Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию по теме "Исторический процесс" (10 класс)

Презентация по обществознанию по теме "Исторический процесс" (10 класс)

  • Обществознание
Урок «Исторический процесс» Обществознание. УМК : А. И.Кравченко, 10 класс. У...
Цели: Выяснить сущность понятий: исторический процесс, типы социальной динами...
Исторический процесс – это последовательная череда сменяющих друг друга событ...
Какие вы знаете формы социальных изменений?
Социальные изменения – это переход тех или иных социальных объектов из одного...
Социальное развитие – изменения, которые приводят к глубоким, качественным сд...
«объединительная цивилизация» развивает политические, культурные, экономическ...
факторы	Сущность взглядов Природные факторы	Монтескье считал их определяющими...
1 группа: историю творит народ 2 группа: историю творят социальные группы и о...
Кого относят к категории народных масс ученые? Как трактовал понятие «народ»...
Народ – исторически изменяющаяся общность людей, включающая в себя ту часть,...
марксизм В деятельности по созданию материальных ценностей, развитию производ...
В Ключевский: «Для народа характерны этнографические и нравственные связи, со...
Имеет неодинаковое содержание и различные исторические эпохи Отделяет прогрес...
Герцен: народ-консерватор по инстинкту, «он держится за удручающий его быт, з...
Политика культура Высшие социальные группы в системе социальной иерархии Осущ...
Какое определение социальным группам давал Т. Гоббс? Приведите примеры социал...
В чем состоит универсальность исторического процесса? Что мы понимаем под тер...
Историческая личность – личность, деятельность которой оказывает существенное...
А теперь выскажите свою позицию относительно того, кто же является творцом ис...
В чем смысл понятия «исторический процесс» Чем различаются существующие в нау...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок «Исторический процесс» Обществознание. УМК : А. И.Кравченко, 10 класс. У
Описание слайда:

Урок «Исторический процесс» Обществознание. УМК : А. И.Кравченко, 10 класс. Учитель МБОУ СОШ №21 Белгород Афанасьева Т. Н.

№ слайда 2 Цели: Выяснить сущность понятий: исторический процесс, типы социальной динами
Описание слайда:

Цели: Выяснить сущность понятий: исторический процесс, типы социальной динамики, субъекты исторического процесса, революция, реформа, народ, эволюция, историческая личность Познакомиться со смыслом и направленностью исторического процесса Охарактеризовать роли его участников Выяснить типы социальной динамики Вспомните определение исторического процесса

№ слайда 3 Исторический процесс – это последовательная череда сменяющих друг друга событ
Описание слайда:

Исторический процесс – это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей. В основе исторического процесса лежат события, которые изучает история. Общественный процесс изучает философия истории.

№ слайда 4 Какие вы знаете формы социальных изменений?
Описание слайда:

Какие вы знаете формы социальных изменений?

№ слайда 5 Социальные изменения – это переход тех или иных социальных объектов из одного
Описание слайда:

Социальные изменения – это переход тех или иных социальных объектов из одного состояния в другое, появление у них новых свойств, функций, отношений. Формы социальных изменений: Эволюция-постепенные, непрерывные изменения, переходящие одно в другое без скачков и перерывов Социальная революция – коренной качественный переворот во всей социальной структуре общества Реформа – переустройство какой – либо стороны общественной жизни при сохранении существующего общественного строя

№ слайда 6 Социальное развитие – изменения, которые приводят к глубоким, качественным сд
Описание слайда:

Социальное развитие – изменения, которые приводят к глубоким, качественным сдвигам в обществе, преобразованиям социальных связей, переход всей системы в новое состояние. Социальное движение – рассматриваются разные типы социальной динамики: Линейное движение – восходящая или нисходящая линия общественного развития. Такой тип связан с понятием прогресса и регресса; Циклический тип – объединяет процесс возникновения, расцвета и распада социальных систем; Спиралевидный тип-ход истории может возвратить то или иное общество к ранее пройденному состоянию, но на новом качественном уровне.

№ слайда 7 «объединительная цивилизация» развивает политические, культурные, экономическ
Описание слайда:

«объединительная цивилизация» развивает политические, культурные, экономические начала (славянская)

№ слайда 8 факторы	Сущность взглядов Природные факторы	Монтескье считал их определяющими
Описание слайда:

факторы Сущность взглядов Природные факторы Монтескье считал их определяющими, полагая, что климатические условия обуславливают индивидуальные особенности человека, его характер и наклонности Духовные факторы Сторонники подобного подхода утверждали: «Идеи правят миром». Некоторые считали. Что отдельные личности способны править миром. Материальные факторы Маркс указывал на тот факт, что. Прежде чем заниматься философией, люди должны были есть, пить, иметь жилище, а значит, производить все это. техногенный фактор Современные ученые полагают, что техника и технологии определяют ход развития человечества. Комбинированный подход Некоторые ученые полагают, что следует учитывать взаимодействие самых различных причин и условий развития.

№ слайда 9 1 группа: историю творит народ 2 группа: историю творят социальные группы и о
Описание слайда:

1 группа: историю творит народ 2 группа: историю творят социальные группы и общественные объединения 3 группа: историю творят исторические личности.

№ слайда 10 Кого относят к категории народных масс ученые? Как трактовал понятие «народ»
Описание слайда:

Кого относят к категории народных масс ученые? Как трактовал понятие «народ» В. О. Ключевский? Что утверждал по этому поводу А. И. Герцен? Какова точка зрения Н. А. Бердяева? К. Ясперса? Что вам известно о теории элит, которую разработал Х. Ортега –и –Гассет?

