Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему "Главные вопросы экономики" ( 8 класс)

Презентация по обществознанию на тему "Главные вопросы экономики" ( 8 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Обществознание
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя о...
Цель урока: Познакомиться с основными вопросами, стоящими перед экономикой лю...
План урока: 1. Нужно ли регулировать производство? 2. Экономическая система и...
Повторим ограничены безграничны
Повторим Пошив одежды в ателье Вода из родника Энергия ветра Мороженное Ремон...
Английский писатель Джордж Бернар Шоу (1856- 1950) – утверждал: « Экономика-...
1. Нужно ли регулировать производство? 1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-...
Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить...
2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? 1. Происходит выбор : Экономические ресурсы Технологии М...
3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ? Производитель учитывает потребности в товар...
2. Экономическая система и ее функции. Различаются по 1) способу принятия реш...
Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОН...
3. Типы экономических систем. Традиционная Командная Рыночная 1) Как и кем ре...
1. ТРАДИЦИОННАЯ Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хо...
2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ) Государство является собственником всех экономически...
3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА Рынок – совокупность экономических отношений, проявляю...
4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА Современное хозяйство – активную роль играет и рынок...
 Д.З. § 12, стр. 99 вопросы, задание 1, повторить § 11.
Использованный материал: 1. «Обществознание» 8 кл. учебник под ред. Боголюбо...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя о
Описание слайда:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя общеобразовательная школа» «Главные вопросы экономики» § 12 8 класс. Обществознание по учебнику под ред. Боголюбова Л.Н. Груберг Олеся Владимировна– учитель истории и обществознания

№ слайда 2 Цель урока: Познакомиться с основными вопросами, стоящими перед экономикой лю
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с основными вопросами, стоящими перед экономикой любого общества и особенностями функционирования основных экономических систем.

№ слайда 3 План урока: 1. Нужно ли регулировать производство? 2. Экономическая система и
Описание слайда:

План урока: 1. Нужно ли регулировать производство? 2. Экономическая система и ее функции. 3. Типы экономических систем.

№ слайда 4 Повторим ограничены безграничны
Описание слайда:

Повторим ограничены безграничны

№ слайда 5 Повторим Пошив одежды в ателье Вода из родника Энергия ветра Мороженное Ремон
Описание слайда:

Повторим Пошив одежды в ателье Вода из родника Энергия ветра Мороженное Ремонт квартиры Дождь Проезд в автобусе Освещение улиц Свободные блага Экономические блага

№ слайда 6 Английский писатель Джордж Бернар Шоу (1856- 1950) – утверждал: « Экономика-
Описание слайда:

Английский писатель Джордж Бернар Шоу (1856- 1950) – утверждал: « Экономика- это умение пользоваться жизнью наилучшим образом»

№ слайда 7 1. Нужно ли регулировать производство? 1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-
Описание слайда:

1. Нужно ли регулировать производство? 1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-94., рассмотрите иллюстрации, определите главные вопросы экономики 2. Поясните на примерах следующие положения: Экономика не может обеспечивать неограниченный выпуск товаров и услуг; 2) Участники экономики вынуждены осуществлять рациональный выбор производства и потребления предоставляемых обществу благ; 3) Производители вынуждены учитывать при организации производства запросы определенных потребителей благ.

№ слайда 8 Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить
Описание слайда:

Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить, какие товары, как и для кого производить. 1. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ? Организации, предприятия, фирмы, учитывая спрос потребителя , ограниченность ресурсов, постоянно принимают решения о том, какие товары и услуги должны быть произведены с использованием имеющихся в их распоряжении ресурсов.

№ слайда 9 2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? 1. Происходит выбор : Экономические ресурсы Технологии М
Описание слайда:

2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? 1. Происходит выбор : Экономические ресурсы Технологии Место размещения предприятия Использование финансовых, технических затрат Трудовые ресурсы

№ слайда 10 3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ? Производитель учитывает потребности в товар
Описание слайда:

3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ? Производитель учитывает потребности в товарах и услугах различных групп населения с разными доходами и решает для кого производить: для богатых (предметы роскоши), для массового потребителя (товары повседневного спроса), для бедных (дешевые товары). Посредством выбора решается проблема распределения экономических благ.

№ слайда 11 2. Экономическая система и ее функции. Различаются по 1) способу принятия реш
Описание слайда:

2. Экономическая система и ее функции. Различаются по 1) способу принятия решений 2) типу собственности на экономические ресурсы 3) Мотивации людей к труду

№ слайда 12 Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОН
Описание слайда:

Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА – совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения вопросов: что, как и для кого производить.

№ слайда 13 3. Типы экономических систем. Традиционная Командная Рыночная 1) Как и кем ре
Описание слайда:

3. Типы экономических систем. Традиционная Командная Рыночная 1) Как и кем решаются главные вопросы экономики? 2) Кому принадлежат экономические ресурсы (земля, капитал) ? 3) Как распределяются блага? 4) Каковы преимущества и недостатки различных систем ?

№ слайда 14 1. ТРАДИЦИОННАЯ Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хо
Описание слайда:

1. ТРАДИЦИОННАЯ Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном обмене. Основные экономические вопросы решаются в соответствии с традициями и обычаями (все делать так как раньше). Ведущая отрасль принадлежит сельскому хозяйству. В настоящее время традиционная экономика сохранилась в Центральной Африке, в Южно и Юго-Восточной Азии

№ слайда 15 2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ) Государство является собственником всех экономически
Описание слайда:

2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ) Государство является собственником всех экономических и природных ресурсов. Государство контролирует и регулирует производство и распределение основных благ. Основные экономические решение принимает государство. Что как и для кого производить государство планирует из единого центра на основе приказов, законов, плановых заданий. Производители превращались в исполнителей чужих распоряжений. Такая экономическая система была в СССР и других социалистических странах. Ведущая роль принадлежит производственной индустрии (промышленность) В настоящее время такая экономика присутствует в Северной Корее, на Кубе

№ слайда 16 3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА Рынок – совокупность экономических отношений, проявляю
Описание слайда:

3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА Рынок – совокупность экономических отношений, проявляющиеся в сфере обмена и совершения сделок Рыночная экономика основана на частной собственности, предпринимательство, конкуренция, свободное ценообразование. Каждый производитель самостоятельно принимает экономические решения в соответствии с собственными интересами и потребностями: что производить, как производить, для кого производить. В условиях свободной рыночной экономики действует правило – спрос рождает предложение.

№ слайда 17 4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА Современное хозяйство – активную роль играет и рынок
Описание слайда:

4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА Современное хозяйство – активную роль играет и рынок и государство. Используются различные формы государственного регулирования. Частная собственность и государственная взаимодействуют. Например в хорошо развитых странах США, Япония. ВЫВОД: экономическая система способствует решению задачи эффективного использования ограниченных ресурсов. Основная задача – привести в соответствие безграничные потребности и ограниченные возможности членов общества через решение вопросов: что, как и для кого производить?

№ слайда 18  Д.З. § 12, стр. 99 вопросы, задание 1, повторить § 11.
Описание слайда:

Д.З. § 12, стр. 99 вопросы, задание 1, повторить § 11.

№ слайда 19 Использованный материал: 1. «Обществознание» 8 кл. учебник под ред. Боголюбо
Описание слайда:

Использованный материал: 1. «Обществознание» 8 кл. учебник под ред. Боголюбова Л.Н. Изд. Просвещение, 2011 г. 2. Интернет-ресурс narod.ru

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров855
Номер материала ДВ-493724
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх