Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему "ОГЭ. Решение заданий 21-25"

Презентация по обществознанию на тему "ОГЭ. Решение заданий 21-25"


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

решение заданий 21-25 ОГЭ по обществознанию 2016
Структура КИМ Экзаменационная работа состоит из 2 частей, включающих в себя 3...
Распределение заданий по частям работы Часть работы Тип задания Кол-во задани...
Задания 21-25 в каждом варианте КИМ направлены на проверку определенных умени...
Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполне...
На выполнение работы отводится 180 минут. Примерное время, отводимое на выпол...
21.1 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия понятий...
21.2 В приведенном списке указаны черты сходства и черты отличия простых и сл...
21.3 В приведенном списке перечислены черты традиционного обще­ства и индустр...
21.4 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия моральн...
21.5 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия понятий...
Задания 22 проверяют умение устанавливать соответствие между существенными че...
Тренировочные задания №22 22.2 Установите соответствие между общественными сф...
Тренировочные задания №22 22.3 Установите соответствие между статьями государ...
Тренировочные задания №22 22.4 Установите соответствие между видами трудовой...
Тренировочные задания №22 22.5 Установите соответствие между видами социально...
25.1 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой...
25.2 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой...
25.3 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой...
25.4 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой...
25.5 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой...
В стране Z в 2013 г. было проведено социологическое исследование. Совершеннол...
23.1 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диа...
24.1 Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокоммен...
В 2005 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения провел социологич...
23.2 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таб...
24.2 Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомменти...
В стране Z. с 2000 г. проводятся экономические реформы, направленные на перех...
23.3 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диа...
24.3 Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокоммен...
Домашнее задание Пройти тест http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/OGE-po-obshhes...
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 решение заданий 21-25 ОГЭ по обществознанию 2016
Описание слайда:

решение заданий 21-25 ОГЭ по обществознанию 2016

№ слайда 2 Структура КИМ Экзаменационная работа состоит из 2 частей, включающих в себя 3
Описание слайда:

Структура КИМ Экзаменационная работа состоит из 2 частей, включающих в себя 31 задание Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом В заданиях 21-25 ответ дается в виде последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов (например, 345 )

№ слайда 3 Распределение заданий по частям работы Часть работы Тип задания Кол-во задани
Описание слайда:

Распределение заданий по частям работы Часть работы Тип задания Кол-во заданий Максимальный первичный балл % от максимального первичного балла для каждой части Часть1 Скратким ответом 25 26 66,7 Часть2 Сразвернутым ответом 6 13 33,3 итого 31 39 100

№ слайда 4 Задания 21-25 в каждом варианте КИМ направлены на проверку определенных умени
Описание слайда:

Задания 21-25 в каждом варианте КИМ направлены на проверку определенных умений В разных вариантах КИМ находятся задания одного уровня сложности, которые позволяют проверить одни и те же умения на различных элементах содержания. Вместе с тем в каждом варианте устанавливается такое сочетание заданий 21-25 и заданий 26-31, что в совокупности они представляют все содержательные блоки-модули

№ слайда 5 Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполне
Описание слайда:

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание № 1-21 , № 23-25 оценивается 1 баллом. Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок, 1 балл допущена 1 ошибка, 0- допущены 2 и более ошибок Таким образом, за выполнение заданий части 1 экзаменуемый может получить максимально 26 баллов. Система оценивания

№ слайда 6 На выполнение работы отводится 180 минут. Примерное время, отводимое на выпол
Описание слайда:

На выполнение работы отводится 180 минут. Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий составляет: Для каждого задания с 1 по 20 части 1 1-4 минуты Для заданий с 21 по 25 по 7-10 минут Время выполнения работы

№ слайда 7 21.1 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия понятий
Описание слайда:

21.1 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия понятий «общество» и «природа». Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия. в широком смысле это весь материальный мир это естественные условия обитания человека это окружающая человека среда это совокупность всех людей Задания 21 проверяют умение сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и отличия Черты сходства Черты отличия  1 3   2 4 

№ слайда 8 21.2 В приведенном списке указаны черты сходства и черты отличия простых и сл
Описание слайда:

21.2 В приведенном списке указаны черты сходства и черты отличия простых и сложных типов общества. Выберите и запишите в пер­вую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вто­рую колонку — порядковые номера черт отличия. часть материального мира, обособившаяся от природы нет государственного аппарата отсутствует социальное расслоение этап в историческом развитии конкретного народа Тренировочные задания №21 Черты сходства Черты отличия 1 4 2 3

№ слайда 9 21.3 В приведенном списке перечислены черты традиционного обще­ства и индустр
Описание слайда:

21.3 В приведенном списке перечислены черты традиционного обще­ства и индустриального общества. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт традиционного обще­ства, а во вторую колонку — порядковые номера черт индустри­ального общества. передача знаний непосредственно от стариков к молодежи развитие сети образовательных учреждений господство религии бурное развитие науки Тренировочные задания №21 Черты традиционного общества Черты индустриального общества 1 3 2 4

№ слайда 10 21.4 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия моральн
Описание слайда:

21.4 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия моральных и религиозных норм. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия. выполняют функцию регулятора поведения человека возникли до появления государства основаны на мнении людей о правильном поведении регулируют поведение людей, разделяющих определенные ве­рования Тренировочные задания №21 Черты сходства Черты отличия 1 2 3 4

№ слайда 11 21.5 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия понятий
Описание слайда:

21.5 В приведенном списке перечислены черты сходства и черты от­личия понятий «народная культура» и «массовая культура». Вы­берите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номе­ра черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия. авторство произведений культуры не может быть установлено произведения доступны для восприятия без дополнительной подготовки зрителя широкий охват аудитории возникла в связи с появлением СМИ Тренировочные задания №21 Черты сходства Черты отличия 2 3 1 4

№ слайда 12 Задания 22 проверяют умение устанавливать соответствие между существенными че
Описание слайда:

Задания 22 проверяют умение устанавливать соответствие между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами, понятиями 22.1 Установите соответствие между реформой, революцией и их ха­рактеристиками: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРО­ГРЕССА А)изменения носят плав­ный характер 1)реформа Б) частичное усовершенст­вование в отдельных об­ластях жизни общества 2) революция В) полное или комплексное изменение всех сторон жизни общества Г)имеет скачкообразный характер А Б В Г 1 1 2 2

№ слайда 13 Тренировочные задания №22 22.2 Установите соответствие между общественными сф
Описание слайда:

Тренировочные задания №22 22.2 Установите соответствие между общественными сферами и отно­шениями, которые они регулируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ОТНОШЕНИЯ СФЕРЫ ОБЩЕСТВА А)работника и работодателя 1)экономическая Б) избирателя и кандидата в депутаты 2)политическая В) лидера парламентской фракции и члена пар­тии Г)покупателя и продавца А Б В Г 1 2 2 1

№ слайда 14 Тренировочные задания №22 22.3 Установите соответствие между статьями государ
Описание слайда:

Тренировочные задания №22 22.3 Установите соответствие между статьями государственного бюд­жета и примерами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ СТАТЬИ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА А)прибыль от внешне­экономической дея­тельности 1)расходная часть Б) стипендии студентов 2)доходная часть В) акцизы Г)пособие по безработице А Б В Г 2 1 2 1

№ слайда 15 Тренировочные задания №22 22.4 Установите соответствие между видами трудовой
Описание слайда:

Тренировочные задания №22 22.4 Установите соответствие между видами трудовой деятельности и профессиями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРОФЕССИИ ВИДЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А)учитель 1)производительный труд Б) строитель 2)непроизводительный труд В) менеджер Г)сталевар А Б В Г 2 1 2 1

№ слайда 16 Тренировочные задания №22 22.5 Установите соответствие между видами социально
Описание слайда:

Тренировочные задания №22 22.5 Установите соответствие между видами социальной мобильности и примерами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ВИДЫМОБИЛЬНОСТИ А)переход из одного учебного класса в другой 1) горизонтальная Б) избрание капитаном школьной футбольной команды 2)вертикальная В) исключение из вуза за недостойное поведение А Б В Г 1 2 2

№ слайда 17 25.1 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой
Описание слайда:

25.1 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой. (А) Формирование личности происходит под влиянием со­циального окружения. (Б) Принято считать, что человек лич­ностью не рождается, а становится. (В) В формировании лично­сти играют роль и природные способности. Определите, какие положения текста отражают факты выражают мнения Задания 25 проверяют умение различать в социальной информации факты и мнения А Б В  1 2 1 

№ слайда 18 25.2 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой
Описание слайда:

25.2 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой. (А) Инстинкты и рефлексы присущи как человеку, так и животному. (Б) Считается, что человеку необходимо осозна­вать, в чем именно он нуждается, чтобы удовлетворять свои потребности. (В) Это чисто человеческое качество, не присущее животным. Определите, какие положения текста отражают факты выражают мнения Тренировочные задания №25 А Б В 1 2 1

№ слайда 19 25.3 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой
Описание слайда:

25.3 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой. (А) Глобализация мировой экономики — это противоречи­вый процесс, который имеет и положительные и отрицатель­ные последствия. (Б) Исчезновение биологических видов явля­ется негативным последствием глобализации. (В) Сам по себе переход к информационному обществу не является глобальной проблемой. Определите, какие положения текста отражают факты выражают мнения Тренировочные задания №25 А Б В 2 1 2

№ слайда 20 25.4 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой
Описание слайда:

25.4 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой. (А) Современная наука утверждает, что жизнь на плане­те Земля появилась около 4,7 млрд лет назад. (Б) Первые люди на планете появились около 3 млрд лет назад. (В) При­нято считать, что человек не мог стать творцом окружающего его мира. Определите, какие положения текста отражают факты выражают мнения Тренировочные задания №25 А Б В 1 1 2

№ слайда 21 25.5 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой
Описание слайда:

25.5 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой. (А) В экономической науке существует понятие «фактор производства». (Б) В качестве главного фактора производства многие ученые выделяют природные ресурсы. (В) Под факто­ром производства можно подразумевать и капитал. Определите, какие положения текста отражают факты выражают мнения Тренировочные задания №25 А Б В 1 2 2

№ слайда 22 В стране Z в 2013 г. было проведено социологическое исследование. Совершеннол
Описание слайда:

В стране Z в 2013 г. было проведено социологическое исследование. Совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Бывает ли так, что в обсуждении со своими родными и знакомыми каких-либо проблем Вы ссылаетесь на мнения ученых, научные факты?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в графической форме. Задания 23 и 24 проверяют умения находить социальную информацию в различных источниках, анализировать ее данные и делать выводы

№ слайда 23 23.1 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диа
Описание слайда:

23.1 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Никогда не обращаются к научным фактам при обсуждении различных проблем около половины опрошенных. Редко обращаются в обсуждении проблем к научным фактам меньше опрошенных, чем те, которые делают это часто. Затруднился в ответе на вопрос каждый десятый опрошенный. Редко используют научные факты при обсуждении проблем менее трети опрошенных граждан. Тренировочные задания №23 5. Часто ссылаются на мнения ученых меньше опрошенных, чем те, которые не делают этого никогда. Ответ: 145

№ слайда 24 24.1 Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокоммен
Описание слайда:

24.1 Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно следуют из результатов опроса? Научное знание как аргумент не является определяющим для людей в их общении с окружающими. Научное знание в сознании людей вытесняется мифологией. В стране целесообразно больше популяризировать науку и ее достижения. Тренировочные задания №24 4. Количество ученых в стране за последние годы сократилось. 5. Наука не изучает проблемы повседневной жизни людей в обществе. Ответ: 13

№ слайда 25 В 2005 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения провел социологич
Описание слайда:

В 2005 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения провел социологический опрос среди жителей крупных городов России. Предлагалось назвать 2-3 наиболее престижные профессии и столько же наиболее доходных профессий. Полученные данные (в %) представлены в таблице. Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23.2, 24.2 Профессии Престижные профессии Доходные профессии Юрист, нотариус, судья 29 20 Директор, менеджер 17 13 Врач, фармацевт 16 7 Банкир, служащий банка 16 24 Экономист 16 11 Бизнесмен, предприниматель 9 21 Министр, депутат 8 12 Программист 7 4

№ слайда 26 23.2 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таб
Описание слайда:

23.2 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Тренировочные задания №23 Ответ: 123 К наиболее доходной профессии большинство опрошенных отнесли профессию банкира, служащего банка. Профессии врача и юриста одинаково престижны среди опрошенных. Профессию программиста опрошенные отнесли к последней тройке профессий по уровню дохода. В первую тройку наиболее доходных профессий опрошенные отнесли директоров, менеджеров. 5. Деятельность предпринимателей большинство опрошенных посчитали менее доходной, чем деятельность министров. Профессии Престижные профессии Доходные профессии Юрист, нотариус, судья 29 20 Директор, менеджер 17 13 Врач, фармацевт 16 7 Банкир, служащий банка 16 24 Экономист 16 11 Бизнесмен, предприниматель 9 21 Министр, депутат 8 12 Программист 7 4

№ слайда 27 24.2 Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомменти
Описание слайда:

24.2 Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Тренировочные задания №24 Ответ: 23 Престиж профессии врача за последнее десятилетие существенно вырос. Большинство профессий, выделенных опрошенными как наиболее доходные, связаны с экономической сферой деятельности. В середине прошлого десятилетия юридические профессии входили в число наиболее популярных в обществе. Оценка общественным мнением престижа различных профессий за последние годы резко изменилась. 5. При выборе профессии для большинства опрошенных более значим престиж профессии, чем ее доходность. Профессии Престижные профессии Доходные профессии Юрист, нотариус, судья 29 20 Директор, менеджер 17 13 Врач, фармацевт 16 7 Банкир, служащий банка 16 24 Экономист 16 11 Бизнесмен, предприниматель 9 21 Министр, депутат 8 12 Программист 7 4

№ слайда 28 В стране Z. с 2000 г. проводятся экономические реформы, направленные на перех
Описание слайда:

В стране Z. с 2000 г. проводятся экономические реформы, направленные на переход от командной экономики к рыночной. В 2010 г. в стране было проведено социологическое исследование. Совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Как отразились экономические реформы на Вашем уровне жизни?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме. Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23.3, 24.3 Затруднились ответить; 7%

№ слайда 29 23.3 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диа
Описание слайда:

23.3 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Затруднились ответить; 7% Тренировочные задания №23 Ответ: 124 Уровень жизни трети опрошенных граждан за 10 лет экономических реформ не изменился. Уровень жизни каждого десятого из опрошенных граждан сильно ухудшился в сравнении с 2000 г. Реформы улучшили уровень жизни каждого пятого опрошенного. 4. Отметили, что ничего не изменилось и что реформы ухудшили их уровень жизни, приблизительно одинаковое число граждан. 5. Затруднился оценить влияние реформ на свой уровень жизни каждый пятый опрошенный.

№ слайда 30 24.3 Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокоммен
Описание слайда:

24.3 Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно следуют из результатов опроса? Затруднились ответить; 7% Тренировочные задания №24 Ответ: 23 Экономические реформы в стране Z. потерпели неудачу. Правительству страны Z. следует проводить социально ориентированную политику. Лишь отдельные группы населения могут быстро адаптироваться к меняющимся социально-экономическим условиям. 4. Население больше всего беспокоит вопрос передела собственности в условиях перехода к рынку. 5. Правительству страны Z. следует более активно бороться с последствиями инфляции и безработицы.

№ слайда 31 Домашнее задание Пройти тест http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/OGE-po-obshhes
Описание слайда:

Домашнее задание Пройти тест http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/OGE-po-obshhestvoznaniyu-Zadaniya-21-25-36565/Default.aspx


Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров2072
Номер материала ДВ-457841
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх