Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему "Социальная мысль от античности до новейшего времени"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация по обществознанию на тему "Социальная мысль от античности до новейшего времени"

библиотека
материалов
Тема: «Социальная мысль: от античности до новейшего времени»
Цель урока: познакомиться с основными школами социологии, охарактеризовать гл...
Точная дата рождения Платона неизвестна. Следуя античным источникам, большинс...
Политические идеи в «Государстве» Разделение труда приводит к обмену между лю...
Аристо́тель (др.-греч. Ἀριστοτέλης; 384 до н. э., Стагир —  322 до н. э., Хал...
По Аристотелю, человек — политическое существо, то есть социальное, и он несё...
Никколо́ Макиаве́лли (Макьявелли, итал. Niccolò di Bernardo dei Machiavelli; ...
В работах «Государь» и «Рассуждения на первую декаду Тита Ливия» Макиавелли р...
Шарль-Луи́ де Секонда́, барон Ля Брэд и де Монтескьё  1689 — 1755) — французс...
Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Конт (1798 —  1857) — французский филос...
Общество — органическое единство всего человечества или какой-либо его части,...
Карл Генрих Маркс ( 1818-1883) — немецкий философ, социолог, экономист, писат...
К. Mapкс и Ф. Энгельс представляли развитие общества как естественный, поступ...
Давид Эмиль Дюркгейм (1858- 1917) — французский социолог и философ, основател...
Архаическое (простое) общество или группа характеризуется механической солида...
Максимилиа́н (Макс) Карл Эми́ль Ве́бер (1864-1920) — немецкий социолог, полит...
«Общество», «государство», «институт» — это просто слова, поэтому им не следу...
Домашнее задание: подготовить сообщение «Социологическая мысль в России»
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Социальная мысль: от античности до новейшего времени»
Описание слайда:

Тема: «Социальная мысль: от античности до новейшего времени»

№ слайда 2 Цель урока: познакомиться с основными школами социологии, охарактеризовать гл
Описание слайда:

Цель урока: познакомиться с основными школами социологии, охарактеризовать главные идеи ведущих социологов.

№ слайда 3 Точная дата рождения Платона неизвестна. Следуя античным источникам, большинс
Описание слайда:

Точная дата рождения Платона неизвестна. Следуя античным источникам, большинство исследователей полагает, что Платон родился в 428—427 годах до н. э. в Афинах или Эгинев разгар Пелопоннесской войны между Афинами и Спартой.

№ слайда 4 Политические идеи в «Государстве» Разделение труда приводит к обмену между лю
Описание слайда:

Политические идеи в «Государстве» Разделение труда приводит к обмену между людьми, а обмен удобен, если жить вместе. Разделение труда порождает необходимость различных добродетелей в каждой из профессий. Затем с ростом государства-полиса возникают конфликты с другими государствами, формируется профессиональная общность воинов. Возникают, два класса: производители и воины. Третий класс, правители-философы, создают наилучшие законы для недопущения круговорота государственных форм .Чтобы государство было стабильным, требуется стабильность в обществе, каждый выполняет собственную работу — это справедливо. Неравенство сословий — это тоже нормально, ведь счастье отдельного человека для счастья полиса не значит ничего.

№ слайда 5 Аристо́тель (др.-греч. Ἀριστοτέλης; 384 до н. э., Стагир —  322 до н. э., Хал
Описание слайда:

Аристо́тель (др.-греч. Ἀριστοτέλης; 384 до н. э., Стагир —  322 до н. э., Халкида, остров Эвбея) — древнегреческий философ. УченикПлатона. С 343 до н. э. — воспитатель Александра Македонского. В 335/4 г. до н. э. основал Ликей. Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития: социологию, философию, политику, логику, физику. Его взгляды  имели серьёзное влияние на последующее развитие человеческой мысли.

