Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему: "Охранять природу - значит охранять жизнь" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация по обществознанию на тему: "Охранять природу - значит охранять жизнь" (7 класс)

библиотека
материалов
На дом: 16 прочитать. Выполнить 6 задание рубрики «В классе и дома» на с. 140.
1.Установите соответствие между понятием и определением 1.Биосфера. 2.Невоспо...
2.Подберите три-четыре однокоренных слова к существительному «природа». Попыт...
3.Среднестатический москвич в 1890 г. расходовал в сутки 11 л воды, в 1914 г....
4.Предположите, почему книга исчезнувших видов растений и животных называется...
Объясните смысл высказывания известного индийского мыслителя и общественного...
Тема: «Охранять природу – значит охранять жизнь» §16
План 1.Что значит относиться к природе по-человечески? 2.Тяжелые последствия...
С. 132-134. Прочитайте о специфике работы семьи Пажитновых
С.132-134. СОСТАВЬТЕ СЛОВЕСНЫЕ ПОРТРЕТЫ ОТВЕТСТВЕННОГО ЧЕЛОВЕКА (КАКОЙ?ЧТО ДЕ...
Ответственный человек: добрый, мужественный, заботливый, активный, упорный, н...
С. 133, 134 изучите текст рубрики «Путешествие…» и ответьте на вопросы
«ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – ЭТО СВОЕОБРАЗНАЯ БОЛЕЗНЬ ПЛАНЕТЫ», ВЫЗЫВАЮЩАЯ ПОЯВЛЕНИЕ «НА Т...
С 134-135 прочитайте пересказ сказки Телешова «Белая цапля» и ответьте на воп...
С.134-136. Составьте словесные портреты безответственного человека (какой?что...
Безответственного человек: эгоист, равнодушный, легкомысленный, не заботится...
Мораль – система правил и норм поведения, которые люди используют по отношени...
I вариант: охарактеризуйте идею господства над природой; II вариант: охаракте...
I в.: -человек – царь и властелин природы и может распоряжаться ее богатствам...
II в.: -человек – часть природы; -нужно лучше понять законы природы и не нару...
С. 138 запишите 3 главных правила экологической морали
Изучите текст рубрики «Жил…» на с. 138-139 и ответьте на вопросы после него
Укажите кажущееся время урока и поделите его на истинное время!
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 На дом: 16 прочитать. Выполнить 6 задание рубрики «В классе и дома» на с. 140.
Описание слайда:

На дом: 16 прочитать. Выполнить 6 задание рубрики «В классе и дома» на с. 140.

№ слайда 2 1.Установите соответствие между понятием и определением 1.Биосфера. 2.Невоспо
Описание слайда:

1.Установите соответствие между понятием и определением 1.Биосфера. 2.Невосполнимые ресурсы. 3.Городской воздух, загрязненный промышленными и бытовыми отходами. 4.Нельзя требовать у природы больше, чем она способна дать. 5.Ресурсы, которые со временем восстанавливаются 1.Экологическое правило. 2.Исчерпаемые ресурсы. 3.Живая оболочка Земли. 4.Неисчерпаемые ресурсы. 5.Смог.

№ слайда 3 2.Подберите три-четыре однокоренных слова к существительному «природа». Попыт
Описание слайда:

2.Подберите три-четыре однокоренных слова к существительному «природа». Попытайтесь объяснить, какой смысл объединяет все эти слова

№ слайда 4 3.Среднестатический москвич в 1890 г. расходовал в сутки 11 л воды, в 1914 г.
Описание слайда:

3.Среднестатический москвич в 1890 г. расходовал в сутки 11 л воды, в 1914 г. – 66 л, в 1959 г. – 500 л, в 1995 г. – более 650 л. В настоящее время жителю столицы требуется около 250 л. Воды в день. Жители Лондона и Парижа расходуют от 100 до 150 л воды в день. -Почему потребление воды жителями столицы так изменилось? -Какие выводы можно сделать на основе этих данных?

№ слайда 5 4.Предположите, почему книга исчезнувших видов растений и животных называется
Описание слайда:

4.Предположите, почему книга исчезнувших видов растений и животных называется Красной. Свой ответ обоснуйте.

№ слайда 6 Объясните смысл высказывания известного индийского мыслителя и общественного
Описание слайда:

Объясните смысл высказывания известного индийского мыслителя и общественного деятеля М. Ганди: «Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность»

№ слайда 7 Тема: «Охранять природу – значит охранять жизнь» §16
Описание слайда:

Тема: «Охранять природу – значит охранять жизнь» §16

№ слайда 8 План 1.Что значит относиться к природе по-человечески? 2.Тяжелые последствия
Описание слайда:

План 1.Что значит относиться к природе по-человечески? 2.Тяжелые последствия безответственности. 3.Экологическая мораль.

№ слайда 9 С. 132-134. Прочитайте о специфике работы семьи Пажитновых
Описание слайда:

С. 132-134. Прочитайте о специфике работы семьи Пажитновых

№ слайда 10 С.132-134. СОСТАВЬТЕ СЛОВЕСНЫЕ ПОРТРЕТЫ ОТВЕТСТВЕННОГО ЧЕЛОВЕКА (КАКОЙ?ЧТО ДЕ
Описание слайда:

С.132-134. СОСТАВЬТЕ СЛОВЕСНЫЕ ПОРТРЕТЫ ОТВЕТСТВЕННОГО ЧЕЛОВЕКА (КАКОЙ?ЧТО ДЕЛАЕТ?)

№ слайда 11 Ответственный человек: добрый, мужественный, заботливый, активный, упорный, н
Описание слайда:

Ответственный человек: добрый, мужественный, заботливый, активный, упорный, настойчивый в своих стремлениях; умеет предвидеть последствия своих поступков; чувствует ответственность за всё, что его окружает, стремится делать что-то полезное.

№ слайда 12 С. 133, 134 изучите текст рубрики «Путешествие…» и ответьте на вопросы
Описание слайда:

С. 133, 134 изучите текст рубрики «Путешествие…» и ответьте на вопросы

№ слайда 13 «ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – ЭТО СВОЕОБРАЗНАЯ БОЛЕЗНЬ ПЛАНЕТЫ», ВЫЗЫВАЮЩАЯ ПОЯВЛЕНИЕ «НА Т
Описание слайда:

«ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – ЭТО СВОЕОБРАЗНАЯ БОЛЕЗНЬ ПЛАНЕТЫ», ВЫЗЫВАЮЩАЯ ПОЯВЛЕНИЕ «НА ТЕЛЕ ЗЕМЛИ» ГЛУБОКИХ ЯЗВ И РАЗНЫХ НАРОСТОВ В. СОЛОУХИН Объясните высказывание. Приведите доказательства, соглашаясь с высказыванием.

№ слайда 14 С 134-135 прочитайте пересказ сказки Телешова «Белая цапля» и ответьте на воп
Описание слайда:

С 134-135 прочитайте пересказ сказки Телешова «Белая цапля» и ответьте на вопросы на с 136

№ слайда 15 С.134-136. Составьте словесные портреты безответственного человека (какой?что
Описание слайда:

С.134-136. Составьте словесные портреты безответственного человека (какой?что делает?)

№ слайда 16 Безответственного человек: эгоист, равнодушный, легкомысленный, не заботится
Описание слайда:

Безответственного человек: эгоист, равнодушный, легкомысленный, не заботится о том, что его окружает, не стремится делать что-то полезное, не умеет предвидеть последствия своих поступков, не несёт ответственности за свои поступки.

№ слайда 17 Мораль – система правил и норм поведения, которые люди используют по отношени
Описание слайда:

Мораль – система правил и норм поведения, которые люди используют по отношению друг к другу и к обществу

№ слайда 18 I вариант: охарактеризуйте идею господства над природой; II вариант: охаракте
Описание слайда:

I вариант: охарактеризуйте идею господства над природой; II вариант: охарактеризуйте идею сотрудничества с природой

№ слайда 19 I в.: -человек – царь и властелин природы и может распоряжаться ее богатствам
Описание слайда:

I в.: -человек – царь и властелин природы и может распоряжаться ее богатствами, как ему заблагорассудится; -природа враждебна и равнодушна к людям; -чтобы природа служила человеку, её нужно постоянно покорять; -моральные правила существуют только для людей и на природу не распространяются.

№ слайда 20 II в.: -человек – часть природы; -нужно лучше понять законы природы и не нару
Описание слайда:

II в.: -человек – часть природы; -нужно лучше понять законы природы и не нарушать их, иначе она может наказать человека; -природа щедро и бескорыстно отдает людям всё, что имеет; -моральные правила должны распространяться на отношения человека с природой; -нужно научиться по-новому относиться к природе.

№ слайда 21 С. 138 запишите 3 главных правила экологической морали
Описание слайда:

С. 138 запишите 3 главных правила экологической морали

№ слайда 22 Изучите текст рубрики «Жил…» на с. 138-139 и ответьте на вопросы после него
Описание слайда:

Изучите текст рубрики «Жил…» на с. 138-139 и ответьте на вопросы после него

№ слайда 23 Укажите кажущееся время урока и поделите его на истинное время!
Описание слайда:

Укажите кажущееся время урока и поделите его на истинное время!

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров2310
Номер материала ДБ-055642
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх