Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по новый технологии на тему"Оқыту үшін және оқуды бағалау"

Презентация по новый технологии на тему"Оқыту үшін және оқуды бағалау"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы Т.Рысқұлов атындағы мектеп-лицейіні...
Оқушының өсіп жетілуін қай деңгейге жеткенін анықтап, сыныпта және сыныптан т...
Күнделікті тәжірибеде - қолданылады (сабақ сайын, күн сайын); Ілгері басуды (...
Кері байланыс – оқу үдерісінің қалай жүріп жатқандығы жөнінде түсінік береті...
1 из 4

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы Т.Рысқұлов атындағы мектеп-лицейіні
Описание слайда:

Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы Т.Рысқұлов атындағы мектеп-лицейінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі, бірінші деңгей көшбасшы: Юсупова Шолпан Усеновна Мәңгі лаулап жану үшін ғаламда Үлкен бақыт табу үшін ғаламда Үлкен адам болу үшін ғаламда Үлкен Арман керек екен адамға!

№ слайда 2 Оқушының өсіп жетілуін қай деңгейге жеткенін анықтап, сыныпта және сыныптан т
Описание слайда:

Оқушының өсіп жетілуін қай деңгейге жеткенін анықтап, сыныпта және сыныптан тыс жасалған еңбектерінің нәтижесіне тиісті баға беру және мадақтау Оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауған бағалау формативті немесе Оқыту үшін Бағалау (ОүБ) болып табылады. Бағалау Егер бағалау мақсаты жіктеу, сертификациялау немесе оқытуды жылжыту үшін оқыту қорытындысын шығару болса, онда өзінің функциясы бойынша бағалау жиынтық болып табылады және кейде оны оқытуды бағалау деп атайды.

№ слайда 3 Күнделікті тәжірибеде - қолданылады (сабақ сайын, күн сайын); Ілгері басуды (
Описание слайда:

Күнделікті тәжірибеде - қолданылады (сабақ сайын, күн сайын); Ілгері басуды (прогресс) қамтамасыз ететін кері байланыс; Оқытушыға сыныптың үлгерімін қадағалауға көмектеседі; Сонымен, формативті бағалау мынандай қызметтер атқарады: қалыптастырушы, ынталандырушы. Формативті бағалау Суммативті немесе қорытынды бағалау (емтихан, қорытынды тест т.б.) белгілі бір уақыт кезеңінде оқушылардың оқу нәтижелерін айқындайды. Бағалаудың формасын және тәсілдерін оқытушы анықтайды - Сыныпта басты тұлға - мұғалім. Суммативті бағалау

№ слайда 4 Кері байланыс – оқу үдерісінің қалай жүріп жатқандығы жөнінде түсінік береті
Описание слайда:

Кері байланыс – оқу үдерісінің қалай жүріп жатқандығы жөнінде түсінік беретін, мақсатқа жету деңгейін анықтауға және оқу міндеттерін шешуге мүмкіндік бере отырып, мұғалімді оқушылардың жетістігі мен проблемалары жөнінде хабардар ететін құрал. Кері байланыстың түріне қарамастан мұғалім: Оқушының жасаған жұмысын «жақсы» деп атап өтуі; Қате көп болған жағдайда оқушыға жұмыстарын немесе жұмыс қорытындыларын жақсарту үшін нақты ұсыныстар беруі керек. Кері байланыстың түріне қарамастан мұғалім: Оқушының жасаған жұмысын «жақсы» деп атап өтуі; Қате көп болған жағдайда оқушыға жұмыстарын немесе жұмыс қорытындыларын жақсарту үшін нақты ұсыныстар беруі керек.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.07.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров42
Номер материала ДБ-148101
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

6 месяцев назад

Оқушының өсіп жетілуін қай деңгейге жеткенін анықтап, сыныпта және сыныптан тыс жасалған еңбектерінің нәтижесіне тиісті баға беру және мадақтау керек.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх