Презентация по обществознанию на тему

• 1 слайд

  Предпосылки правомерного поведения
  10 класс, базовый уровень
  

• 2 слайд

  План
  Правосознание:
  знание права;
  правовая идеология;
  правовая психология;
  правовые установки.
  Правосознание (по уровню знаний).
  Правосознание (по числу).
  Право и правосознание.
  Правовая культура.
  Функции правовой культуры.
  Черты современной правовой культуры.
  Правовой нигилизм.
  Правовое воспитание.
  Правомерное поведение.
  Виды правомерного поведения.
  Предпосылки формирования правомерного поведения.
  Выводы.
  Список использованной литературы.
  
  
  

• 3 слайд

  Правосознание
  Совокупность идей, представлений, чувств, выражающих отношение людей действующему или желаемому праву.
  Знание права
  Правовая идеология
  Правовая психология
  Правовые установки
  

• 4 слайд

  Знание права
  знание норм Конституции РФ;
  знание содержания наиболее важных федеральных законов;
  понимание сущности правовых учений и доктрин;
  ориентирование в иерархии нормативно-правовых актов;
  наблюдение посредствам СМИ за деятельностью законодательных органов и др.
  
  Жизненный опыт
  Интересы
  Уровень образования
  Наличие юридической подготовки
  Место работы
  

• 5 слайд

  Правовая идеология
  Отношение к правовым знаниям, их оценка с точки зрения определенной системы ценностей.
  Общечеловеческие личностные ценности
  Ценности публичного характера
  жизнь;
  честь;
  достоинство;
  свобода личности;
  правовая безопасность;
  социальная защищенность.
  демократия;
  законность;
  правопорядок;
  политический плюрализм;
  идеологический плюрализм
  и др.
  Формирование основополагающих идей, принципов правосознания, которые должны стать и становятся принципами права в результате правотворчества.
  

• 6 слайд

  Правовая психология
  Чувства, эмоции, в которых выражается отношение к праву и законам.
  Оценки права
  Правовые идеи
  

• 7 слайд

  Правовые установки
  Определенное психологическое состояние человека, сформированное условиями его жизни, воспитанием, в том числе правовым, основанное на принятии ценностей, закрепленных правом. Психологическая готовность личности к соблюдения норм права.
  

• 8 слайд

  Правосознание
  (по уровню знаний)
  Обыденное
  Профессиональное
  Научное
  Уровень правосознания обычного человека, который не обладает какими-либо особыми познаниями в праве.
  Правосознание юристов, которые обладают глубокими знаниями в юриспруденции.
  Характерно для ученых-юристов, которые на глубоком теоретическом уровне анализируют право.
  

• 9 слайд

  Правосознание
  (по числу)
  Индивидуальное
  Групповое
  Общественное
  Формируется у конкретного индивида.
  Формируется в отдельных социальных группах.
  Формируется в обществе.
  

• 10 слайд

  Право
  Правосознание
  правосознание влияет на правотворчество, а правотворчество влияет на содержание норм;
  правосознание учитывается в ходе правоприменения;
  уровень правосознания общества способствует соблюдению и исполнению права;
  право формирует правосознание каждого, способствуя внедрению в сознание правовых идей.
  

• 11 слайд

  Правовая культура
  Особое социальное явление, качественно характеризующее правовое состояние как отдельной личности, так и общества в целом.
  Правовая культура личности
  Правовая культура общества
  Отражает обеспечение прав и свобод человека, безопасность личности, является гарантом ее правовой защиты и гражданской активности.
  Правовая культура граждан
  Отражает степень и характер развития личности, которые выражаются в уровне правомерности ее деятельности.
  Правосознание человека
  Привычка к правомерному, законопослушному поведению
  Правовая активность, т. е. умение эффективно использовать правовые средства для достижения целей
  

• 12 слайд

  Функции правовой культуры
  Познавательная
  Регулятивная
  Нормативно-ценностная
  Коммуникативная
  Прогностическая
  Теоретическое осознание и обоснование необходимых мероприятий по формированию правового государства, организация их проведения.
  Обеспечение устойчивого, слаженного и эффективного функционирования всех элементов правовой системы и общества в целом.
  Оценочное отношение личности к цели и результатам правовой деятельности, изучение этого отношения.
  Регулирование общения граждан в правовой сфере.
  Анализ тенденций, характерных для правовой системы общества.
  

