Презентация по образовательным технологиям

• 1 слайд

  Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе
  Использование возможностей ИКТ для оптимизации учебного процесса и психического развития учащихся
  
  Составила: Маслова И.И.
  

• 2 слайд

  «Плюсы» использования ИКТ в классах коррекции:
  Повышение уровня внимания, заинтересованности, познавательной активности, непроизвольного запоминания.
  Возможность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой.
  Игровые моменты и паузы релаксации.
  Включение ребенка в ход урока на посильном для него уровне и индивидуализация предъявляемых требований и оценочной деятельности.
  

• 3 слайд

  «Минусы», мешающие использованию ИКТ:
  Отсутствие банка готовых презентаций по всем темам курса математики.
  Невозможность использовать электронные учебники из-за трудности их установки.
  Большие временные затраты на создание собственных презентаций.
  Потеря актуальности уже имеющихся по определенным темам разработанных электронных уроков из-за занятости кабинета информатики.
  

• 4 слайд

  ИКТ позволяют использовать
  интенсивно анализаторы ребенка
  Слуховая информация усваивается на 15%
  Зрительная – на 20%
  Вместе – на 65%
  Формирование знаний происходит сначала на уровне активной речи (дети должны учить правила вслух),а затем уже на уровне внутренней речи
  

• 5 слайд

  
  Задачи обучения математике
  на различных этапах изучения курса:
  -освоение материала учащимися на уровне понимания;
  -перевод знаний учащихся в умения, умений - в навыки;
  -умение учащихся распознавать математический материал, выбирать нужный алгоритм действий
  

• 6 слайд

  ИКТ позволяют использовать
  широко и с разных сторон:
  -наглядность;
  - связь с практической деятельностью и жизненными ситуациями;
  -частое повторение основных умений;
  -обобщение узловых тем курса
  

• 7 слайд

  
  Примеры использования возможностей ИКТ на различных этапах урока в коррекционной школе
  

• 8 слайд

  Устная работа по теме: «Таблица умножения»
  

• 9 слайд

  24
  18
  12
  3 х 4
  9 х 2
  6 х 4
  3 х 6
  2 х 6
  3 х 8
  

• 10 слайд

  Устная работа по теме: «Умножение на круглый десяток»
  

• 11 слайд

  2 х 10 = 20
  
  
  3 х 20 = 60
  
  
  40 х 1 = 40
  
  
  4 х 20 = 80
  
  
  30 х 3 = 90
  Вставь пропущенное число
  

• 12 слайд

  Устная работа по теме: «Представление числа в виде суммы двух чисел»
  

• 13 слайд

  24
  12
  46
  31
  60 + 4
  10 + 2
  20 + 4
  40 + 6
  30 + 1
  

• 14 слайд

  Первичное закрепление по теме: «Сравнение, умножение натуральных чисел» на местном материале
  

• 15 слайд

  Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наибольшего
  33 - Я
  3330- П
  303 - А
  3030- Л
  3000- Е
  3300 - О
  330 - В
  

• 16 слайд

  
  Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наименьшего
  
  500-И
  50- К
  505- Р
  5000- В
  5050- А
  550 - О
  2
  3
  5
  6
  1
  4
  

• 17 слайд

  Выполните умножение и прочитайте на какой площади находится памятник «Танк»
  12 х 4
  30 х 3
  44 х 2
  50 х 5
  34 х 2
  17 х 3
  48 - П
  90 - О
  88 - Б
  250 - Д
  68 - Ы
  51 - Е
  

• 18 слайд

  Площадь Победы
  Правильно !
  

• 19 слайд

  В России 7/10 всех жителей составляет городское население-это 98 млн. человек.
  Сколько жителей в России?
  
  

• 20 слайд

  
  Использование опорных схем на нужном этапе урока
  
  

• 21 слайд

  
  Использование игровых ситуаций на уроке
  
  

• 22 слайд

  Ответы: 12; 4; 1961;108.
  12 апреля 1961 года
  впервые в космос полетел человек. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Первый полет длился 108 минут.
  

• 23 слайд

  
  Возможность провести быстро тестирование
  
  

• 24 слайд

  Ответ:
  бабочка летит выше всех –
  выше, чем пчела, пчела летит выше, чем стрекоза
  

• 25 слайд

  Ответ: огурец справа от помидора и слева от морковки
  

• 26 слайд

  Эстафета
  
  Задание 2.
  
  Задание 2
  
  

• 27 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  Творческих успехов!