Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию для 6 класса "Семейное хозяйство"

Презентация по обществознанию для 6 класса "Семейное хозяйство"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Семейное хозяйство Вавилова С.Н.
План урока: 1. Семейные заботы. 2. Каким должен быть хозяин дома. 3. Как хозя...
Перед тем как непосредственно пе-рейти к новой теме разговора давай вспомним:...
Самый спорный вопрос в семье – что должен делать каждый её член? Как распреде...
Семейные заботы Ты знаешь, что семьи бывают разные. Поэтому дать один на всех...
Среди потребностей есть жизненно важные – в пище, одежде, жилье, отдыхе. Не м...
Каким должен быть хозяин дома? Хозяин тот, кто ведёт хозяйственные дела, расп...
Настоящий хозяин всегда соизмеряет свои желания с имеющимися возможностями се...
Как хозяйствовать по правилам Учёные утверждают, что семейное хозяйст-во необ...
Хозяйство семьи состоит из предметов жизнедеятельности, т.е. имущества. Предм...
В текст вкрались лишние буквы. Если правильно их вычеркнуть, можно узнать как...
§8, сс. 75-85, Записи в тетрадях учить Домашнее задание:
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Семейное хозяйство Вавилова С.Н.
Описание слайда:

Семейное хозяйство Вавилова С.Н.

№ слайда 2 План урока: 1. Семейные заботы. 2. Каким должен быть хозяин дома. 3. Как хозя
Описание слайда:

План урока: 1. Семейные заботы. 2. Каким должен быть хозяин дома. 3. Как хозяйствовать по правилам.

№ слайда 3 Перед тем как непосредственно пе-рейти к новой теме разговора давай вспомним:
Описание слайда:

Перед тем как непосредственно пе-рейти к новой теме разговора давай вспомним: Как был устроен дом у человека в Древней Руси? Какую работу выполняли мужчины, а какую – женщины в домашнем хозяйстве? Какие предметы, необходимые в доме, делались руками самих домочадцев?

№ слайда 4 Самый спорный вопрос в семье – что должен делать каждый её член? Как распреде
Описание слайда:

Самый спорный вопрос в семье – что должен делать каждый её член? Как распределить домашние обя-занности: поровну? по желанию? по силам? по способностям? Можно ли облегчить домашний труд? Что ты можешь сделать своими руками для удобства и уюта в доме?

№ слайда 5 Семейные заботы Ты знаешь, что семьи бывают разные. Поэтому дать один на всех
Описание слайда:

Семейные заботы Ты знаешь, что семьи бывают разные. Поэтому дать один на всех совет, как лучше рас-пределить обязанности, труд-но. Главное – желание и стрем-ление каждого члена семьи вложить свои силы в создание домашнего уюта. Совместный труд помогает удовлетворить необходимые для жизни потребности.

№ слайда 6 Среди потребностей есть жизненно важные – в пище, одежде, жилье, отдыхе. Не м
Описание слайда:

Среди потребностей есть жизненно важные – в пище, одежде, жилье, отдыхе. Не меньшее значение имеют по- требности в общении, творче- стве. Семья, дом – это школа тру- довых навыков. Родители – первые наставники. Как облегчить домаш- ний труд? Какую работу можно переложить на бытовую технику?

№ слайда 7 Каким должен быть хозяин дома? Хозяин тот, кто ведёт хозяйственные дела, расп
Описание слайда:

Каким должен быть хозяин дома? Хозяин тот, кто ведёт хозяйственные дела, распределяет обязанности, принимает ре-шения по различным вопросам организации хозяйства. Кто такой рачительный хозяин? Человек старательный, усердный, разумно бережливый.

№ слайда 8 Настоящий хозяин всегда соизмеряет свои желания с имеющимися возможностями се
Описание слайда:

Настоящий хозяин всегда соизмеряет свои желания с имеющимися возможностями семьи, чтобы не оказаться «у разбитого корыта». Имеющиеся у семьи возможности называ-ются семейными ресурсами. Ресурсы семьи Фи-нансо-вые Деньги материальные Предметы быта Трудо-вые Труд членов семьи

№ слайда 9 Как хозяйствовать по правилам Учёные утверждают, что семейное хозяйст-во необ
Описание слайда:

Как хозяйствовать по правилам Учёные утверждают, что семейное хозяйст-во необходимо вести по правилам. Греческое слово «экономика» обозначает «умение вести домашнее хозяйство». Ресурсы семьи как правило ограничены. Их не всегда хватает на удовлетворение расту-щих потребностей. Чтобы беречь и приумножать достаток се-мьи, важно не только много зарабатывать, но и знать правила ведения хозяйства.

№ слайда 10 Хозяйство семьи состоит из предметов жизнедеятельности, т.е. имущества. Предм
Описание слайда:

Хозяйство семьи состоит из предметов жизнедеятельности, т.е. имущества. Предметами первой необходимости считаются те, без которых невозможно удовлетворить главные потребности (в пище, одежде, уюте).

№ слайда 11 В текст вкрались лишние буквы. Если правильно их вычеркнуть, можно узнать как
Описание слайда:

В текст вкрались лишние буквы. Если правильно их вычеркнуть, можно узнать как называют старательного, усердного и бережливого хозяина: РМБАДЧМИБТДМЕБДЛМБЬДМНБДЫЙ _____________ хозяйство даёт всем членам семьи ________________, но и требует от каждого _____________ отношения к се-мейным _____________ . Давай повторим главное Семейное необходимое хозяйского ресурсам

№ слайда 12 §8, сс. 75-85, Записи в тетрадях учить Домашнее задание:
Описание слайда:

§8, сс. 75-85, Записи в тетрадях учить Домашнее задание:

Общая информация

Номер материала: ДВ-454510


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»