разнообразный художественный материал: хо
Описание слайда:

 В первую очередь необходимо купить разнообразный художественный материал: хорошую бумагу разного формата, гуашь, кисти, простые и цветные карандаши, восковые и пастельные мелки, фломастеры. Все материалы должны быть безопасными для ребенка. Постепенно, по мере того как дети овладевают навыками работы с различными материалами, стараемся подвести их к осознанному выбору материала для создания своего образа. Здесь очень важным моментом является то, что ребенок проявляет самостоятельность, получает возможность рисовать таким материалом, который ему больше понравился. Когда в конце занятия ребенок увидит свой рисунок среди других работ, он заметит разнообразие технического решения изображений

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Нетрадиционные техники рисования Рисование пальчиками и ладошкой Свеча или во
Описание слайда:

Нетрадиционные техники рисования Рисование пальчиками и ладошкой Свеча или восковые мелки + акварель кляксография Оттиск смятой бумагой Набрызг Оттиск поролоном Монотипия предметная Ниткография

21 слайд Очень интересны для детей рисование способом трения; способом от пятна; волше
Описание слайда:

Очень интересны для детей рисование способом трения; способом от пятна; волшебными шариками; природными материалами; пластилином; скотчем; тушью. Гелевая графика, тонирование бумагой, цветные фигурки на стекле, волшебство бумаги. Тиснение, рисование солью, манкой или песком; расчёсывание краски, рисование на наждачной бумаге; с помощью тканевых изображений, точками, а также коллаж, декупаж

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Опыт работы свидетельствует: рисование необычными материалами и оригинальными
Описание слайда:

Опыт работы свидетельствует: рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить не забываемые положительные эмоции. Эмоции, как известно, - это и процесс, и результат практической деятельности, прежде всего художественного творчества. По эмоциям можно судить о том, что в данный момент радует, интересует, повергает в уныние, волнует ребёнка, что характеризует его сущность, характер, индивидуальность.

24 слайд Изобразительное искусство как «колыбель» и «генофонд» культуры сохраняет и в
Описание слайда:

Изобразительное искусство как «колыбель» и «генофонд» культуры сохраняет и в доступной художественно образной интерпретации передает эмоционально-ценностный опыт предыдущих поколений, в связи с чем имеет уникальные возможности для формирования эстетического отношения у детей дошкольного возраста. В ходе Государственной практики нам удалось провести достаточно большое количество занятий по изобразительной деятельности с использованием некоторых, перечисленных нами техник. Работа эта увлекательна не только для детей, но и для начинающего воспитателя.

25 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Общая информация

Номер материала: ДВ-526470

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.