Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему "Человек и его права" (9 класс)

Презентация по обществознанию на тему "Человек и его права" (9 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Обществознание
Обобщающий урок: «Человек и его права».
Мотивация «В один холодный зимний день стадо дикобразов легло тесной кучей, ч...
Игра «Воображаемая страна». Каждой группе предлагается следующая ситуация: «П...
Сказка - ложь, да в ней намек ….
Конкурс «Сказочный калейдоскоп» Группам предлагается Цветок на лепестках кото...
Конкурс «Пантомима» Одному из членов команды необходимо изобразить без слов д...
Конкурс «Придумай слово» Составить как можно больше слов из предложенного сло...
Права и обязанности Представьте себе, что вы присутствуете на заседании диску...
“ Счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребёнка”. Ф.М.До...
Домашнее задание. Написать эссе на одну из тем: "Права, которые я имею и хочу...
Рефлексия
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок: «Человек и его права».
Описание слайда:

Обобщающий урок: «Человек и его права».

№ слайда 2 Мотивация «В один холодный зимний день стадо дикобразов легло тесной кучей, ч
Описание слайда:

Мотивация «В один холодный зимний день стадо дикобразов легло тесной кучей, чтобы, согреваясь взаимной теплотою, не замерзнуть. Однако, вскоре они почувствовали уколы от игл друг друга. Затем, когда потребность согреться вновь заставила их придвинуться, они опять попали в прежнее неприятное положение, так что они метались из одной печальной крайности в другую, пока не легли на умеренном расстоянии друг от друга, при котором они с наибольшим удобством могли переносить холод» В чем смысл этой притчи? Чему она учит? Какими должны быть отношения между людьми? Можно ли построить такие отношения в наши дни? Что этому помогает?

№ слайда 3 Игра «Воображаемая страна». Каждой группе предлагается следующая ситуация: «П
Описание слайда:

Игра «Воображаемая страна». Каждой группе предлагается следующая ситуация: «Представьте себе, что вы открыли новую страну, куда не ступала нога человека и где нет ни законов, ни правил. Ваша группа будет первыми поселенцами на этой земле. Вы не знаете, какое социальное положение будете занимать там».Каждый ученик должен самостоятельно перечислить три права, которые, по его мнению, должны быть гарантированы каждому человеку в этой стране. Затем ведется обсуждение в группе выбранных каждым прав, отбор 10 прав, являющихся, по общему мнению, наиболее важными. Пользуясь сокращенными вариантами Всеобщей декларации прав человека и Конвенцией о правах ребенка, необходимо сопоставить включенные в список права с положениями Декларации и Конвенции, и раскрыть смысл подходящей статьи. Каждая группа представляет свой список прав. По мере их представления на доске составляется сводный список. Ученикам предлагается отметить три права в сводном списке, являющиеся, по их мнению, наиболее важными или такими, без которых мы не могли бы жить.

№ слайда 4 Сказка - ложь, да в ней намек ….
Описание слайда:

Сказка - ложь, да в ней намек ….

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Конкурс «Сказочный калейдоскоп» Группам предлагается Цветок на лепестках кото
Описание слайда:

Конкурс «Сказочный калейдоскоп» Группам предлагается Цветок на лепестках которого написаны задания. Каждая группа выбирает лепесток и выполняет указанные на нем задания. ЛЕПЕСТОК 1: Вопросы к сказке «Сестрица Аленушка братец Иванушка» Какое право нарушила ведьма в этой сказке? Чьи права были нарушены в этой сказке? Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права ребенка? ЛЕПЕСТОК 2: Вопросы к сказке «Лиса и заяц». Какое право нарушила лиса? Кто защитил зайца и помог ему восстановить свои права? ЛЕПЕСТОК 3: Вопросы к сказке «Лягушка-путешественница». Как далеко могла передвигаться лягушка, используя свое право на свободу передвижения? ЛЕПЕСТОК 4: Вопросы к сказке «Дедушка Мазай и зайцы». Какое право зайцев обеспечил Дед Мазай? Найдите в стихотворении строку, в которой говорится о жестоком обращении с зайцами. Какое в данном случае право было нарушено? ЛЕПЕСТОК 5: Вопросы к сказке «Аленький цветочек» Какое право нарушила злая волшебница, когда украла малолетнего принца, прогневавшись на его отца? Каким правом пользовался купец, отправляясь по торговым делам?

№ слайда 11 Конкурс «Пантомима» Одному из членов команды необходимо изобразить без слов д
Описание слайда:

Конкурс «Пантомима» Одному из членов команды необходимо изобразить без слов для другой команды то право, которое написано на карточке, а команда должна отгадать его.

№ слайда 12 Конкурс «Придумай слово» Составить как можно больше слов из предложенного сло
Описание слайда:

Конкурс «Придумай слово» Составить как можно больше слов из предложенного слова «Справедливость» Называем слова поочереди, не повторяться. Начинаем с команды набравшей больше очков, побеждает команда, назвавшая последней слово.

№ слайда 13 Права и обязанности Представьте себе, что вы присутствуете на заседании диску
Описание слайда:

Права и обязанности Представьте себе, что вы присутствуете на заседании дискуссионного клуба, где обсуждаются следующие вопросы: Как вы считаете, бывают ли права без обязанностей, а обязанности без прав? Определите свою позицию и аргументируйте ее.

№ слайда 14 “ Счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребёнка”. Ф.М.До
Описание слайда:

“ Счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребёнка”. Ф.М.Достоевский

№ слайда 15 Домашнее задание. Написать эссе на одну из тем: "Права, которые я имею и хочу
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать эссе на одну из тем: "Права, которые я имею и хочу сохранить"; "Права, которых у меня нет, но хочу иметь"; "Права, которые я не хотел бы иметь" "Если бы я был родителем, то дал бы моим детям право на:"; "Если бы мои права были нарушены, я бы сделал:"

№ слайда 16 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров302
Номер материала ДВ-072247
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх