Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему "Марксизм. Теория ОЭФ"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по обществознанию на тему "Марксизм. Теория ОЭФ"

библиотека
материалов
КАРЛ МАРКС Выполнила Бойматова Юлия Сергеевна, учитель обществознания, эконо...
Теория на службе Любая философская или политическая теория всегда служит госп...
 Марксизм. Карл Маркс 1818-1883 и Фридрих Энгельс 1820-1895
Марксизм –это философское, политическое и экономическое учение и движение, ос...
Марксизм – - интеллектуально-сконструированная («научная») политическая идеол...
Выработка категории общественно-экономической формации основоположниками ист...
Общественно-экономическая формация — важнейшая категория исторического матер...
Основные идеи формационной теории: Неизбежность перехода от одной ОЭФ к друго...
Способ производства: Производительные силы Средства производства: Люди -оруди...
ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ
Формационная типология Первоначально К. Маркс выделил две ОЭФ: феодализм и ка...
В истории общества последовательно сменяют друг друга общественно- экономиче...
ДОСТОИНСТВА и НЕДОСТАТКИ ФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА Достоинства 1. Позволяет увиде...
Трансформация Марксизма в к. XIX – нач. XX века РЕВИЗИОНИЗМ (Э. Бернштейн (18...
Учение К. Маркса об ОЭФ сегодня: Не жизнеспособно, т.к. в 1991г. Произошёл ра...
Что в марксизме имеет значение до сих пор Противопоставление материального ид...
Что в марксизме запутано до сих пор Вопрос о соотношении общечеловеческих, ре...
Что в марксизме устарело Отождествление смены формаций с политическим революц...
Слабые стороны марксизма: Экономический детерминизм (недооценка духовных факт...
Критика марксизма Экономический детерминизм – экономический фактор как главны...
Источники Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. Теория и история. Проблема теории истори...
Спасибо за внимание!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КАРЛ МАРКС Выполнила Бойматова Юлия Сергеевна, учитель обществознания, эконо
Описание слайда:

КАРЛ МАРКС Выполнила Бойматова Юлия Сергеевна, учитель обществознания, экономики и права МАОУ «СШ № 40» Карл Маркс 1818-1883 Категория общественно-экономической формации занимает центральное место в историческом материализме. Она характеризуется, во-первых, историзмом и, во-вторых, тем, что охватывает каждое общество в его целостности.

№ слайда 2 Теория на службе Любая философская или политическая теория всегда служит госп
Описание слайда:

Теория на службе Любая философская или политическая теория всегда служит господствующему классу Теория Маркса тоже носит классовый характер, но служит другому классу – пролетариату. Исторический материализм Маркса обосновывал необходимость революции рабочего класса

№ слайда 3  Марксизм. Карл Маркс 1818-1883 и Фридрих Энгельс 1820-1895
Описание слайда:

Марксизм. Карл Маркс 1818-1883 и Фридрих Энгельс 1820-1895

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Марксизм –это философское, политическое и экономическое учение и движение, ос
Описание слайда:

Марксизм –это философское, политическое и экономическое учение и движение, основанное К. Марксом и Ф. Энгельсом в середине XIX века. «Философы лишь различным образом объяснили мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его» К. Маркс Карл Маркс (1818-1883) Фридрих Энгельс (1820-1895)

№ слайда 7 Марксизм – - интеллектуально-сконструированная («научная») политическая идеол
Описание слайда:

Марксизм – - интеллектуально-сконструированная («научная») политическая идеология, основанная на следующем: Исторический материализм; Диалектический характер развития мира; Неприятие капитализма вследствие отчуждения рабочего от продукта труда; Классовая борьба ради искоренения частной собственности Пролетарская революция как разрешение противоречия между трудом и капиталом Достижение коммунизма в качестве идеала и цели развития общества

№ слайда 8 Выработка категории общественно-экономической формации основоположниками ист
Описание слайда:

Выработка категории общественно-экономической формации основоположниками исторического материализма дала возможность поставить на место абстрактных рассуждений об обществе вообще, характерных для предшествовавших философов и экономистов, конкретный анализ различных типов общества, развитие которых подчиняется присущим им специфическим законам.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Общественно-экономическая формация — важнейшая категория исторического матер
Описание слайда:

Общественно-экономическая формация — важнейшая категория исторического материализма, обозначающая определённую ступень прогрессивного развития человеческого общества, а именно такую совокупность общественных явлений, в основе которой лежит определяющий данную формацию способ производства материальных благ и которой свойственны собственные, присущие только ей типы политической, юридической и других организаций и учреждений, свои идеологические отношения (надстройка). Смена способов производства определяет смену общественно-экономической формации.

