Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему: "Познание: рациональное и чувственное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация по обществознанию на тему: "Познание: рациональное и чувственное"

библиотека
материалов
«Я знаю, что я ничего не знаю…» Сократ.
 ЗНАНИЕ И ПОЗНАНИЕ.
 ЗНАНИЕ – продукт познания.
процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отраже...
Отрицает возможность познания мира, познание не даёт достоверных знаний о мир...
ОЩУЩЕНИЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Отражение отдельных свойств предмета, явлен...
процесс получения знаний о действительности посредством осуществления различ...
ПОНЯТИЕ СУЖДЕНИЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ Мысль, в которой фиксируются общие и существен...
Понятия: Роман «Война и мир». Л.Н. Толстой Суждения: 1.Роман «Война и мир» -...
ПОНЯТИЯ: Дети. Яблоки. СУЖДЕНИЯ: Все дети любят яблоки. Света – ребёнок. УМО...
ЭМПИРИКИ на первое место в процессе познания ставят чувственное познание РАЦИ...
Чувственное познание ощущение 	 восприятие 	 	 представление 	 Рациональное...
Чувственное познание ощущение ( 2 ) 	 восприятие ( 1 )	 	 представление ( 6...
«ВСЯКОЕ ПОЗНАНИЕ БЕРЕТ НАЧАЛО ОТ РАЗУМА И ИСХОДИТ ОТ ЧУВСТВ». Франческо Патр...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «Я знаю, что я ничего не знаю…» Сократ.
Описание слайда:

«Я знаю, что я ничего не знаю…» Сократ.

№ слайда 3  ЗНАНИЕ И ПОЗНАНИЕ.
Описание слайда:

ЗНАНИЕ И ПОЗНАНИЕ.

№ слайда 4  ЗНАНИЕ – продукт познания.
Описание слайда:

ЗНАНИЕ – продукт познания.

№ слайда 5 процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отраже
Описание слайда:

процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом – получение нового знания об окружающем мире.

№ слайда 6 Отрицает возможность познания мира, познание не даёт достоверных знаний о мир
Описание слайда:

Отрицает возможность познания мира, познание не даёт достоверных знаний о мире. Не отрицает принципиальной возможности познания мира, выражает сомнение в том, что все знания носят достоверный характер. Утверждает принципиальную познаваемость мира. АГНОСТИЦИЗМ СКЕПТИЦИЗМ ОПТИМИЗМ (ГНОСЕОЛОГИЯ)

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 ОЩУЩЕНИЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Отражение отдельных свойств предмета, явлен
Описание слайда:

ОЩУЩЕНИЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Отражение отдельных свойств предмета, явления, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств. Чувственный образ целостной картины предмета, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств. Чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов познания на органы чувств.

№ слайда 11 процесс получения знаний о действительности посредством осуществления различ
Описание слайда:

процесс получения знаний о действительности посредством осуществления различных мыслительных процедур.

№ слайда 12 ПОНЯТИЕ СУЖДЕНИЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ Мысль, в которой фиксируются общие и существен
Описание слайда:

ПОНЯТИЕ СУЖДЕНИЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ Мысль, в которой фиксируются общие и существенные признаки вещей. Мысль – утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, процессе, явлении. Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения.

№ слайда 13 Понятия: Роман «Война и мир». Л.Н. Толстой Суждения: 1.Роман «Война и мир» -
Описание слайда:

Понятия: Роман «Война и мир». Л.Н. Толстой Суждения: 1.Роман «Война и мир» - гениальное литературное произведение. 2. Л.Н. Толстой написал роман «Война и мир». Умозаключение: Л.Н. Толстой – гениальный писатель.

№ слайда 14 ПОНЯТИЯ: Дети. Яблоки. СУЖДЕНИЯ: Все дети любят яблоки. Света – ребёнок. УМО
Описание слайда:

ПОНЯТИЯ: Дети. Яблоки. СУЖДЕНИЯ: Все дети любят яблоки. Света – ребёнок. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ: Света любит яблоки.

