Презентация по обществознанию на тему: "Труд и творчество" (5 класс)

• 1 слайд

  Домашнее задание:
  прочитать § 10, на с. 89 ответить на вопросы рубрик «Проверим себя», «В классе и дома».
  Дополнительное задание:Сообщение на тему«Творчество в науке» или «Творчество в искусстве».
  Рассказ о профессиях, связанных с творческим трудом вашего города.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Объясни значение слов
  Трудолюбие-…
  Труд-…
  Труженик-…
  Трудности-…
  Что, кроме общего корня, объединяет все эти слова?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Тема:
  «Труд и творчество» §10
  

• 8 слайд

  План
  1.Трудовая деятельность человека.
  2.Мастер и ремесленник.
  3.Что такое творчество.
  

• 9 слайд

  Почему важно связывать между собой труд и творчество?
  

• 10 слайд

  Впишите в таблицу основные принципы труда человека и животного
  Труд человека
  1.В основе деятельности человека лежит принцип целеполагания.
  2. …
  3. …
  4. …
  5. …
  Труд животного
  1.Животное всегда выполняет одни и те же действия, необходимые ему для жизни.
  2. …
  3. …
  4. …
  

• 11 слайд

  Впишите в таблицу основные принципы труда человека и животного
  Труд человека
  1.В основе деятельности человека лежит принцип целеполагания.
  2.Планирование-это черта деятельности человека.
  3.Человек учит учиться.
  4.Человек, используя природные материалы, умеет создавать различные машины и инструменты.
  5.Человек умеет творить ( совершенствует).
  Труд животного
  1.Животное всегда выполняет одни и те же действия, необходимые ему для жизни.
  2.Животным двигают условные и безусловные рефлексы.
  3.Ни одно животное не создает чего-то нового, до него никем не виданного, не деланного, не испробованного.
  4.Ни одно животное не думает заранее, как оно будет работать.
  

• 12 слайд

  1.Откройте рубрику «Жил…» на с.82-83.
  2.Прочитайте текст.
  3.Ответьте на вопросы.
  

• 13 слайд

  «Ты настоящий мастер своего дела»
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  1.Изучая картину, определите черты, свойственные ремесленнику.
  2. Изучая картину, определите черты, свойственные мастеру.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  1.Откройте рубрику «Путешествие…» на с.87-88.
  2.Прочитайте текст.
  3.Ответьте на вопросы.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Какое слово лишнее в перечне и почему?
  Фантазия, шаблон, воображение, мастерство.
  

• 20 слайд

  Означают ли наши рассуждения, что ремесленники – это люди неинтересные, не заслуживающие уважения?
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  «Какое творчество!», «Какая творческая натура!», «Это творческая находка!»
  Попытайтесь дать определение понятия творчество
  

• 23 слайд

  Творчество – это создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других. От творчества неотделимы выдумка, фантазия воображение.
  

• 24 слайд

  Какие виды творчества вы знаете?
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  1. Анализирует факторы, способствующие развитию творческих способностей людей.
  2.Анализирует факторы, сдерживающие развитие творческих способностей людей.
  
  

• 27 слайд

  Факторы, способствующие развитию творческих способностей людей:
  смелость, независимость, свобода;
  терпение и трудолюбие;
  любопытство, тяга к новому;
  самообразование;
  врожденный талант.
  
  

• 28 слайд

  Факторы, сдерживающие развитие творческих способностей людей:
  неуверенность в себе и своих способностях;
  ложные доводы и убеждения;
  страх критики;
  привычка к стандартам.
  
  

• 29 слайд

  Тест «Ваш творческий потенциал»
  

• 30 слайд

  Как вы думаете, может ли человек научиться работать творчески?
  

• 31 слайд

  Чему посвящены следующие строки?
  Люблю тебя, Петра творенье,
  Люблю твой строгий. Стройный вид…
  

• 32 слайд

  Нарисуйте «дерево творчества» и укрась его:
  плоды – занятие было плодотворным;
  цветок - занятие прошло довольно неплохо;
  зеленый листик – не совсем удовлетворен(а);
  желтый листик - не удовлетворен(а).