№ слайда 11 Основные идеи формационной теории: Неизбежность перехода от одной ОЭФ к друго
Описание слайда:

Основные идеи формационной теории: Неизбежность перехода от одной ОЭФ к другой в результате классовой борьбы и социальной революции. Классовое деление общества (критерий – частная собственность на средства производства) Цель развития – справедливое коммунистическое общество: * Уничтожение частной собственности и замена её общественной * Отсутствие государства и классов * Труд –первая необходимость. Равное распределение (От каждого по способностям, каждому – по потребностям) Первобытная ОЭФ Классов нет Рабовладельческая ОЭФ Рабы и рабовладельцы Феодальная ОЭФ Феодалы и крестьяне Капиталистическая ОЭФ Буржуазияи наёмные рабочие КоммунистическаяОЭФ Классов нет

№ слайда 12 Способ производства: Производительные силы Средства производства: Люди -оруди
Описание слайда:

Способ производства: Производительные силы Средства производства: Люди -орудия труда -средства труда Производительные силы развиваются более динамично, чем производительные силы, следовательно неизбежны социальные революции «РЕВОЛЮЦИИ - ЛОКОМОТИВЫ ИСТОРИИ» К. Маркс Производственные отношения- такие общественные отношения, которые складываются между людьми в процессе производства. В их основе лежат отношения собственности на средства производства (поэтому признаку общество делится на классы).

№ слайда 13 ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ
Описание слайда:

ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Формационная типология Первоначально К. Маркс выделил две ОЭФ: феодализм и ка
Описание слайда:

Формационная типология Первоначально К. Маркс выделил две ОЭФ: феодализм и капитализм (лишь для Западной Европы). В последствии – 3 ОЭФ –первобытно-общинная, экономическая и коммунистическая. Выстраивание 5 ОЭФ в линейную схему – дело рук российских последователей Маркса. (1934 г. «Краткий курс истории ВКП(б)») Первобытно-общинная(классы и государство отсутствуют) Рабовладельческая(классы: рабы и рабовладельцы) Феодальная(классы:крестьяне и феодалы) Капиталистическая (наёмныерабочие и буржуазия) Коммунистическая(исчезнет частная собственность, классы, государство)

№ слайда 16 В истории общества последовательно сменяют друг друга общественно- экономиче
Описание слайда:

В истории общества последовательно сменяют друг друга общественно- экономические формации Смена формаций характеризуется обострением классовой борьбы между угнетёнными и угнетающими группами Идеальное общество – коммунистическое общество, где не будет классов, частной собственности, основной принцип «от каждого по способностям, каждому по потребностям»

№ слайда 17 ДОСТОИНСТВА и НЕДОСТАТКИ ФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА Достоинства 1. Позволяет увиде
Описание слайда:

ДОСТОИНСТВА и НЕДОСТАТКИ ФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА Достоинства 1. Позволяет увидеть общее в историческом развитии различных народов. 2. Представить историю общества как единый процесс. 3. Установить определенные закономерности исторического развития общества. 4. Предложить определенную периодизацию всемирной истории и истории отдельных стран. Недостатки 1. Многие народы не проходили в своем развитии через все или большинство формаций. 2. Большинство процессов в обществе объяснены с экономических позиций. 3. Роль человеческого фактора, деятельности отодвигается на задний план. 4. Недостаточное внимание уделяется своеобразию, уникальности, неповторимости отдельных обществ и народов.