№ слайда 15 ЭМПИРИКИ на первое место в процессе познания ставят чувственное познание РАЦИ
Описание слайда:

ЭМПИРИКИ на первое место в процессе познания ставят чувственное познание РАЦИОНАЛИСТЫ признают основой познания и поведения людей разум

№ слайда 16 Чувственное познание ощущение 	 восприятие 	 	 представление 	 Рациональное
Описание слайда:

Чувственное познание ощущение восприятие представление Рациональное познание понятие суждение умозаключение .

№ слайда 17 Чувственное познание ощущение ( 2 ) 	 восприятие ( 1 )	 	 представление ( 6
Описание слайда:

Чувственное познание ощущение ( 2 ) восприятие ( 1 ) представление ( 6 ) Рациональное познание понятие ( 3 ) суждение ( 4 ) умозаключение ( 5 ) .

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 «ВСЯКОЕ ПОЗНАНИЕ БЕРЕТ НАЧАЛО ОТ РАЗУМА И ИСХОДИТ ОТ ЧУВСТВ». Франческо Патр
Описание слайда:

«ВСЯКОЕ ПОЗНАНИЕ БЕРЕТ НАЧАЛО ОТ РАЗУМА И ИСХОДИТ ОТ ЧУВСТВ». Франческо Патрици.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. 10 класс.

«ПОЗНАНИЕ. Рациональное и чувственное»

Цель урока: дать представление о процессе познания и его уровнях (чувственное, рациональное)

Возраст учащихся: 15-16 лет

Задачи урока – достижение соответсвующих результатов:

  1. Предметные: познакомить учащихся

с понятиями: познание, знание, агностицизм, скептицизм, оптимизм (гносеология);

с уровнями познания (рациональное и чувственное), с формами познания:ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение;

сформировать представление о соотношении мышления и чувства.

  1. Метапредметные:

Развивать у учащихся умение сравнивать, делать выводы, решать познавательные и проблемные задания, работать в паре, выступать публично, выделять главное, существенное в изучаемом материале, систематизировать и обобщать информацию по теме, планировать своё действие в соответствии с учебным занятием.

Формировать умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, представлять результат своей деятельности;

Развивать познавательный интерес к процессу собственного познания.

  1. Личностные:

Способствовать воспитанию личностных качеств, обеспечивающих успешность деятельности (исполнительности, дисциплинированности, внимательности, добросовестности, уверенности, эмоциональности, ответственности, трудолюбия), а также личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой деятельности (актмвности, увлеченности, целеустремлённости, настойчивости, наблюдательности, самостоятельности, сообразительности)

Развитие коммуникативных умений и навыков, вырабока своей собственной позиции;

Способствовать формировнию толерантной личности.

Тип урока: изучение нового материала.

Основные технологии: технология проблемного обучения, технология критического мышления.

Методы работы: фронтально-диалоговые, индивидуальная работа, работа в парах, решение познавтельных экспериментальных задач.

Основные приёмы:

обеспечение положительной мотивации за счёт практической значимости рассматриваемых вопросов, демонстрационного эксперимента, создание ситуации успеха;

активизация познавательной деятельности учащихся через наглядность предлагаемого материала и использование таких мыслительных приёмов как анализ, синтез, сравнение, аналогия, классификация.

Использование метапредметных связей с физикой, биологией, химией, историей.

Роль учителя:

  • Источник информации;
  • Организатор исследовательской деятельности;
  • Координатор дискуссии.

Основные содержательные блоки:

  • Самоопределение к деятельности (ситуативное задание);
  • Учебно-познавательная деятельность.

Основные содержательные блоки:

  • Открытие детьми нового знания;
  • Диагностика качества усвоения темы;
  • Интеллектуально-преобразовательная деятельность;
  • Рефлексивная деятельность;
  • Подведение итогов.

Основные результаты урока:

  • Формирование представления о двух уровнях познания (рациональном и чувственном)
  • Демонстрация практического значения полученных знаний;

Выработка умений формулировать мнение в рамках учебного диалога

Оборудование: проектор, презентёр, камертон и бусинка, уксусная кислота, лакмус, стакан с водой, ложка, мешок, фрукты, конфеты, канцелярские принадлежности, стол для демонстрации опытов.

План урока:

1.Знание и познание. Проблема познаваемости мира.

2.Чувственное и рациональное познание.

3.Роль форм познания в процессе познавательной деятельности человека.

4.Рефлексия.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров1096
Номер материала 298933
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх