Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
Описание презентации по отдельным слайдам:
притча
Духовная сфера общества 1. Духовная сфера. 2. Что такое культура? 3. Из чего складывается духовная культура?
Духовная сфера общества Д/З: § 9, задание на выбор: Практикум с.77 или синквейн на тему «Книга»
Задание: изучите предложенную схему и прокомментируйте её Духовная сфера- сфера отноше-ний людей по поводу духовных ценностей их созидание их распространение их усвоение Ключевыми словами данного определения являются «духовные ценности»
Что такое духовные ценности? Задание: провести небольшой эксперимент. 1. На листочке бумаги написать о самом дорогом, что у вас есть, что приносит вам радость, дарит смысл жизни. 2. Сомните листочки. 3. Вновь разверните. 1. Что вы почувствовали, когда смяли листок? 2. Что вы почувствовали, когда вновь развернули? Это и есть ваши ценности! То, что вы боялись потерять, но не потеряли! А как трактуют учёные термин «духовные ценности»?
Задание: работая с текстом п.1 § 9 дайте характеристику понятия «духовные ценности» Духовная сфера является важной частью культуры. Первоначально культура означала – изменение природы человеком, то есть вспашка земли. Почему культура переводится именно так?
Культура – это всё, что создано человеком Культура отличается от природы, мира естественного, культура очеловечивает природу. Культура невозможна без человека, а природа возможна
Культура – сложная система, которая создаётся веками культура народов кухня, одежда, язык, жилища быт народов жесты, этикет, гигиена учреждения культуры библиотеки, музеи, клубы, парки, ТВ, радио
КУЛЬТУРА материальная духовная
Задание: работая с учебником с. 72, заполните таблицу всё, что создано руками человека: машины, книги, дома, украшения и т.д. тоже создана людьми, но ра-зумом и сущест-вует в сознании людей: идеи книг, картин и т.д. Материальная культура Духовная культура
ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА состоит из: искусство наука образование религия Как человек приобщается к духовной культуре?
Задание: слушая рассказ учителя, определите пути формирования и развития духовной культуры
Древнее предание рассказывает, как к великому математику обратился властелин, пожелавший овладеть быстро геометрией, Евклид ответил: «В науке нет «царского» пути»
Некий римский богач, желая прослыть образованным, купил себе грамотных рабов. Каждого заставил выучить наизусть стихи Гомера и других великих поэтов. В присутствии гостей, хозяин по подсказке рабов читал стихи, и наивно полагал, что знания рабов – это его собственность Как вы считаете, приведёт ли подобный путь к освоению духовной культуры? Подлинную культуру не купить, не взять напрокат. Это путь открытий, побед и поражений. Очень важную роль сыграла в развитии культуры – письменность и книгопечатание
Что дало человечеству книгопечатание?
притча
Назовите пути формирования духовной культуры
«Если культуры нет у людей в сердцах, то нигде больше её быть не может?» Французский писатель Дюамель Как вы понимаете слова? Согласны ли вы с ним?
Данная перзентация составлена в соответствии с программой Сорокиной Е.Н. по учебнику Кравченко А.И., Певцовой Е.А. (М.: Русское слово).
Цели и задачи:
1) познакомить учащихся с духовной сферой жизни общества;
2) дать представление о сущности культуры;
3) познакомить с терминами и понятиями: духовная сфера общества, культура, нравы.
Планируемые результаты:
1) учащиеся научатся характеризовать виды культуры;
2) высказывать рассуждения на обществоведческие тему;
3) понимать роль культуры в жизни человека;
4) анализировать собственные поступки с точки зрения духовного развития человека;
5) воспитывать культуру поведения;
6) овладевают принципами работы с учебником;
7) выполнять проблемные задания.
Тип урока: проблемный
Вам будут интересны эти курсы:
