Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию "Человек. Индивид. Личность"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по обществознанию "Человек. Индивид. Личность"

библиотека
материалов
Разработано преподавателем УрГУПС Баженовой Л.В. Природа человека, врожденны...
План занятия Философские представления о социальных качествах человека. Челов...
1. Философские представления о социальных качествах человека.
Проблема человека – одна из основных в философии. Теория происхождения и раз...
Подходы к решению вопроса о происхождении человека Название теории Религиозна...
? Какая из теорий вам кажется наиболее убедительной? Почему?
Человек – биосоциальное существо Биологическое существо Человек – часть живой...
? Каковы отличия человека от животного?
Признаки (критерии) человека Прямохождение Мышление Развитие руки Речь Умение...
Человек существо Уникальное (неповторим), Универсальное (способен к любому в...
Человек, индивид, личность
Человек высшая ступень в иерархии живых организмов на Земле представитель род...
Индивид Отдельный человек в среде других людей, единичный представитель рода...
Индивидуальность отличия человека от других людей (внешний облик, совокупност...
Личность - человек с социально значимыми качествами: Разум Целеустремлённость...
Факторы формирования личности Наследственные Социальные - Микросреда - Макрос...
? 1.Из списка предложенных ниже слов выберите одно, подходящее к данному пред...
Деятельность и мышление.
Развитие общества – результат деятельности людей Деятельность – человеческая...
Различия деятельности человека и активности животного Активность животных При...
Основные компоненты деятельности Субъект деятельности – это тот, кто осуществ...
Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность суб...
Цель – осознанный образ желаемого результата, на достижение которого направл...
Средства – всё, что используется для достижения цели. Результат – реализован...
Виды действий Вид Его сущность 1.Целенаправленное 2. Ценностно-рациональное 3...
Виды деятельности По объектам: Практическая (материально-предметная). Направл...
Виды деятельности (продолжение) По результатам: Созидательная – деятельность...
Виды деятельности (продолжение) По соответствию социальным нормам: Законная (...
Виды деятельности (продолжение) По сфере общественной жизни: Экономическая Со...
Виды деятельности, формирующие его как личность, обеспечивающие существование...
Виды общения Непосредственное – осуществляется при помощи органов чувств Опос...
Функции общения Социализации – формирование и развитие межличностных отношени...
 Общение - это элемент любой деятельности, один из видов деятельности.
Мышление активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях,...
Этапы процесса мышления 1 этап Наличие: потребности (материальной, духовной)...
Этапы процесса мышления 2 этап Решение поставленной задачи (мыслительный проц...
Этапы процесса мышления 3 этап Достижение нового знания, которым раньше не вл...
Типы мышления Образное – наглядное, в конкретной форме. Понятийное (теоретиче...
В процессе мышления человек делает открытия, что позволяет активно воздейств...
Домашнее задание Работа с конспектом Работа с учебником - §§1.4, 2.2, 2.6; На...
 Спасибо за внимание!
41 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разработано преподавателем УрГУПС Баженовой Л.В. Природа человека, врожденны
Описание слайда:

Разработано преподавателем УрГУПС Баженовой Л.В. Природа человека, врожденные и приобретенные качества

№ слайда 2 План занятия Философские представления о социальных качествах человека. Челов
Описание слайда:

План занятия Философские представления о социальных качествах человека. Человек, индивид, личность Деятельность и мышление.

№ слайда 3 1. Философские представления о социальных качествах человека.
Описание слайда:

1. Философские представления о социальных качествах человека.

№ слайда 4 Проблема человека – одна из основных в философии. Теория происхождения и раз
Описание слайда:

Проблема человека – одна из основных в философии. Теория происхождения и развития человека называется антропогенезом

№ слайда 5 Подходы к решению вопроса о происхождении человека Название теории Религиозна
Описание слайда:

Подходы к решению вопроса о происхождении человека Название теории Религиозная (теологическая) Космическая Эволюционная (Ч.Дарвина) Трудовая (Ф.Энгельса) Сущность теории Человек – творение Бога. Ч. – существо внеземное, пришелец из космоса. Ч. – продукт естественного отбора в процессе эволюции. Труд создал Ч. сформировалось сознание, язык, творческие способности

№ слайда 6 ? Какая из теорий вам кажется наиболее убедительной? Почему?
Описание слайда:

? Какая из теорий вам кажется наиболее убедительной? Почему?

№ слайда 7 Человек – биосоциальное существо Биологическое существо Человек – часть живой
Описание слайда:

Человек – биосоциальное существо Биологическое существо Человек – часть живой природы; Тело и мозг – результат деятельности природы; Наличие инстинктов; Анатомия и физиология, биологические потребности. Биологические свойства жёстко не запрограммированы, что ведёт к возможности приспосабливаться Социальное существо Подавление и регулирование инстинктов; Формируется в обществе речь, мышление, навыки; Не мыслит себя вне общества.

№ слайда 8 ? Каковы отличия человека от животного?
Описание слайда:

? Каковы отличия человека от животного?

№ слайда 9 Признаки (критерии) человека Прямохождение Мышление Развитие руки Речь Умение
Описание слайда:

Признаки (критерии) человека Прямохождение Мышление Развитие руки Речь Умение изготавливать орудия труда и целенаправленно их использовать в производстве

№ слайда 10 Человек существо Уникальное (неповторим), Универсальное (способен к любому в
Описание слайда:

Человек существо Уникальное (неповторим), Универсальное (способен к любому виду деятельности), Целостное (совокупность физического, психического, духовного начала)

№ слайда 11 Человек, индивид, личность
Описание слайда:

Человек, индивид, личность

№ слайда 12 Человек высшая ступень в иерархии живых организмов на Земле представитель род
Описание слайда:

Человек высшая ступень в иерархии живых организмов на Земле представитель рода человеческого.

№ слайда 13 Индивид Отдельный человек в среде других людей, единичный представитель рода
Описание слайда:

Индивид Отдельный человек в среде других людей, единичный представитель рода человеческого

№ слайда 14 Индивидуальность отличия человека от других людей (внешний облик, совокупност
Описание слайда:

Индивидуальность отличия человека от других людей (внешний облик, совокупность социально значимых качеств). Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств. Индивидуален каждый человек

№ слайда 15 Личность - человек с социально значимыми качествами: Разум Целеустремлённость
Описание слайда:

Личность - человек с социально значимыми качествами: Разум Целеустремлённость Доброта Работоспособность; Учёный Семьянин Студент и др.

№ слайда 16 Факторы формирования личности Наследственные Социальные - Микросреда - Макрос
Описание слайда:

Факторы формирования личности Наследственные Социальные - Микросреда - Макросреда Природно-географическая среда.

№ слайда 17 ? 1.Из списка предложенных ниже слов выберите одно, подходящее к данному пред
Описание слайда:

? 1.Из списка предложенных ниже слов выберите одно, подходящее к данному предложению. Человек как отдельный представитель человеческой общности, носитель индивидуально особенных черт называется: а) лидер; б) деятель; в) индивид; г) человек; д) личность. 2. На знание основных признаков, характеризующих личность: Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как личность: а) победитель конкурса эрудитов; б) человек высокого роста; в) “душа” коллектива; г) готов прийти на помощь в любую минуту

№ слайда 18 Деятельность и мышление.
Описание слайда:

Деятельность и мышление.

№ слайда 19 Развитие общества – результат деятельности людей Деятельность – человеческая
Описание слайда:

Развитие общества – результат деятельности людей Деятельность – человеческая форма активности, направленная на преобразование окружающей среды.

№ слайда 20 Различия деятельности человека и активности животного Активность животных При
Описание слайда:

Различия деятельности человека и активности животного Активность животных Приспособление к условиям природы Задаётся инстинктом, целесообразная Использование готовых природных материалов Деятельность человека Приспособление и преобразование природных и социальных условий Задаётся инстинктом и ставится самим человеком Целесообразное и целеполагающее

№ слайда 21 Основные компоненты деятельности Субъект деятельности – это тот, кто осуществ
Описание слайда:

Основные компоненты деятельности Субъект деятельности – это тот, кто осуществляет деятельность ( человек, коллектив, общество) Объект деятельности – это то, на что направлена деятельность ( предмет, процесс, явление, внутреннее состояние человека) Мотив Цель Методы и средства Процесс Результат (процесс)

№ слайда 22 Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность суб
Описание слайда:

Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности. В качестве мотивов могут выступать : потребности; социальные установки; убеждения; интересы; влечения и эмоци и др.

№ слайда 23 Цель – осознанный образ желаемого результата, на достижение которого направл
Описание слайда:

Цель – осознанный образ желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека. Действие – активность, направленная на достижение цели.

№ слайда 24 Средства – всё, что используется для достижения цели. Результат – реализован
Описание слайда:

Средства – всё, что используется для достижения цели. Результат – реализованная на практике цель. Может быть - материальным (предметы…) - идеальным (знания…)

№ слайда 25 Виды действий Вид Его сущность 1.Целенаправленное 2. Ценностно-рациональное 3
Описание слайда:

Виды действий Вид Его сущность 1.Целенаправленное 2. Ценностно-рациональное 3. Аффективное 4. Традиционное Поведение ориентировано на цель, осознаются средства и побочные результаты действий. Индивид следует своим убеждениям о долге, достоинстве, красоте, благочестии и т.п. Бессознательное, обусловлено эмоциональным состоянием индивида, внезапным помутнением сознания. Автоматическое, основано на привычках.

№ слайда 26 Виды деятельности По объектам: Практическая (материально-предметная). Направл
Описание слайда:

Виды деятельности По объектам: Практическая (материально-предметная). Направлена на изменение природы, общества Духовная. Связана с преобразованием сознания людей. познавательная, ценностно-ориентированная, прогностическая.

№ слайда 27 Виды деятельности (продолжение) По результатам: Созидательная – деятельность
Описание слайда:

Виды деятельности (продолжение) По результатам: Созидательная – деятельность во благо. Результат – «вторая природа»(культура). Разрушительная – деятельность во зло. (Последствия войны, бесхозяйственности и т.п.) По субъектам: Индивидуальная Коллективная

№ слайда 28 Виды деятельности (продолжение) По соответствию социальным нормам: Законная (
Описание слайда:

Виды деятельности (продолжение) По соответствию социальным нормам: Законная (незаконная) Моральная (аморальная) По соотношению с социальным прогрессом: Прогрессивная (реакционная) Созидательная (разрушительная)

№ слайда 29 Виды деятельности (продолжение) По сфере общественной жизни: Экономическая Со
Описание слайда:

Виды деятельности (продолжение) По сфере общественной жизни: Экономическая Социальная Политическая Духовная По характеру: Репродуктивная – повторяющая достигнутое Продуктивная (творческая) – порождающая новое

№ слайда 30 Виды деятельности, формирующие его как личность, обеспечивающие существование
Описание слайда:

Виды деятельности, формирующие его как личность, обеспечивающие существование 1. Игра – форма деятельности в условных ситуациях. Направлена не на результат, а на процесс, на усвоение общественного опыта. 2. Обучение – целенаправленная деятельность по усвоению знаний, умений, навыков, накопленных предками. 3. Труд – направлен на достижение цели, практически полезного результата . 4. Общение – передача информации, эмоций, настроений.

№ слайда 31 Виды общения Непосредственное – осуществляется при помощи органов чувств Опос
Описание слайда:

Виды общения Непосредственное – осуществляется при помощи органов чувств Опосредованное – осуществляется с использованием специальных приспособлений или изобретённых средств (газета, компакт-диск и т.п) Прямое – личный контакт Косвенное – через других людей

№ слайда 32 Функции общения Социализации – формирование и развитие межличностных отношени
Описание слайда:

Функции общения Социализации – формирование и развитие межличностных отношений Познавательная – получение новой информации Психологическая – определённое воздействие на психическое состояние человека Отождествления – выражение причастности человека к группе (свой, чужой) Организационная – распределение обязанностей, установление правил.

№ слайда 33  Общение - это элемент любой деятельности, один из видов деятельности.
Описание слайда:

Общение - это элемент любой деятельности, один из видов деятельности.

№ слайда 34 Мышление активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях,
Описание слайда:

Мышление активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях, теориях и т.п. совершается в коре головного мозга неразрывно связано с языком

№ слайда 35 Этапы процесса мышления 1 этап Наличие: потребности (материальной, духовной)
Описание слайда:

Этапы процесса мышления 1 этап Наличие: потребности (материальной, духовной) или необходимости понять, узнать, объяснить; интереса к новому, неизвестному в мире; умения отделить новое, необычное от известного; стремления узнать, понять, раскрыть новое, неизвестное. Формулирование задачи: определение предмета мышления и направления мыслительного процесса.

№ слайда 36 Этапы процесса мышления 2 этап Решение поставленной задачи (мыслительный проц
Описание слайда:

Этапы процесса мышления 2 этап Решение поставленной задачи (мыслительный процесс). Используют методы анализа и синтеза, различные умственные операции: сравнение, классификацию, систематизацию, обобщение, конкретизацию и пр.

№ слайда 37 Этапы процесса мышления 3 этап Достижение нового знания, которым раньше не вл
Описание слайда:

Этапы процесса мышления 3 этап Достижение нового знания, которым раньше не владел человек.

№ слайда 38 Типы мышления Образное – наглядное, в конкретной форме. Понятийное (теоретиче
Описание слайда:

Типы мышления Образное – наглядное, в конкретной форме. Понятийное (теоретическое) – использование понятий, теоретических знаний. Знаковое – использование искусственных, знаковых языков.

№ слайда 39 В процессе мышления человек делает открытия, что позволяет активно воздейств
Описание слайда:

В процессе мышления человек делает открытия, что позволяет активно воздействовать на природу, общественную жизнь.

№ слайда 40 Домашнее задание Работа с конспектом Работа с учебником - §§1.4, 2.2, 2.6; На
Описание слайда:

Домашнее задание Работа с конспектом Работа с учебником - §§1.4, 2.2, 2.6; На примерах из жизни показать взаимосвязь мышления и деятельности. Подготовка к опросу

№ слайда 41  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-193557

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"