Презентация по обществознанию на тему "Межличностные отношения"

• 1 слайд

  
  1. Если человека характеризуют с точки зрения его неповторимых качеств, уникальных признаков, присущих только ему, то используют понятие:
  1) Индивидуальность 2) личность 3) организм 4) индивид
  
  2. Игра, учеба, труд, общение – это виды______________________
  
  3. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизнедеятельности его организма и развития его личности
  1)Интерес 2)Потребность 3)Привычка 4)Карьера
  
  
  4.Вставь пропущенное слово:
  ____________________________ - это совокупность качеств. Которые человек приобретает в процессе жизни общества.
  
  5. Верны ли суждения?
  А. Личностью человек становится только в обществе.
  Б. Личностью рождаются.
  1.Верно только А 2.Верно только Б 3.Верно А и Б 4.Нет верных суждений
  
  Проверь себя
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Шәхесара мөнәсәбәтләр
  
  
  
  
  Дәреснең темасы
  
  
  Межличностные отношения
  
  
  

• 4 слайд

  Шәхесара мөнәсәбәтнең төп үзенчәлекләрен һәм аның төрләрен ачыклау
  Дәреснең максаты
  Узнать что такое межличностные отношения, определять виды межличностных отношений.
  

• 5 слайд

  Дәреснең планы
  Нинди мөнәсәбәтләр шәхесара дип атала
  2. Хисләр – шәхесара мөнәсәбәтләр нигезе
  3. Шәхесара мөнәсәбәтләрнең төрләре
  

• 6 слайд

  Кеше шәхесара мөнәсәбәтләрдән башка яши аламы?
  Аргументлар китерегез.
  
  Проблема
  Может ли человек обойтись без межличностных отношений?
  Приведите аргументы.
  
  

• 7 слайд

  
  Шәхесара мөнәсәбәтләр нәрсәдән башлана?
  
  аралашу
  

• 8 слайд

  Шәхесара мөнәсәбәтләр- кешенең тирә-юнендәге кешеләр белән үзенчәлекле бәйләнеше
  Межличностные отношения – взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения.
  

• 9 слайд

  Прочитайте первый абзац первого пункта на странице 50 учебника.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Хисләр-шәхесара мөнәсәбәтләр нигезе
  Чувства – основа межличностных отношений
  

• 12 слайд

  Түбәндә санап кителгән хисләрне ике төркемгә бүл: уңай һәм тискәре. (Группа белән эш)
  
  Канәгатьлек, шатлык, рәхәтлек, көнләшү, соклану, кайгы, таң калу, үпкә, ачу, горурлык, сагыш, ышаныч, хөрмәт, наз, рәхмәт, ярату, нәфрәт, наз.
  

• 13 слайд

  Шартлы рәвештә позитив хисләргә кертеп булганнары кешеләр арасында, үзара уңай мөнәсәбәтләргә, бер-берсен сөйкемле күрүләренә
  (симпатиягә) этәрә. Ә капма-каршы булган мөнәсәбәт – антипатиягә. Еш кына шәхесара мөнәсәбәтләргә стереотиплар комачаулый.
  
  
  

• 14 слайд

  Шартлы рәвештә позитив хисләргә кертеп булганнары кешеләр арасында, үзара уңай мөнәсәбәтләргә, бер-берсен сөйкемле күрүләренә
  (симпатиягә) этәрә. Ә капма-каршы булган мөнәсәбәт – антипатиягә. Еш кына шәхесара мөнәсәбәтләргә стереотиплар комачаулый.
  
  
  

• 15 слайд

  Тест 1
  1.
  2.
  3.
  Укажи, какие виды межличностных отношений показаны на рисунках. Сопоставь рисунки с вариантами ответов и запиши полученный вариант букв.
  Варианты отношений: А – симпатия; Б - антипатия
  

• 16 слайд

  Шәхесара мөнәсәбәтләрнең төрләре
  1. Знакомство (танышу)
  2. Приятельство(дустанә)
  3. Товарищество (иптәшлек)
  4. Дружба (дуслык)
  
  

• 17 слайд

  Ниже приведены примеры межличностных отношений. Определите их вид.
  
  1. У Таисии есть соседка Альбина. Они здороваются при встрече.
  2. Галина и Полина, встречаясь. Обмениваются новостями.
  3. Евгений и Матвей играют в одной команде по волейболу.
  4. Семен и Саша всегда готовы прийти друг другу на помощь.
  
  

• 18 слайд

  Шәхесара мөнәсәбәтләр
  рәсми
  шәхси
  

• 19 слайд

  Тест 2
  Укажи, какие виды межличностных отношений показаны на рисунках. Сопоставь рисунки с вариантами ответов и запиши полученный вариант букв.
  Варианты отношений: А – официальные; Б - личные
  1.
  3.
  4.
  5.
  2.
  

• 20 слайд

  Шәхесара мөнәсәбәтләр
  аралашу
  үзара
  хисләр
  дуслык
  Межличностные отношения
  общение
  взаимо
  чувства
  дружба
  

• 21 слайд

  Содержание синквейна:
  1-я строка – ключевое слово, понятие, выраженное в форме существительного.
  2-я строка – 2 прилагательных
  3-я строка – 2 глагола.
  4-я строка – фраза, несущая определённый смысл.
  5-я строка – резюме, вывод, одно слово, имя существительное
  

• 22 слайд

  Үзеңә теләмәгәнне,
  Кешегә теләмә. 
  Не делай другому того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе.
  
  
  

• 23 слайд

  Кеше шәхесара мөнәсәбәтләрдән башка яши аламы?
  
  Аргументлар китерегез.
  
  Проблема
  

• 24 слайд

  1. Сегодня я узнал(а)… Бүген мин түбәндәгеләрне белдем…….
  2. Было трудно… Миңа түбәндәгеләр авыр булды……
  3. Я понял(а), что… Мин түбәндәгеләрне аңладым……
  4. Теперь я могу… Хәзер мин булдырам…….
  5. Я научился(ась)… Мин түбәндәгеләрне өйрәндем……..
  6. Я попробую… Мин түбәндәгеләрне эшләп карыйм…..
  
  7. Урок дал мне для жизни… Дәрес миңа тормыш өчен
  түбәндәгеләрне бирде……
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  1) П. 6 стр. 50-58 ответить на вопросы рубрики «проверим себя»
  2) рисунок на тему «Межличностные отношения»