№ слайда 6 По Аристотелю, человек — политическое существо, то есть социальное, и он несё
Описание слайда:

По Аристотелю, человек — политическое существо, то есть социальное, и он несёт в себе инстинктивное стремление к «совместному сожительству». Первым результатом социальной жизни Аристотель считал образование семьи — муж и жена, родители и дети… Потребность во взаимном обмене привела к общению семей и селений. Так возникло государство. Государство создаётся не ради того, чтобы жить вообще, а жить, преимущественно, счастливо. По мысли Аристотеля, бедные и богатые «оказываются в государстве элементами, диаметрально противоположными друг другу, что в зависимости от перевеса того или иного из элемента устанавливается и соответствующая форма государственного строя». Наилучшее государство — это такое общество, которое достигается через посредство среднего элемента (то есть «среднего» элемента между рабовладельцами и рабами), и те государства имеют наилучший строй, где средний элемент представлен в большем числе, где он имеет большее значение сравнительно с обоими крайними элементами. Аристотель отмечал, что, когда в государстве много лиц лишено политических прав, когда в нём много бедняков, тогда в таком государстве неизбежно бывают враждебно настроенные элементы.

№ слайда 7 Никколо́ Макиаве́лли (Макьявелли, итал. Niccolò di Bernardo dei Machiavelli; 
Описание слайда:

Никколо́ Макиаве́лли (Макьявелли, итал. Niccolò di Bernardo dei Machiavelli; 3 мая 1469, Флоренция — 21 июня 1527, там же) — итальянский мыслитель, философ, писатель, политический деятель (занимал во Флоренции пост государственного секретаря), автор военно-теоретических трудов. Выступал сторонником сильной государственной власти, для укрепления которой допускал применение любых средств, что выразил в прославленном труде «Государь», опубликованном в 1532 году.

№ слайда 8 В работах «Государь» и «Рассуждения на первую декаду Тита Ливия» Макиавелли р
Описание слайда:

В работах «Государь» и «Рассуждения на первую декаду Тита Ливия» Макиавелли рассматривает государство как политическое состояние общества: отношение властвующих и подвластных, наличие соответствующим образом устроенной, организованной политической власти, учреждений, законов. Макиавелли называет политику «опытной наукой» которая разъясняет прошлое, руководит настоящим и способна прогнозировать будущее. Макиавелли один из немногих деятелей эпохи Возрождения, кто в своих работах затронул вопрос о роли личности правителя. Он считал, исходя из реалий современной ему Италии, страдавшей от феодальной раздробленности, что лучше сильный, пусть и лишенный угрызения совести, государь во главе единой страны, чем соперничающие удельные правители. Таким образом, Макиавелли поставил в философии и истории вопрос о соотношении моральных норм и политической целесообразности.

№ слайда 9 Шарль-Луи́ де Секонда́, барон Ля Брэд и де Монтескьё  1689 — 1755) — французс
Описание слайда:

Шарль-Луи́ де Секонда́, барон Ля Брэд и де Монтескьё  1689 — 1755) — французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские письма», статей из «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремёсел», труда «О духе законов» (1748), сторонник натуралистического подхода в изучении общества.

№ слайда 10 Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Конт (1798 —  1857) — французский филос
Описание слайда:

Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Конт (1798 —  1857) — французский философ. Родоначальник позитивизма. Основоположник социологии как самостоятельной науки. Основные труды: «Курс позитивной философии» (1830—1842) и «Система позитивной политики» (1851—1854).

№ слайда 11 Общество — органическое единство всего человечества или какой-либо его части,
Описание слайда:

Общество — органическое единство всего человечества или какой-либо его части, объединённых идеей «всеобщего согласия». Оно представляет собой органическую систему, порождённую необходимостью в поддержании общего порядка и состоящую из множества подсистем. По Конту социология (социальная физика) устанавливает законы общественного развития. Назначение государства — «объединять частные силы для общей цели и предупреждать фатальную склонность к коренному расхождению в идеях, чувствах и интересах». Обеспечение социального согласия государство осуществляет посредством использования материальных и духовных средств, властных предписаний (идущих от светской и духовной власти), следование которым является священным долгом каждого члена общества. Управление в таком обществе должно быть светским (банкиры, промышленники и земледельцы) и духовным (священники позитивной церкви).