№ слайда 11 Народ – исторически изменяющаяся общность людей, включающая в себя ту часть,
Описание слайда:

Народ – исторически изменяющаяся общность людей, включающая в себя ту часть, те слои, те классы населения, которые по своему объективному положению способны сообща участвовать в решении задач прогрессивного развития данной страны в данный период; творец истории, ведущая сила коренных общественных преобразований.

№ слайда 12 марксизм В деятельности по созданию материальных ценностей, развитию производ
Описание слайда:

марксизм В деятельности по созданию материальных ценностей, развитию производительных сил В различных сферах общественно-политической жизни, в частности в борьбе за улучшение жизни. В защите Отечества. В деятельности, направленной на создание культурных ценностей В деятельности, направленной на установление и закрепление добрососедских отношений Роль народных масс наиболее ярко проявляется Народные массы, к которым в первую очередь относятся трудящиеся, являются наиболее значительным субъектом исторического процесса, творцом истории, ее решающей силой.

№ слайда 13 В Ключевский: «Для народа характерны этнографические и нравственные связи, со
Описание слайда:

В Ключевский: «Для народа характерны этнографические и нравственные связи, сознание духовного единства, воспитание общей жизнью и совокупной деятельностью, общностью исторических судеб и интересов» Другие историки – характеристика роли народных масс как субъектов исторического процесса; во главу угла ставится состав социальных сил, стремящихся к совершенствованию общественных отношений.

№ слайда 14 Имеет неодинаковое содержание и различные исторические эпохи Отделяет прогрес
Описание слайда:

Имеет неодинаковое содержание и различные исторические эпохи Отделяет прогрессивные силы общества от реакционных Народ – трудящиеся, которые всегда составляют основную массу Охватывает и те слои населения. Которые в данный момент выражают интересы поступательного движения

№ слайда 15 Герцен: народ-консерватор по инстинкту, «он держится за удручающий его быт, з
Описание слайда:

Герцен: народ-консерватор по инстинкту, «он держится за удручающий его быт, за тесные рамы, в которые он включен.. Чем народ дальше от движения истории, тем упорнее он держится за усвоенное, за знакомое. Он даже новое понимает только в старых одеждах.. Как ни странно, но опыт показал, что народам легче выносить насильственное бремя рабства, чем дар излишней свободы» Н. А. Бердяев: народ не может не иметь демократических убеждений: «народ может держаться совсем не демократического образа мыслей, может быть совсем не демократически настроен» Х. Ортега – и –Гассет: «масса есть множество людей без особых достоинств» К. Ясперс: массу следует отличать от народа. «Народ сконструирован, он осознает себя в жизненных устоях, в своем мышлении, традициях. Масса же лишена каких-либо отличительных свойств, традиций»

№ слайда 16 Политика культура Высшие социальные группы в системе социальной иерархии Осущ
Описание слайда:

Политика культура Высшие социальные группы в системе социальной иерархии Осуществляют функции управления, формируют и демонстрируют эталоны поведения в данном обществе В современном обществе изменились исторические формы элиты (номенклатура). Обозначились новые критерии в определении качеств элиты Все смены режимов приходят к сознанию новых элит Элита, стоящая у власти, склоняется к традиционализму и консерватизму В современном обществе на первом плане политическая элита

№ слайда 17 Какое определение социальным группам давал Т. Гоббс? Приведите примеры социал
Описание слайда:

Какое определение социальным группам давал Т. Гоббс? Приведите примеры социальных групп. Как можно определить общие интересы групп? С какой целью социальные группы создавали общественные объединения? Что мы понимаем под общественными объединениями? Приведите примеры общественных объединений. Какую роль играют политические партии в историческом процессе?

№ слайда 18 В чем состоит универсальность исторического процесса? Что мы понимаем под тер
Описание слайда:

В чем состоит универсальность исторического процесса? Что мы понимаем под термином «историческая личность»? Прокомментируйте мнение Плеханова. Как можно оценивать историческую личность? Какие черты должны быть у великой личности с точки зрения В. О. Ключевского? Согласны ли вы с ним? Используйте таблицу – схему: «Историческая личность»

№ слайда 19 Историческая личность – личность, деятельность которой оказывает существенное
Описание слайда:

Историческая личность – личность, деятельность которой оказывает существенное воздействие на ход и исход крупных исторических событий. Оценка Положительная Учет особенностей исторического периода Отрицательная Многозначная Кто? Что? В. Плеханов: -служит обществу -видит дальше других -хочет сильнее других -берет на себя инициативу В. Ключевский: -служит благу государства и народа -умеет вникнуть в условия жизни -совестлив -целесообразно действует

№ слайда 20 А теперь выскажите свою позицию относительно того, кто же является творцом ис
Описание слайда:

А теперь выскажите свою позицию относительно того, кто же является творцом истории.

№ слайда 21 В чем смысл понятия «исторический процесс» Чем различаются существующие в нау
Описание слайда:

В чем смысл понятия «исторический процесс» Чем различаются существующие в науке представления о типах социальной динамики? Как вы относитесь к утверждению к. Маркса. Что революции – локомотивы истории? Какие факторы, на ваш взгляд, воздействуют на исторический процесс? Кто творит историю?

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров1626
Номер материала ДВ-062683
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх