Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация по обществознанию на тему: "Межличностные отношения"

Презентация по обществознанию на тему: "Межличностные отношения"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по обществознанию на тему: "Межличностные отношения""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ТЕМА УРОКАМежличностные отношенияМежличностные отношения начинаются с общ...

    1 слайд






    ТЕМА УРОКА
    Межличностные отношения
    Межличностные отношения начинаются с общения.
    Межличностные отношения – это отношения в малой группе, возникающие между хорошо знакомыми людьми в процессе их постоянного общения.

  • разумэмоцииОДНАКОчувствасвязь с миром людей и вещейэмоциональные переживания...

    2 слайд

    разум
    эмоции
    ОДНАКО
    чувства
    связь с миром людей и вещей
    эмоциональные переживания - от лат. emovere - потрясаю

  • Однако, всю гаму чувств, составляющих основу межличностных отношений, можно р...

    3 слайд

    Однако, всю гаму чувств, составляющих основу межличностных отношений, можно разделить на две большие группы:
    Чувства, которые сближают людей, объединяют их, вызывают положительное отношение
    Чувства, которые затрудняют отношения, разъединяют людей, мешают сотрудничеству
    уважение, гордость, доверие, благодарность, восторг, удовольствие, радость
    зависть, гнев, обида, горе, тоска
    Проверка д/з: п. 2 § 6 на стр. 51-52 учебника

  • высокий уровень отношений - ЛЮБОВЬвысокий уровень отношений - ДРУЖБАболее бли...

    4 слайд

    высокий уровень отношений - ЛЮБОВЬ
    высокий уровень отношений - ДРУЖБА
    более близкие межличностные отношения - ТОВАРИЩЕСТВО
    из круга знакомых при условии привлекательности одного человека для другого – ПРИЯТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
    самый распространенный вид межличностных отношений - ЗНАКОМСТВО
    Проверка д/з: прочитать текст стр. 52-54 § 6 и заполнить таблицу «Виды межличностных отношений»

  • по стилю межличностные отношения делятся на:официальные/ деловыеличныеофициал...

    5 слайд

    по стилю межличностные отношения делятся на:
    официальные/ деловые
    личные
    официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей, правил, установленных официальным лицом
    личные отношения не ограничены заданными формальными правилами

  • ЧУВСТВАобъединяющие людейразъединяющие людей(позитивные)
уважение
любовь
дове...

    6 слайд

    ЧУВСТВА
    объединяющие людей
    разъединяющие людей
    (позитивные)
    уважение
    любовь
    доверие
    благодарность
    (негативные)
    обида
    заносчивость
    ненависть
    зависть
    СИМПАТИЯ – это внутреннее расположение, привлекательность
    АНТИПАТИЯ – следствие отрицательных чувств

  • ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК стр. 53	Иван Иванович Пущин родился 4 мая 1798 г. в боль...

    7 слайд

    ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК стр. 53
    Иван Иванович Пущин родился 4 мая 1798 г. в большой семье, где было 12 детей. Семья была знатной, хотя и небогатой.
    Иван рано лишился матери. В 1811 г. поступил в Царскосельский лицей одновременно с А. С. Пушкиным. По воспоминаниям одноклассников, обладал талантом дружить. Один из педагогов Лицея дал такую характеристику Ивану Пущину: «Благородство, воспитанность, добродушие, скромность, чувствительность, с мужеством и тонким честолюбием, особенно же рассудительность суть его отличительные свойства».
    После окончания Лицея Пущин был зачислен прапорщиком в лейб-гвардии конную артиллерию. С 1817 г. состоял в тайных обществах. По воспоминаниям, в памятный день 14 декабря 1825 г. «всех бодрее в каре стоял И. И. Пущин, хотя он, как отставной, был не в военной одежде, но солдаты охотно слушали его команды, видя его спокойствие и бодрость».
    Пущин за участие в восстании был осуждён и приговорён к смертной казни. Казнь была заменена ссылкой в Сибирь «вечно на каторжные работы».
    Мужественно перенося невзгоды, Пущин оказывал всевозможную помощь товарищам по каторге и ссылке, активно участвовал в организации помощи нуждающимся.

  • Шёл памятный для истории России 1825 год. А. С. Пушкин жил в ссылке в Михайл...