№ слайда 12 Карл Генрих Маркс ( 1818-1883) — немецкий философ, социолог, экономист, писат
Описание слайда:

Карл Генрих Маркс ( 1818-1883) — немецкий философ, социолог, экономист, писатель, политический журналист, общественный деятель. Фри́дрих Э́нгельс (1820— 1895) — немецкий философ, один из основоположников марксизма, друг, единомышленник и соавтор трудов Карла Маркса.

№ слайда 13 К. Mapкс и Ф. Энгельс представляли развитие общества как естественный, поступ
Описание слайда:

К. Mapкс и Ф. Энгельс представляли развитие общества как естественный, поступательный процесс, характеризующийся последовательным переходом от низших общественно-экономических формаций к высшим: от первобытнообщинной к рабовладельческой, затем к феодальной, капиталистической и коммунистической. В обществе ничто не совершается иначе, как проходя через сознание людей. Основной вклад Маркса и Энгельса в социологическую мысль состоял в рассмотрении общества в качестве феномена, отличного от природы, в утверждении решающей роли труда, производственного фактора в развитии общества, в анализе социальной структуры, конфликтного взаимодействия его частей (классов). 

№ слайда 14 Давид Эмиль Дюркгейм (1858- 1917) — французский социолог и философ, основател
Описание слайда:

Давид Эмиль Дюркгейм (1858- 1917) — французский социолог и философ, основатель французской социологической школы и структурно-функционального анализа, один из создателей социологии как самостоятельной науки. В 1898—1913 годах Дюркгейм руководил изданием «Социологического ежегодника» — первого в мире специализированного научного журнала по социологии.

№ слайда 15 Архаическое (простое) общество или группа характеризуется механической солида
Описание слайда:

Архаическое (простое) общество или группа характеризуется механической солидарностью людей — индивидуальные сознания полностью растворены в коллективном сознании. Индустриальное (сложное) общество характеризуется органической солидарностью людей — предполагается наличие разделения труда и специализации видов деятельности, порождающие функциональную зависимость индивидов, а также потребность и необходимость в совместном труде. Чем примитивнее общество, чем больше люди похожи друг на друга, тем выше уровень принуждения и насилия, ниже ступень разделения труда и разнообразия индивидов. Человек — это двойственная реальность, homo duplex, в которой сосуществуют, взаимодействуют и борются две сущности: социальная и индивидуальная. Общество — это реальность особого рода, элементарными «кирпичиками» которой выступают социальные факты — образцы поведения, оказывающие на индивида внешнее, принудительное воздействие и имеющие объективное существование.

№ слайда 16 Максимилиа́н (Макс) Карл Эми́ль Ве́бер (1864-1920) — немецкий социолог, полит
Описание слайда:

Максимилиа́н (Макс) Карл Эми́ль Ве́бер (1864-1920) — немецкий социолог, политолог, историк, экономист. Старший брат Альфреда Вебера. Внёс существенный научный вклад в социальные науки, создатель «понимающей социологии» и теории социальных действий.

№ слайда 17 «Общество», «государство», «институт» — это просто слова, поэтому им не следу
Описание слайда:

«Общество», «государство», «институт» — это просто слова, поэтому им не следует приписывать онтологических характеристик. Всякое общество представляет собой совокупный продукт взаимодействия конкретных индивидов. Социальное действие — атом общественной жизни, и именно на него должен быть направлен взгляд социолога. Действия субъектов рассматриваются как мотивированные, имеющие смысл и ориентацию на других, эти действия можно анализировать с помощью расшифровки смыслов и значений, которые придают субъекты этим действиям. Социальным действием, пишет Вебер, считается действие, которое по смыслу соотносится с действиями других людей и ориентируется на них.

№ слайда 18 Домашнее задание: подготовить сообщение «Социологическая мысль в России»
Описание слайда:

Домашнее задание: подготовить сообщение «Социологическая мысль в России»

Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров258
Номер материала ДA-019043
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх