Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Экономика
Выполнил учитель истории и обществознания
ГБОУ гимназии
«ОЦ «Гармония»
г.о. Отрадный Самарской области
Абдулов Р.Г
οἶκος
+ νόμος
«Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов»
канадский педагог Лоренс Питер
2 слайд
Блага — все, что ценится
людьми как средство
удовлетворения своих нужд.
Всем нужны блага…
и слону и даже маленькой улитке…
Все живые обитатели Земли получают пропитание от природы,
Но лишь люди научились добывать блага, необходимые для удовлетворения своих потребностей,
в объеме и ассортименте большем, чем может дать дикая природа.
наука разделяет все жизненные блага на две группы:
Даровые блага.
Экономические блага.
Блага
это те жизненные блага (преимущественно природные),
которые доступны людям в объеме куда большем, чем величина
потребности в них..
средства удовлетворения человеческих потребностей,
доступные людям в меньшем объеме, чем объем этих потребностей.
Люди живут сейчас лучше, чем в древности, т это достигнуто
благодаря увеличению объема и улучшению свойств именно экономических благ: товаров и услуг
(продовольствия, одежды, жилья и т. д.).
Товар — материальный предмет, полезный людям и потому ценимый ими как
благо.
Услуга — нематериальное благо, имеющее форму полезной людям деятельности
3 слайд
Экономика
(от греч. «законы хозяйства»).
Хозяйство
Наука
Способ организации деятельности людей,
направленных на создание благ,
необходимых для потребления.
Исследования о том, как
используя ограниченные ресурсы, удовлетворять
неограниченные потребности в жизненных благах.
Главные вопросы экономики
Что и в каком количестве
производить, т. е. какие товары и услуги должны быть предложены потребителям?
Как производить, т. е. какой из способов изготовления благ с помощью имеющихся ограниченных ресурсов следует применить?
Каким образом распределять произведенные товары и услуги,
т. е. кто может претендовать на их получение в свою собственность?
или
или
или
или
4 слайд
2.Распределение
3.Обмен
4.Потребление
1.Производство
Экономическая деятельность
2.Распределение- разделение (перераспределение)
материальных благ между субъектами экономических отношений.
3.Обмен- движение товара(добровольное- т.е торговля; насильственное)
от одного владельца к другому.
1.Производство-превращение вещества природы в блага (материальные и нематериальные)
необходимые людям.
4.Потребление- использование продукта ( приобретение благ или услуг)в процессе удовлетворения потребностей.
В этот раз я с вершками точно не прогадал….
Что-что, а распределять я мастак!
5 слайд
Традиционная экономика
(натуральное хозяйство)
способ организации
экономической жизни,
при котором земля, орудия труда , скот и т.п. находятся
в общем владении племени,
а ограниченные ресурсы распределяются
в соответствии с длительно существующими традициями.
В хозяйстве используются в основном примитивные орудия труда и простые технологии
Практически нет обмена продуктами труда,
поскольку все ,что сами производят сами же и потребляют.
Классический пример из литературы- хозяйство Робинзона Крузо. А так же
Средневековье…
Ваш огород или дача…
если не продаете на рынке клубнику или еще что-нибудь.
Главный недостаток этого хозяйства- низкая производительность труда, которая позволяет удовлетворять основные или минимальные потребности.
6 слайд
Товарное хозяйство или рыночная экономика ( капитализм)
Рыночная система
– способ организации
экономической жизни,
при котором капитал
(оборудование, станки, финансы) и земля находятся в собственности отдельных лиц,
а ограниченные ресурсы распределяются с помощью рынков.
На рынках встречаются покупатели и продавцы.
Покупатели:
1. потребители, которые приобретают товары и услуги;
2. фирмы, покупающие труд, капитал и сырье,
при помощи которых они производят эти товары и услуги.
Продавцы:
1. фирмы, продающие свои товары и услуги;
2. трудящиеся, продающие свою рабочую силу;
3. владельцы ресурсов, которые сдают в аренду или продают их.
Большинство людей и фирм действуют одновременно как покупатели и как продавцы .
Потребители
Производители
Товарное хозяйство(из-за прибыли) стремится максимально удовлетворять потребности людей и создать новые( какие есть у вас и не было у ваших родителей?
7 слайд
Экономические участники
(производители и потребители)
Домохозяйства
Фирмы
Государство
Иностранный сектор
Приведите по 1-2 примера :
что производит ,
а что потребляет каждый «участник»
При производстве используются ресурсы:
Земля
Труд
Капитал
Предприни-
мательские способности
Главная цель: создать прибыльный товар при наименьших затратах ресурсов!
Главная цель потребителя: получить максимальную пользу от товаров и услуг при наименьших затратах(то есть рационально)!
Потребитель покупками показывает производителю: что, сколько и какого качества товар нужно производить.
8 слайд
Домашнее задание : § 8
письменно задание на стр. 72 :
«Учимся принимать рациональное решение»
Всех Вам Благ!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация рассчитана на 2 урока.
На первом часе разбор что есть блага и оба значения экономики , а заканчивается натуральным хозяйством.
На втором рассматривается товарное хозяйство и участники экономических процессов.
В случае , если осталось время, выполняются задания :" В классе и дома с разбором на уроке.
6 661 789 материалов в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
§ 8. Экономика и её основные участники
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Абдулов Равиль Гильманович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.