Презентация по обществознанию на тему "Религия как одна из форм культуры"

• 1 слайд

  Тема урока:
  «Религия как одна из форм культуры».
  

• 2 слайд

  Цели урока.
  Обобщить и систематизировать знания о религии.
  Раскрыть специфические черты религиозного сознания, различные функции религии в обществе.
  Охарактеризовать основные типы религиозных организаций.
  Раскрыть смысл свободы совести и свободы вероисповедания.
  
  

• 3 слайд

  Что такое религия?
  Когда появились первые религии?
  Что им было свойственно?
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Религия – совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование Бога или богов, сверхъестественных сил, а также соответствующее поведение и специфические действия.
  
  Исторические формы развития религии.
  
  Племенные
  Национальные
  Мировые
  
  
  

• 5 слайд

  Перечислите мировые религии
  Христианство
  Ислам
  Буддизм
  
  

• 6 слайд

  Религиозная вера:
  Убежденность в существовании сверхъестественных сил;
  Убежденность в воздействии сверхъестественных сил на жизнь человека и общества в целом;
  Убежденность в возможности контакта человека со сверхъестественными силами.
  

• 7 слайд

  Почему активное развитие науки, распространение научных знаний не уменьшает число верующих?
  
  Практическая работа.
  Заполните таблицу «Функции религии». Стр. 78 учебника.
  

• 8 слайд

  Функции религии
  

• 9 слайд

  Обратите внимание на христианские заповеди. Актуальны ли они сегодня? Какие функции религии реализуются посредством этих заповедей?
  
  
  - Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе.
  - Не убивай.
  - Не прелюбодействуй.
  - Не кради.
  - Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
  - Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего.
  
  

• 10 слайд

  Религиозные организации и объединения.
  -церковь
  -секты
  -организации, построенные вокруг яркого
  религиозного лидера.
  
   
  На начало 2010 года в России зарегистрировано 23 494 религиозных организаций.
  Правовое положение религиозных организаций регулируется Федеральным законом «О свободе совести и о религиозных объединениях»
  
  

• 11 слайд

  Церковь
  
  иерархия в Русской Православной церкви
  Объединяет последователей какого-либо религиозного вероучения. Для неё характерно четкое разделение верующих на священнослужителей (духовенство) и мирян (рядовых верующих). Имеет официального религиозного лидера. У многих церквей есть определенная территориальная структура.
  
  
  Диакон
  Священник
  Епископ
  

• 12 слайд

  
  Любая церковь вырабатывает систему непреложных основ вероучения (догматов) и обрядов.
  
  Крещение
  Хадж
  

• 13 слайд

  Секта
  Возникает обычно в результате отделения от церкви части мирян и священнослужителей, противопоставляющих себя остальным верующим. Численность участников секты, как правило, ограничена, причем ликвидируется деление на мирян и духовенство, провозглашаются идеи равенства всех членов организации.
  
  Для секты характерны:
  - замкнутость,
  - обособленность,
  - претензии на исключительность своей роли,
  - абсолютная нетерпимость к инакомыслию
  

• 14 слайд

  В ЧЁМ СОСТОИТ ОПАСНОСТЬ МНОГИХ СУЩЕСТВУЮЩИХ НЫНЕ СЕКТ?
  

• 15 слайд

  По данным всероссийского опроса, проведённого ВЦИОМ в марте 2010 года население РФ распределяется по религиозной принадлежности следующим образом:
  
  Православие — 75 %
  Ислам — 5 %
  Католицизм, Протестантизм, Иудаизм, Буддизм — по 1 % и меньше
  Неверующие — 8 %
  
  

• 16 слайд

  Атеизм - мировоззрение, отвергающее существование сверхъестественного— богов, духов, других нематериальных существ и сил, загробной жизни и т. д.
  Свобода совести- право человека самостоятельно формировать свои убеждения и открыто их выражать, не причиняя ущерба свободе других людей и общества в целом.
  
  Свобода вероисповедания – право самостоятельно выбирать, какую религию исповедовать, или вообще отказаться от религии, встав на позицию атеизма.
  

• 17 слайд

  Конвенция ООН о правах ребенка.
  Ст. 14. Свобода мысли, совести и религии. Государства должны уважать право детей на свободу мысли, совести и религии под руководством их родителей.
  

• 18 слайд

  Заполните схему (стр. 80-81 учебника)
  Реализация принципа свободы совести, свободы вероисповедания в РФ.
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Реализация принципа свободы совести, свободы вероисповедания в РФ.
  Все религии на территории РФ являются равноправными, отсутствует государственная религия
  Государство гарантирует всем верующим возможность свободно отправлять свой культ.
  В РФ церковь отделена от государства.
  Предусматривается равный доступ представителей всех религий и атеистов к получению образования.
  

• 20 слайд

  Поразмышляем!
  «Смысл веры не в том, чтобы поселиться на небесах, а в том, чтобы поселить небеса в себе».
  Т. Харди (1840-1928), английский писатель.
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  § 10, вопросы 1-5 устно
  Подготовить краткое сообщение:
  Первый ряд – современные научные открытия и изобретения в области медицины.
  Второй ряд - современные научные открытия и изобретения в области нанотехнологий.
  Третий ряд - современные научные открытия и изобретения в области информатики.
  

• 22 слайд

  Источники.
  Учебник. Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений; под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2010.
  Обществознание. Поурочные разработки. 8 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений; под редакцией Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010.
  
  

Краткое описание документа:

Эта презентация просто необходима учителям обществознания для проведения эффективного урока, так как она содержит очень полезный и грамотно отобранный материал.Так же презентация адресована и самим учащимся, которым будет интересно узнать дополнительный материал по теме, расширить свой кругозор, более качественно подготовиться к уроку, использовать данную информацию при участии в олимпиадах Главной целью урока является: обобщение и систематизирование знаний о религии.Раскрыть специфические черты религиозного сознания, различные функции религии в обществе. Охарактеризовать основные типы религиозных организаций. Раскрыть смысл свободы совести и свободы вероисповедания.