Презентация по обществознанию на тему "Два человеческих я" (6 класс)

• 1 слайд

  Кратко опишите человека
  

• 2 слайд

  Кратко опишите человека
  

• 3 слайд

  Кратко опишите человека
  

• 4 слайд

  Кратко опишите вашего одноклассника
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Составьте пословицу и объясните ее смысл
  

• 7 слайд

  Описывая незнакомых, мы указываем только
  внешние их признаки,
  а говоря о знакомых, близких нам людях, можем охарактеризовать их глубже.
  

• 8 слайд

  Тема урока
  Два человеческих «Я»
  

• 9 слайд

  Цели урока
  формулировать понятие «внутренний мир человека»;
  • описывать внешние и внутренние признаки
  человека;
  • характеризовать, из чего складывается человеческое «Я»;
  • давать оценку поведения человека.
  

• 10 слайд

  Запишите определение
  
  Человеческое «Я» - внутренние
  качества человека
  

• 11 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к обществу, коллективу:
  
  

• 12 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к обществу, коллективу:
  
  общительность, коллективизм, чуткость, отзывчивость, уважение к людям, доброта, доброжелательность
  

• 13 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к деятельности:
  
  

• 14 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к деятельности:
  
  трудолюбие, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность, ответственность, настойчивость в достижении цели
  

• 15 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к себе:
  
  

• 16 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к себе:
  
  чувство собственного достоинства, скромность, гордость, самокритичность, честность
  

• 17 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к вещам:
  
  

• 18 слайд

  Положительные качества внутреннего «Я» человека
  Отношение к вещам:
  
  бережливость, аккуратность, щедрость, бескорыстие.
  

• 19 слайд

  Я
  я
  я
  я
  я
  я
  я
  

• 20 слайд

  
  Ситуация
  
  Представьте себе мальчика Диму. Он грубо ведет себя с одноклассниками, не слушается учительницу. Дома он тоже часто капризничает.
        Что можно сказать о его внутреннем мире, если судить по его поведению? Наверное, что это внутренний мир плохо воспитанного человека. Мысли его грубые, чувства грубые, желания грубые… Вы согласны с этим?А как вы думаете,как оценивает свое поведение Дима?
  
  

• 21 слайд

  Вывод
  Не всегда мнение человека о себе совпадает с мнением о нем окружающих.
  

• 22 слайд

  Факторы, которые мешают правильно воспринимать
  и оценивать людей
  
  1) неумение различать намерения и мотивы действия людей;
  2) неумение понимать состояние дел и самочувствие людей в момент наблюдения за ними;
  3) наличие заранее заданных установок, оценок,
  убеждений, которые имеются у человека задолго
  до первого знакомства (например: «А что он может
  мне сказать такого, что я не знаю?..»);
  4) наличие стереотипов, в соответствии с которыми все люди заранее относятся к определенной
  категории (например: «Все мальчишки грубияны»,
  «Все девчонки не умеют держать язык за зубами»);
  5) стремление делать преждевременные заключения о личности человека задолго до того, когда нем получена достаточная и исчерпывающая информация;
  6) отсутствие желания и привычки прислушваться к мнению других людей, стремление
  

• 23 слайд

  Определение:
   ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА - это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей действительности. Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным. О внутреннем мире человека можно судить по его поступкам.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Вывод:
  Если человек думает о себе больше, чем представляет собой, тем меньше дробь,т.е и значимость человека
  

• 26 слайд

  Работа заданиями рубрики «Исследуем прочитанное»
  

• 27 слайд

  Вывод
  Человека можно оценивать как сумму внешних признаков
  и внутренних качеств, а также что оценка человеческих поступков — очень сложное дело и очень часто оценка человека обществом не совпадает с оценкой человеком самого себя.
  

• 28 слайд

  Домашнее задание
  § 3, рубрика «Вопросы и задания к параграфу»,(устно)
  дополнительное задание: рубрика «Размышляем
  над пройденным»