• 13 слайд

  Черты современной правовой культуры
  определяющее значение прав и свобод человека и гражданина в правовой организации общества;
  утверждение в массовом правосознании чувства уважения к закону и правопорядку;
  правовая активность граждан в осуществлении своих прав;
  активная законотворческая, правозащитная и правоприменительная деятельность всех звеньев государства.
  

• 14 слайд

  Правовой нигилизм
  (от лат. Nihil – ничто, ничего) – полное отрицание всего общепризнанного: идеалов, авторитетов, ценностей.
  недооценка или отрицательная оценка роли права;
  неуважение к праву;
  пренебрежение к праву.
  Личностный
  Государственный
  Правонарушения
  

• 15 слайд

  Правовое воспитание
  Правовое просвещение
  Юридическая практика
  Самовоспитание
  Распространение идей и правовых требований среди населения телевидением, радио, создание компьютерных баз данных.
  Передача юридической информации , знаний посредством участия граждан в правоприменительной деятельности.
  Личный опыт, самообразование, собственный анализ правовых явлений.
  Предотвращение правового нигилизма
  

• 16 слайд

  Правомерное поведение
  Поведение, соответствующее правовым нормам, не нарушающее их.
  Ограничено установленными правовыми нормами.
  Полезно для общества, не противоречит его интересам и целям.
  Необходимое (желательное) поведение
  Социально допустимое правомерное поведение
  Осуществляется на добровольном и осознанном основании.
  Дееспособные лица
  Недееспособные и невменяемые
  Полная дееспособность (18 лет)
  Частичная дееспособность (с 14 до 18 лет)
  Распространено среди большинства населения.
  

• 17 слайд

  Виды правомерного поведения
  Социально активное
  Конформистское поведение
  Маргинальное правомерное поведение
  Высшая форма правомерного поведения. Соответствующая высокому уровню правосознания и правовой культуры, ответственности и добровольности.
  Подчинение правовым предписаниям без их глубокого и всестороннего осознания, без высокой правовой активности.
  Соответствует правовым предписаниям, но находится под воздействием государственного принуждения, продиктовано страхом перед наказанием.
  

• 18 слайд

  Предпосылки формирования правомерного поведения
  Юридические
  Психологические
  Социальные
  Должны существовать определенные правовые отношения.
  Правовые связи
  Правовые зависимости
  Социальная среда оказывает влияние на людей, действующих в ней.
  Осознание юридических прав и обязанностей, усвоение юридических норм личностью.
  

• 19 слайд

  Выводы
  существование права неразрывно связано с волей и сознанием людей;
  требования общественной жизни, выраженные в качестве юридических норм, не станут правилом поведения, пока не пройдут через волю и сознание человека, им следуемого;
  воздействие права на общеобязательные отношения осуществляется через волю и сознание человека;
  предпосылкой правомерного поведения служит понимание людьми справедливости и полезности правовых установлений, социальная зрелость и юридическая грамотность;
  правомерное поведение опирается на развитые правосознание и правовую культуру, которые позволяют отличить допустимое поведение от недопустимого;
  высокий уровень правосознания в обществе и отдельной личности определяет правовую культуру всего общества, способствует выработке и распространению правомерного поведения.
  

• 20 слайд

  Список использованной литературы
  Баранов П. А. Обществознание: полный справочник. - М. 2011.
  Боголюбов Л. Н. Обществознание: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень. – М.: 2006.
  Терентьева Г. Г. Краткий словарь обществоведческих терминов. – Чебоксары: 2008.
  
  

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку обществознания в 10 классе (базовый уровень) на тему "Предпосылки правомерного поведения". Цель: 

- метапредметная: формировать навыки планирования своей работы, коррек-тировки своей деятельности на уроке;

- предметная: рассмотреть признаки правомерного поведения, его виды и предпо-сылки;

- личностная: развивать качества законопослушной личности, воспитывать уваже-ние к закону, правам окружающих нас людей.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма проведения урока: учебная лекция.

Презентация может быть использована на уроках правоведения.