Презентация по обществознанию на тему "Познание" (10 класс)

• 1 слайд

  Познание
  Урок обществознания в 10 классе
  Учитель: Капитонова О.Ю.,
  МОУ «СОШ №7» г.Вологда
  

• 2 слайд

  Познание - это
  Процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром;
  Духовная деятельность, направленная на приобретение знаний.
  Гносеология - философская наука, изучающая процесс познания.
  Какое определение познания лучше отражает ролик?
  

• 3 слайд

  Парадокс познания
  R 1
  R 2
  R 3
  Зн 1
  Зн 2
  Зн 3
  Зн 1,2,3 - это наши знания
  2ПR- длина окружности –
  это область незнания
  Чем больше мы знаем, тем больше область незнания
  2ПR2= 2П(R1x2)=4ПR1
  2ПR3= 2П(R1x3)=6ПR1
  

• 4 слайд

  Структура познания как деятельности
  Субъект – тот, кто познаёт (человек, общество)
  Объект – то, что познают (предмет, окружающий мир – природа и общество, сам человек)
  Мотив – познавательные интересы
  Цель – получение знаний о предмете
  Средства – через образование и через науку
  Действия – осмысление жизненного опыта, наблюдение, эксперимент и т.д.
  Результат – новая информация, знания
  

• 5 слайд

  Ступени познания
  Чувственное
  (эмпирическое) - познание с помощью органов чувств
  Рациональное
  (логическое)
  – познание с помощью разума
  Иррациональное - познание с помощью воображения, озарения, интуиции
  

• 6 слайд

  Формы чувственного познания
  Ощущение - отражение отдельных свойств предмета, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств;
  Восприятие – целостный образ предмета, складывающийся на основе суммы ощущений;
  Представление – воспроизведение в сознании образа предмета без его чувственного восприятия.
  Охарактеризуйте яблоко с помощью каждого из органов чувств
  

• 7 слайд

  Формы рационального познания
  Понятие - мысль, отражающая существенные, общие признаки предмета или явления;
  Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо через связь понятий;
  Умозаключение – вывод (следствие) из нескольких связанных суждений.
  Например:
  Суждение 1: зонт защищает от дождя.
  Суждение 2: дети идут под зонтом.
  Вывод: дети защищены от дождя.
  

• 8 слайд

  Проблемы гносеологии
  Познаваем ли мир до конца?
  Оптимисты: да
  Пессимисты: нет
  Скептики: возможно, но сомневаются в достоверности этих знаний
  Агностики: познание в принципе невозможно, так как зависит от органов чувств. Что узнает о мире слепоглухонемой?
  

• 9 слайд

  Проблемы гносеологии
  Что важнее в процессе познания – разум или чувства?
  Эмпирики: источник знаний – органы чувств, опыт.
  Рационалисты: источник знаний – разум.
  Конвенционалисты: все наши знания – это результат соглашения (например, то, что длина экватора 40.075 км. А что такое километр?)
  

• 10 слайд

  Проблемы гносеологии
  Как определить: истинно знание или ложно?
  Конвенционалисты: истина – то, с чем согласно большинство.
  Релятивисты: истинно то, что считается таковым в данное время.
  Прагматики: истинно то, что полезно и выгодно для человека.
  

Краткое описание документа:

Данная презентация раскрывает вопросы: что такое познание, ступени и формы познания, некоторые проблемы гносеологии, содержание парадокса познания. В работу включены анимация и небольшой видеоролик. Презентация может быть использована на уроке в 10 классе и при повторении материала к ЕГЭ в 11 классе.