№ слайда 18 Трансформация Марксизма в к. XIX – нач. XX века РЕВИЗИОНИЗМ (Э. Бернштейн (18
Описание слайда:

Трансформация Марксизма в к. XIX – нач. XX века РЕВИЗИОНИЗМ (Э. Бернштейн (1850-1938) Центризм (К.Каутский1854 -1938) Радикальный, левый марксизм (В. И. Ленин1870 - 1924) Медленный, но неуклонный рост жизненного уровня рабочих Не отрицает революцию, но до неё страна должна дозреть. Победа социалистической революции возможна и в одной стране Разрастаниесреднего класса Парламентская борьба даст рабочим прийти к власти и провести необходимые реформы Россия – слабое звено в цепи империализма Революция не нужна, пролетариатв ходе парламентской борьбы придёт к власти и проведёт необходимые реформы, таким образом коммунизм возможен без революции Революция – единственный метод борьбы пролетариата

№ слайда 19 Учение К. Маркса об ОЭФ сегодня: Не жизнеспособно, т.к. в 1991г. Произошёл ра
Описание слайда:

Учение К. Маркса об ОЭФ сегодня: Не жизнеспособно, т.к. в 1991г. Произошёл развал СССР – мирового оплота коммунизма Жизнеспособно, т.к.: Ряд стран продолжает развиваться в коммунистическом направлении (Китай, Куба, Северная Корея) «скандинавский социализм»

№ слайда 20 Что в марксизме имеет значение до сих пор Противопоставление материального ид
Описание слайда:

Что в марксизме имеет значение до сих пор Противопоставление материального идеальному Понятие производительные силы общества Понятие материальное производство Понятие производственные отношения Противопоставление базиса надстройке Понятие эксплуатации Различение социальных и политических революций

№ слайда 21 Что в марксизме запутано до сих пор Вопрос о соотношении общечеловеческих, ре
Описание слайда:

Что в марксизме запутано до сих пор Вопрос о соотношении общечеловеческих, региональных и локальных закономерностей Закономерности ниже всемирных

№ слайда 22 Что в марксизме устарело Отождествление смены формаций с политическим революц
Описание слайда:

Что в марксизме устарело Отождествление смены формаций с политическим революциями и насилием Приписывание насилию роли «повивальной бабки истории» Наличие антагонистических противоречий между рабочими и капиталистами Невнимание к личности в истории

№ слайда 23 Слабые стороны марксизма: Экономический детерминизм (недооценка духовных факт
Описание слайда:

Слабые стороны марксизма: Экономический детерминизм (недооценка духовных факторов, социальных, политических факторов в жизни общества) Излишняя запрограммированность истории Стремление распространить западноевропейскую историю на все страны мира Упрощенная классовая структура общества (выделяются 2 класса – антагониста) В момент перехода от рабовладельческой ОЭФ к феодальной революций не наблюдается. Ошибочный вывод о неизбежном обнищании пролетариата и пролетарской революции

№ слайда 24 Критика марксизма Экономический детерминизм – экономический фактор как главны
Описание слайда:

Критика марксизма Экономический детерминизм – экономический фактор как главный фактор, влияющий на измения в жизни общества Эссенциализм – стремление во всем видеть только проявление существенных признаков и невнимание к уникальному, неповторимому, единичному в истории Холизм – стремление объяснить все без исключения исторические явления

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Источники Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. Теория и история. Проблема теории истори
Описание слайда:

Источники Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. Теория и история. Проблема теории исторического процесса. М., 1981. Ковчегов П.А. Материалистическое понимание истории. Кишинев, 1977. Кроче Б. Теория и история историографии. М., 1998. Марксистско- ленинская теория исторического процесса. М., 1985. Орлов В.В. О материалистическом понимании истории // Философия и общество. №4. 2002. Карлос Антоние Агирре. Историография в XX веке. История и историки между 1848 и 2025 годами. М. 2008. Семенов Ю.И. Материалистическое понимание истории: за и против // Восток. 32. 1995. Семенов Ю.И. Всемирная история как единый процесс развития // Философия и общество. №3-4, 1997. Семенов Ю.И. Философия истории. Общая теория, основные проблемы, идеи и концепции от древности до наших дней. М., 2003.

№ слайда 28 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-010711

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"