840461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииПрезентация по обществознанию на тему "Потребности человека" (6 класс)

Презентация по обществознанию на тему "Потребности человека" (6 класс)

библиотека
материалов
Урок 2.
В процессе удовлетворения духовных потребностей, т. е. в процессе познания (п...
Духовный мир- это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.
Мир мыслей
Посидите спокойно и прислушайтесь к себе. Какие мысли у вас появились за это...
Что же такое мысль?
Мысль – это результат мышления.
Мышление — это способ отражения действительности. Мышление связано с функцион...
Содержание человеческого мышления составляют понятия, суждения, умозаключения...
Суждение 1. Зубы млекопитающих имеют корни. В этом суждении связаны нескольк...
Суждение 1. Все живые организмы питаются влагой. Суждение 2. Все растения – э...
Понятно, что суждения должны быть истинными. Если хотя бы одно из суждений ло...
Суждение 1. Все птицы – это млекопитающие животные. Суждение 2. Все воробьи –...
Если суждения между собой не связаны, то умозаключения из них сделать невозмо...
Суждение 1. Все планеты – это небесные тела. Суждение 2. Все сосны являются д...
Гадкое мороженое Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы.
Зайдя в магазин за хлебом, Юля увидела свое любимое клубничное мороженое и ср...
– Ну, надо же, – думала Юля, – из-за пяти минут клубничного удовольствия целы...
– Почему Юля приняла неправильное решение? – Для принятия правильного решения...
Чем больше мыслей в голове (на заданную тему), тем обдуманнее будет решение...
Мир чувств
Чувство — эмоциональный процесс человека, отражающий личное оценочное отношен...
С. 37 Почему одно и то же событие может вызывать у разных людей различные чув...
Среди чувств выделяют группу высших чувств. Высшие чувства
От чувств отличают эмоции. Эмоции – это оценочная реакция человека на определ...
Эмоции выражаются очень просто. Их отражение мы находим в мимике людей, жеста...
Легче всего отследить проявление эмоций у детей. Они ещё не научились скрыват...
Со взрослыми всё несколько сложнее, умение скрывать свои чувства привело к то...
Отличия чувств от эмоций Эмоции ситуативны, чувства привязаны к определённому...
Внимательно рассмотрите репродукцию картины Ф. П. Решетникова «Опять двойка!»...
Ученые, анализируя мыслительную деятельность человека, пришли к выводам, кото...
Изучите материал рубрики на с. 39, ответьте на вопросы.
Какие чувства и эмоции вызвал у вас урок?
П. 4 с. 36-39, составить три синквейна: мысль, чувства, эмоции.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок 2.
Описание слайда:

Урок 2.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд В процессе удовлетворения духовных потребностей, т. е. в процессе познания (п
Описание слайда:

В процессе удовлетворения духовных потребностей, т. е. в процессе познания (приобретения знаний), формируется духовный мир человека.

4 слайд Духовный мир- это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.
Описание слайда:

Духовный мир- это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.

5 слайд Мир мыслей
Описание слайда:

Мир мыслей

6 слайд Посидите спокойно и прислушайтесь к себе. Какие мысли у вас появились за это
Описание слайда:

Посидите спокойно и прислушайтесь к себе. Какие мысли у вас появились за это время?

7 слайд Что же такое мысль?
Описание слайда:

Что же такое мысль?

8 слайд Мысль – это результат мышления.
Описание слайда:

Мысль – это результат мышления.

9 слайд Мышление — это способ отражения действительности. Мышление связано с функцион
Описание слайда:

Мышление — это способ отражения действительности. Мышление связано с функционированием мозга. Способность мыслить – это отличительная черта человека.

10 слайд Содержание человеческого мышления составляют понятия, суждения, умозаключения
Описание слайда:

Содержание человеческого мышления составляют понятия, суждения, умозаключения. С. 36

11 слайд Суждение 1. Зубы млекопитающих имеют корни. В этом суждении связаны нескольк
Описание слайда:

Суждение 1. Зубы млекопитающих имеют корни. В этом суждении связаны несколько понятий: зубные корни, зубы, млекопитающие. Суждение 2. Собака – млекопитающее. Умозаключение (логический вывод, связавший два суждения). Зубы собаки имеют корни.

12 слайд Суждение 1. Все живые организмы питаются влагой. Суждение 2. Все растения – э
Описание слайда:

Суждение 1. Все живые организмы питаются влагой. Суждение 2. Все растения – это живые организмы. Умозаключение. Все растения питаются влагой.

13 слайд Понятно, что суждения должны быть истинными. Если хотя бы одно из суждений ло
Описание слайда:

Понятно, что суждения должны быть истинными. Если хотя бы одно из суждений ложно, то и умозаключение неверно:

14 слайд Суждение 1. Все птицы – это млекопитающие животные. Суждение 2. Все воробьи –
Описание слайда:

Суждение 1. Все птицы – это млекопитающие животные. Суждение 2. Все воробьи – это птицы. Умозаключение. Все воробьи – это млекопитающие животные.

15 слайд Если суждения между собой не связаны, то умозаключения из них сделать невозмо
Описание слайда:

Если суждения между собой не связаны, то умозаключения из них сделать невозможно. Например:

16 слайд Суждение 1. Все планеты – это небесные тела. Суждение 2. Все сосны являются д
Описание слайда:

Суждение 1. Все планеты – это небесные тела. Суждение 2. Все сосны являются деревьями. Умозаключение.

17 слайд Гадкое мороженое Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы.
Описание слайда:

Гадкое мороженое Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы.

18 слайд Зайдя в магазин за хлебом, Юля увидела свое любимое клубничное мороженое и ср
Описание слайда:

Зайдя в магазин за хлебом, Юля увидела свое любимое клубничное мороженое и сразу же решила его купить. Она совсем не подумала, что скоро ей обедать и она может сладким перебить себе аппетит. Забыла, что еще позавчера болела. Не посчитала, останутся ли у нее деньги на хлеб. В общем, при виде мороженого она забыла обо всем на свете и, не раздумывая, заплатила деньги. Оказалось, что хлеб уже покупать не на что, и она отправилась обратно домой. В обед после сладкого мороженого все казалось каким-то особенно невкус­ным. Вдобавок остававшийся старый хлеб быстро кончился, а без него еда ста­ло еще противнее. Целый час Юля сидела перед тарелкой с супом. Морщась, она заставляла себя есть каждую ложку, но под конец не вытерпела. Она раскапризничалась и ни в какую не хотела его доедать. Настроение было прескверное.

19 слайд – Ну, надо же, – думала Юля, – из-за пяти минут клубничного удовольствия целы
Описание слайда:

– Ну, надо же, – думала Юля, – из-за пяти минут клубничного удовольствия целый час мучений и отвратительного настроения, это уж слишком много. Но это было еще не все. К вечеру у нее голос стал хриплым и поднялась температура. Отец пришел с работы с двумя билетами в цирк, но их пришлось возвратить в кассу. Следующий день был не лучше. Юля лежала с компрессом на горле, с градусником под рукой, с лекарством во рту и жаловалась своей кукле-подружке: – Какое же все-таки это вчерашнее мороженое гадкое и нехорошее, настоящий предатель. Сначала сладенькое, вкусное, так и просится «оближи меня». А потом вон сколько из-за него неприятностей. Тут бабушка случайно услышала это разговор и говорит: – Это не мороженое предатель, а твоя голова, внученька. Потому что она в нуж­ную минуту перестает думать и даёт полную свободу рукам и ногам.

20 слайд – Почему Юля приняла неправильное решение? – Для принятия правильного решения
Описание слайда:

– Почему Юля приняла неправильное решение? – Для принятия правильного решения нужна всего одна мысль или нужно собрать много мыслей и по очереди их продумать? – Кто правильно решит задачу: кто побыстрее захочет ответить или кто сначала как следует подумает? – Как вы понимаете слова «за каждое удовольствие нужно платить»?

21 слайд Чем больше мыслей в голове (на заданную тему), тем обдуманнее будет решение
Описание слайда:

Чем больше мыслей в голове (на заданную тему), тем обдуманнее будет решение и действие. Чем больше в голове мыслей перед каждым действием, тем меньше ошибок вы будете совершать.

22 слайд Мир чувств
Описание слайда:

Мир чувств

23 слайд Чувство — эмоциональный процесс человека, отражающий личное оценочное отношен
Описание слайда:

Чувство — эмоциональный процесс человека, отражающий личное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд С. 37 Почему одно и то же событие может вызывать у разных людей различные чув
Описание слайда:

С. 37 Почему одно и то же событие может вызывать у разных людей различные чувства?

26 слайд Среди чувств выделяют группу высших чувств. Высшие чувства
Описание слайда:

Среди чувств выделяют группу высших чувств. Высшие чувства

27 слайд От чувств отличают эмоции. Эмоции – это оценочная реакция человека на определ
Описание слайда:

От чувств отличают эмоции. Эмоции – это оценочная реакция человека на определённые (возможные или существующие) ситуации.

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Эмоции выражаются очень просто. Их отражение мы находим в мимике людей, жеста
Описание слайда:

Эмоции выражаются очень просто. Их отражение мы находим в мимике людей, жестах, манере разговаривать. Чувства мы чаще выражаем словами: «я тебя люблю», «я ненавижу лук» и т.п. Некоторые чувства мы скрываем, но они всё равно могут проявиться через определённые эмоции. Незаметно для нас, но вполне явно для окружающих. А всё дело в том, что человеческий опыт обобщил определённые мимические проявления, сделав их устойчивыми для выражения чувств. Например, когда мы удивляемся, мы приподнимаем брови, или есть такое устойчивое выражение «открыть рот от удивления».

30 слайд Легче всего отследить проявление эмоций у детей. Они ещё не научились скрыват
Описание слайда:

Легче всего отследить проявление эмоций у детей. Они ещё не научились скрывать свои чувства, отчего любое их проявление читается на лице.

31 слайд Со взрослыми всё несколько сложнее, умение скрывать свои чувства привело к то
Описание слайда:

Со взрослыми всё несколько сложнее, умение скрывать свои чувства привело к тому, что появилось целое направление по изучению жестов, лиц, мимики. Это направление получило название физиогномика.

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд Отличия чувств от эмоций Эмоции ситуативны, чувства привязаны к определённому
Описание слайда:

Отличия чувств от эмоций Эмоции ситуативны, чувства привязаны к определённому человеку или предмету. Эмоции кратковременны, чувства длятся на протяжении неопределённого отрезка времени. Чувства выражаются через эмоции. Чувства мы вполне осознаём, а эмоции часто нет. Чувства не меняются в зависимости от ситуации, а эмоции всегда привязаны к ситуации.

34 слайд Внимательно рассмотрите репродукцию картины Ф. П. Решетникова «Опять двойка!»
Описание слайда:

Внимательно рассмотрите репродукцию картины Ф. П. Решетникова «Опять двойка!» на с. 38 и ответьте на вопросы, представленные в этой рубрике.

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд Ученые, анализируя мыслительную деятельность человека, пришли к выводам, кото
Описание слайда:

Ученые, анализируя мыслительную деятельность человека, пришли к выводам, которые отражены на следующей схеме. Прокомментируйте эту схему. Чувства порождают мысль Мысль будит чувства Чувства оказывают влияние на поступки человека

37 слайд Изучите материал рубрики на с. 39, ответьте на вопросы.
Описание слайда:

Изучите материал рубрики на с. 39, ответьте на вопросы.

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Какие чувства и эмоции вызвал у вас урок?
Описание слайда:

Какие чувства и эмоции вызвал у вас урок?

40 слайд П. 4 с. 36-39, составить три синквейна: мысль, чувства, эмоции.
Описание слайда:

П. 4 с. 36-39, составить три синквейна: мысль, чувства, эмоции.

41 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-322240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.