Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Деньги и их функции.
Урок обществознания в 7 классе а
Учитель Андреева Е.В.
2 слайд
План работы на уроке:
1.История денег.
2. Как деньги стали деньгами.
3.Деньги меняют обличье.
4.Функции денег.
3 слайд
4 слайд
Бартер
Первоначально люди
обходились обменом
товара на
товар - бартером.
Бартер-обмен одного
товара на другой без
помощи денег.
5 слайд
Деньги- особый вид универсального товара, посредством которого выражается стоимость всех других товаров.
6 слайд
7 слайд
Первые монеты
Лидийская монета VI века до н. э. (трите, одна треть статера)
Первые китайские монеты (около 500 г. до н.э.) делали из бронзы в форме орудий труда и раковин каури, служивших ранее деньгами.
8 слайд
Бумажные деньги появились в Китае в 8 в. н. э. Вначале это были расписки, которые выдавались под ценности, сдаваемые на хранение, либо свидетельства об уплаченных налогах.
9 слайд
На Руси металлические деньги появились в X – XI веках. Потом наступил «без монетный» период. Во времена ордынского владычества имели хождение тенге, чеканившееся в Орде. На Руси эти монеты называли денгой, откуда и произошел сам термин «деньги».
10 слайд
Копейкой стали называть общегосударственную российскую монету, введенную в обращение при Елене Глинской в 1530-х годах. Ее название связывают с изображением всадника с копьем.
11 слайд
11
Функции денег
Мера стоимости
Средство обращения
Мировые деньги
Средство накопления
Средство платежа
12 слайд
12
Купюры
Монеты
Электронные карточки
Банковский чек
Безналичные
Наличные
Виды денег
13 слайд
Самой дорогой и редкой российской монетой большинство исследователей считают так называемый "константиновский рубль"
Аверс – лицевая сторона монеты, на которой указывают номинал
Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства.
Номинал – нарицательная стоимость монеты
Легенда – надписи на монете
Гурт – боковая поверхность монеты
14 слайд
1993 год. Изобретены "цифровые деньги" - DigiCash. На основе этой технологии чуть позже были созданы смарт-карты - карточки с компьютерным чипом, на который записывается информация о количестве денег на счете.
15 слайд
1.Три рубля рублями,
Рубль пятаками,
Три копейки по копейке,
Рубль и пятак.
2.Груша дороже яблока в 2 раза.
Что дороже – 8 яблок или 4 груши.
3.Эй, народ московский,
Покупай осетров Астраханских,
Осетров длинных по 35 рублей за сотню.
16 слайд
Деньги
Металлические, древние
Накапливают, платят, стоят
Средство товарного обмена
Торговля
17 слайд
Решения теста:
1 - А
2 - А
3 - В
4 -Б
5 - А
18 слайд
Правила обращения с деньгами:
1.Не стыдись вести денежные подсчёты.
2.Подсчитывать деньги следует не на людях.
3.Планируйте свои расходы, будьте разумны в тратах.
4.Никогда не забывайте о своих близких, им необходимо внимание, а не дорогие подарки.
5.Старайтесь не влезать в долги.
19 слайд
Деньги – универсальный посредник при обмене. Они могут служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами.
ПОМНИТЕ! НЕ В ДЕНЬГАХ СЧАСТЬЕ.
Вывод
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 078 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.