Презентация по обществознанию к уроку "Познания и знания"

• 1 слайд

  Притча
  У крестьянина перестал работать трактор. Все попытки крестьянина и его соседей починить машину были напрасны. Наконец он позвал специалиста. Тот осмотрел трактор, попробовал, как действует стартер, поднял капот, и всё тщательно проверил. Затем взял молоток, прицелился, один раз ударил по мотору и привел его в действие. Мотор затарахтел, будто он и не был испорчен.
  Когда мастер подал крестьянину счёт, тот, удивленно взглянув на него, возмутился:
  – Как, ты хочешь сто монет только за один удар молотком!– Дорогой друг, – ответил мастер, – за удар молотком я запросил только одну монету, а остальные девяносто девять монет я беру с тебя за мои знания, благодаря которым я исправил поломку, сделав всего лишь один удар по нужному месту.
  1
  

• 2 слайд

  
  О сколько нам открытий чудных
  Готовят просвещенья дух
  И опыт, сын ошибок трудных,
  И гений, парадоксов друг,
  И случай, бог изобретатель...
  А.С.Пушкин
  
  10 класс обществознание
  Познание и знание
  2
  

• 3 слайд

  План
  Познаваем ли мир
  Познание и ее формы
  урока
  Истина и ее критерии
  Особенности научного познания
  №12
  Социальные и гуманитарные знания
  Многообразие человеческого знания
  
  Познание и знание
  
  3
  

• 4 слайд

  – это путь самый благородный
  это путь самый легкий
  Конфуций утверждал:
  Три пути ведут к знанию:
  это путь самый горький
  путь размышления
  путь подражания
  путь опыта –
  4
  Найди пути к знаниям
  

• 5 слайд

  Дэвид Юм
  Иммануил Кант
  Протагор
  Подходы к решению проблемы познаваемости мира
  Мир познать невозможно
  Агностицизм
  5
  

• 6 слайд

  Подходы к решению проблемы познаваемости мира
  Рационализм
  (Р. Декарт)
  Сенсуализм
  (Дж. Локк)
  Эмпиризм
  (Ф. Бэкон)
  Гносеологический подход
  Фрэнсис Бэкон
  Признавая сложности познания, не отрицают его.
  Решающую роль играют опыт, эксперимент
  Решающую роль играют мыслительные операции
  
  Решающую роль играют ощущения и восприятия
  
  Рене Декарт
  Джон Локк
  6
  

• 7 слайд

  Способы познавательной деятельности
  Чувственное
  Рациональное
  Обоняние
  Вкус
  Осязание
  Слух
  Зрение
  Архимед
  
  Ощущения
  
  
  Восприятие
  
  Представление
  
  Отражение отдельных свойств, отдельных признаков предметов и процессов
  Дает целостное отражение предметов в многообразии их свойств
  Отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.
  Это мысль в которой фиксируется общие и существенные признаки вещей
  
  Умозаключение
  
  
  Понятие
  
  Суждения
  Это мысль, утверждающая или отрицающая нечто в объектах познания
  Рассуждение, в ходе которых логически выводится новое суждение
  7
  

• 8 слайд

  8
  
  Истина – это знание, соответствующее предмету познания , действительности
  Относительная истина – ограниченное верное знание о чем – либо.
  Абсолютная истина –полное, исчерпывающее знание о сложном объекте.
  

• 9 слайд

  9
  Научное познание – это вид познавательной деятельности человека, направленной на  получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.
  
  Уровни научного познания
  Эмпирический — это выявление фактов, очевидных, видимых в результате описания предметов и явлений.
  Теоретический – это выявление фундаментальных знаний, которые порой скрыты за внешними признаками изучаемых предметов, познание сущности явлений и процессов, которые нельзя наблюдать
  Наблюдение
  Эксперимент
  Сравнение
  Измерение
  Анализ
  Синтез
  Индукция
  Дедукция
  Абстрагирование
  Моделирование
  Аналогия
  Идеализация
  Классификация
  Формализация –
  

• 10 слайд

  – это путь самый благородный
  это путь самый легкий
  Конфуций утверждал:
  Три пути ведут к знанию:
  это путь самый горький
  путь размышления
  путь подражания
  путь опыта –
  10