Презентация по новый технологий на тему "АКТ-ны пайдалану арқылы оқушылардың функцияналдық сауаттылығын арттыру жобасы "

• 1 слайд

  БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ҚОҒАМНЫҢ ҚАЗІРГІ ӘЛЕУМЕТТІК-ЭКОНОМИКАЛЫҚ СҰРАНЫСЫНА СӘЙКЕСТЕНДІРУ
  
  БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ІЗГІЛЕНДІРУДІ, ОНЫҢ ВАРИАТИВТІЛІГІН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ
  
  ӨЗ БЕТІМЕН БІЛІМ АЛУҒА, ОНЫ ПРАКТИКАДА ҚОЛДАНА БІЛУГЕ ЖӘНЕ ҚАЖЕТТІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУГЕ БАҒЫТТАЛҒАН, НЕГІЗГІ ҚҰЗЫРЛЫЛЫҚ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА ЫҚПАЛ ЕТЕТІН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ
  
  ТАНЫМДЫҚ УӘЖДЕМЕЛЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ІРІКТЕУ
  
  
  
  
  БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ОҚУШЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ ТӘСІЛМЕН ТАНУЫНА, ӨЗ БЕТІМЕН ІЗДЕНУІНЕ МАҚСАТТЫ ЖӘНЕ ЖҮЙЕЛІ ТАРТУҒА БАҒДАРЛАУ
  
  
  
  БІЛІМ МАЗМҰНЫН ҰЛТТЫҚ МӘДЕНИЕТТІ ҚҰРМЕТТЕУГЕ, ӨЗГЕ МӘДЕНИ БАСТАМАЛАРҒА АШЫҚ БОЛУҒА ТӘРБИЕЛЕУГЕ БАҒДАРЛАУ
  
  
  
  
  БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖОЛДАРЫ
  

• 2 слайд

  Ұлттық білім беру моделі
  Қазақстандық модель
  Европалық модель
  Альтернативті моделдер
  Ресейлік модель
  Жарықбаев Қ.Б, Қалиев С.Қ, Беркімбаев Ш.Қ, Қожахметова К.Ж, Дүйсембінова Р.Қ, Таубаева Ш.Т, Әбілова З.А, Асанова Ж, Бөлеев Қ.Б, Сабыров Т.С, Қоянбаев Ж, т.б
  Ғалымдардың қазақ мектебінің ұлттық моделі жөніндегі теориялық қағидалары
  Толстой Л,Н, Ушинский К.Д, Блонский П.П, Г.Швед,К.Д.Кавелин, А.Потебня,Ананев Б.Г,Шацский С.Т, Волков Г.Н, Виноградов т.б
  Теориялық тұжырымдар
  Мамания мектебі Н.Құмашев мектебі, Қ,Айтқалиев С,Сауытбеков У.Шалекенов және басқа ғалымдар және жаңашыл педагогтардың мектебі . Қазақ диаспораларындағы білім мәселелері
  Б.Скиннер, К.Роджерс, А,Маслоу, Ә.Келли, Вальдорф педегогикасы Д.Майерс, К.Кардинер, Р.Бенедикт идеалары.
  Ұлттық білім моделі жайындағы жетекші идеалар
  

• 3 слайд

  Ұлттық білім жүйесі
  Ахпараттық тех-я
  Әлеуметтік педагогика
  Экзистенциалды педагогика
  Салыстырмалы педагогика
  Тәлім-тәрбие технологиясы
  Жеке тұлға типологиясы
  Педагогикалық мониторинг
  Ұлттық тарихи-мәдени мұраларды ендіру
  Шығармашылық әдістемелік орталық
  Ата-аналар қауымдастығы
  Озық тәжірибе алмасу және тарату орталығы
  Ғылыми зерттеу орталығы
  Педагогикалық технологиялар
  

• 4 слайд

  Ұлттық білім моделінің негізгі алғышарттары
  мақсаттар
  міндеттер
  Ұлттық мүдделер
  Жалпыадамзаттық құндылықтар
  Ұлттық білім жүйесінің жаhандану кеңістігіне бейімделуін қамтамасыз ету. Әлемдік озық білім және пед технологияларға негізделу
  12 жылдық білім жүйесіне ену. Ғаламдық біртұтас білім кеңістігін қалыптастыру. Білім сапасын арттыру және тәрбие ықпалын күшейту
  Ұлт тілін және мәдениетін сақтау. Ауқымды технологингвистикалық инерцияларға төтеп беру. Ұлттық сана және білім негіздерін қалыптастыру
  Білім жүйесіндегі ортақ гуманистік прадигма. Әлемдік озық тәжірибелер.Біртұтас ақпараттық кеңістік. Ұлттық генефонд
  

• 5 слайд

  Жаhандану талаптары
  Біртұтас білім кеңістігін қалыптастыру
  Білім мазмұнының сапасының артуы
  Этникалық құндылықтар, менталитет және стериотиптердің сақталуы
  Білім беру жүйесінің модернизациялануы
  Жоғарғы
  

• 6 слайд

  Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын
  дамыту тетіктері
  білім беру мазмұны
  оқыту нысандары мен әдістері
  білім алушылардың оқудағы жетістіктерін диагностикалау мен бағалау жүйесі
  мектептен тыс, қосымша білім беру бағдарламалары
  мектепті басқару моделі
  барлық мүдделі тараптармен әріптестікке негізделген достық қалыптағы білім беру ортасының болуы
  ата-аналардың балаларды оқыту мен тәрбиелеу процесіндегі белсенді рөлі
  

• 7 слайд

  Ұлттық жоспардың мақсаты мен міндеттері
  Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың отандық және халықаралық практикасын зерделеу
  Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту бойынша шаралар жүйесін іске асырудың тетіктерін анықтау
  Білім мазмұнын жаңғыртуды қамтамасыз ету: стандарттар, оқу жоспарлары мен бағдарламалар.
  Білім беру процесін оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу
  Мектеп оқушыларының білім сапасын бағалау және мониторинг жүргізу жүйесін дамыту.
  Мектептің және қосымша білім беру жүйесі ұйымдарының материалдық-техникалық базасын нығайту.
  

• 8 слайд

  Орта мектепті бітірушінің мынадай негізгі құзыреттіліктері белгіленген
  Басқарушылық
  Ақпараттық
  Коммуникативтік
  Әлеуметтік
  Тұлғалық
  Азаматтық
  Технологиялық
  

• 9 слайд