    8 слайд

    Шёл памятный для истории России 1825 год. А. С. Пушкин жил в ссылке в Михайловском под надзором местных властей. Несмотря на опасность навлечь на себя неудовольствие императора, Пущин посетил своего опального1 лицейского друга. Вот как сам он описал эту встречу: «С той минуты, как я узнал, что Пушкин в изгнании, во мне зародилась мысль непременно навестить его. Собираясь на Рождество в Петербург для свидания с родными, я предположил съездить в Псков, а оттуда уже рукой подать в Михайловское...
    ...Кони несут среди сугробов — опасности нет: в сторону не бросятся, всё лес да снег им под брюхо, править не нужно. Скачем опять в гору извилистой тропой — вдруг крутой поворот, и... неожиданно вломились с маху в притворённые ворота, при громе колокольца. Не было силы остановить лошадей у крыльца — протащили мимо и засели в снегу нерасчищенного двора...
    Я оглядываюсь: вижу на крыльце Пушкина, босиком, в одной рубашке, с поднятыми вверх руками. Не нужно говорить, что тогда во мне происходило. Выскакиваю из саней, беру его в охапку и тащу в комнату. На дворе страшный холод... Смотрим друг на друга, целуемся, молчим!..»
    Беседа двух лицейских друзей была оживлённой. Чтение чужих и своих стихов затянулось за полночь. Время было неумолимо. Пора было прощаться. Последние слова: «Прощай, друг!» А потом — вечная разлука. Больше друзья так и не увиделись. Но встреча эта стала для обоих незабываемой.
    1 Используя словари, Интернет, узнай значение слова «опала».
    ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ стр. 54
    В чем сила и смысл дружбы двух лицейских друзей Пушкина и Пущина?
    Какие качества двух школьных друзей вы бы взяли себе?

  • КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ стр. 55Как ты думаешь, почему дружба так важна для людей? Ч...

    9 слайд

    КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ стр. 55
    Как ты думаешь, почему дружба так важна для людей? Что объединяет друзей крепче всего? Известны ли тебе другие примеры истинной дружбы? Почему разлука с другом переживается человеком как несчастье?

  • 1. Улыбка искренняя и доброжелательная – путь к сердцу доброго человека («От...

    10 слайд

    1. Улыбка искренняя и доброжелательная – путь к сердцу доброго человека («От улыбки хмурый день светлей…»).
    2. Не жалей комплиментов человеку, с которым ты взаимодействуешь («Давайте говорить друг другу комплименты…»).
    3. Не спеши делать выводы по первому впечатлению («Встречают по одёжке, а провожают по уму»).
    4. Не будь навязчивым, помни о мере (не стоит на вопрос: «Как дела?» - рассказывать всё, что случилось за день).
    5. Не торопись с выводами («Поспешишь – людей насмешишь, а дружбе навредишь»).
    6. Успех взаимодействия зависит от двоих (нельзя аплодировать одной рукой).
    ЧТОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОМОГАЛО ВЗАИМОПОНИМАНИЮ, ПОЛЕЗНО ПОМНИТЬ ПРАВИЛА:
    Учимся
    взаимодействовать с окружающими

  • РЕФЛЕКСИЯПОЧЕМУ ЗНАКОМЫХ МНОГО, А ДРУЗЕЙ ЕДИНИЦЫ?ЧТО УЗНАЛИ?
КАКИМ СПОСОБОМ?...

    11 слайд

    РЕФЛЕКСИЯ
    ПОЧЕМУ ЗНАКОМЫХ МНОГО, А ДРУЗЕЙ ЕДИНИЦЫ?
    ЧТО УЗНАЛИ?
    КАКИМ СПОСОБОМ?
    ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ?
    КАКИЕ ИСПЫТАЛИ ТРУДНОСТИ?
    ИНТЕРЕСНО ЛИ БЫЛО НА УРОКЕ?
    знакомства
    приятельские отношения
    товарищество
    дружба

  • примени свои знанияКакие изменения в твоих знаниях, умениях, навыках произошл...

    12 слайд

    примени свои знания
    Какие изменения в твоих знаниях, умениях, навыках произошли после работы с параграфом?

    Чему научились?

    Что помогло достичь результата?

    Что, по-твоему, из изученного следует помнить всегда?

    Что помогло их преодолеть?

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ§ 6 (читать)
выполнить два варианта теста № 15

    13 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    § 6 (читать)
    выполнить два варианта теста № 15

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели и задачи урока: познакомить учащихся с сущностью и видами межличностных отношений; исследовать сферу чувств как основу данных отношений; определить факторы, способствующие их эффективному выстраиванию.

Формируемые УУД:

предметные:

- применять понятийный аппарат (межличностные отношения, стереотип, симпатия, антипатия, дружба) для раскрытия сущности межличностных отношений; выявлять виды межличностных отношений и их особенности, анализировать симпатии и антипатии, возникающие в ходе общения между людьми; - формировать целостное представление об обществе и человеке, механизмах и регуляторах деятельности людей;

метапредметные:

- коммуникативные: слушать и понимать речь других; четко выражать свои мысли; формулировать свою точку зрения, быть готовым ее изменить (скорректировать); строить продуктивное взаимодействие при работе в парах;

- регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока; прогнозировать предстоящую работу (составлять план), осуществлять познавательную и личностную рефлексию;

- познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; давать определение понятий;

- личностные: формирование мотивированности и направленности ученика на активное и эффективное выстраивание межличностных отношений.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2018 1862
    • PPTX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ойрех Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ойрех Наталья Владимировна
    Ойрех Наталья Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 113193
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 29 регионов

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе