Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию по теме "Самопознание"

Презентация по обществознанию по теме "Самопознание"


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Самопознание и развитие личности
ЧТО ТАКОЕ САМОСОЗНАНИЕ? Самосознание - определение человеком себя как личност...
Этапы самопознания: Самоузнавание - различения себя и внешнего мира; Начало п...
Что влияет на нашу самооценку? важную роль играет сопоставление образа реальн...
Этапы развития самосознания различение ощущений, исходящих извне, и ощущений,...
Я-концепция По временной отнесенности можно выделить образы: Я-настоящее, Я-п...
Центральное место в осмыслении процесса собственного развития занимает поняти...
подростковая идентичность три измерения подростковой идентичности: 1) описани...
Четыре варианта обретения идентичности у подростков: Диффузная идентичность -...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самопознание и развитие личности
Описание слайда:

Самопознание и развитие личности

№ слайда 2 ЧТО ТАКОЕ САМОСОЗНАНИЕ? Самосознание - определение человеком себя как личност
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ САМОСОЗНАНИЕ? Самосознание - определение человеком себя как личности, способной принимать самостоятельные решения, вступать в определенные отношения с другими людьми и природой. Самореализация - процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей в решении лично значимых проблем;

№ слайда 3 Этапы самопознания: Самоузнавание - различения себя и внешнего мира; Начало п
Описание слайда:

Этапы самопознания: Самоузнавание - различения себя и внешнего мира; Начало перехода от пассивного восприятия себя к активному созданию образа «Я»; Самооценка - отношение к собственной внешности вместе с представлениями о своих способностях, об отношении к себе других людей.

№ слайда 4 Что влияет на нашу самооценку? важную роль играет сопоставление образа реальн
Описание слайда:

Что влияет на нашу самооценку? важную роль играет сопоставление образа реального «Я» с образом того идеала, каким мы хотели бы быть; некоторые люди склонны оценивать себя так, как их оценивают другие; самооценка зависит от нашего отношения к собственным успехам и неудачам

№ слайда 5 Этапы развития самосознания различение ощущений, исходящих извне, и ощущений,
Описание слайда:

Этапы развития самосознания различение ощущений, исходящих извне, и ощущений, вызываемых изнутри, выделение границ своего тела; Формирование способности к самостоятельным действиям с предметами, благодаря чему формируется восприятие себя как активного субъекта; период развития самооценки: Я-концепция

№ слайда 6 Я-концепция По временной отнесенности можно выделить образы: Я-настоящее, Я-п
Описание слайда:

Я-концепция По временной отнесенности можно выделить образы: Я-настоящее, Я-прошлое, Я-будущее или, еще более дробно, Я в 15 лет, Я в 30 лет и т. д. По содержанию можно выделить образы: Я-физическое, Я-умственное, Я-эмоциональное, Я-социальное. По источнику информации можно выделить разные зеркальные Я: Я глазами мамы, Я глазами друга и т. д. Все эти образы служат регуляторами поведения человека и взаимодействия с другими людьми. совокупность всех представлений о различных сторонах своей личности и организма.

№ слайда 7 Центральное место в осмыслении процесса собственного развития занимает поняти
Описание слайда:

Центральное место в осмыслении процесса собственного развития занимает понятие идентичности. осознание временной протяженности собственного существования; идентичность предполагает восприятие собственной целостности, единства, тождественности самому себе; определение степени своего сходства с разными людьми при одновременном видении своей уникальности.(пол, национальность, социальный строй и т. д.)

№ слайда 8 подростковая идентичность три измерения подростковой идентичности: 1) описани
Описание слайда:

подростковая идентичность три измерения подростковой идентичности: 1) описание себя через принадлежность к определенной категории людей и через предпочитаемые виды деятельности и вкусы (я ученик, я любитель современной музыки и т. п.); 2) описание, с одной стороны, официального социального статуса, а с другой — личностных черт (я россиянин, я смелый, я решительный); 3) характеристики личности, социально одобряемые и не одобряемые (я не люблю подлецов, я стараюсь быть честным).

№ слайда 9 Четыре варианта обретения идентичности у подростков: Диффузная идентичность -
Описание слайда:

Четыре варианта обретения идентичности у подростков: Диффузная идентичность - отсутствие у подростка каких-либо профессиональных и идеологических моделей своего будущего и малой озабоченностью проблемой выбора; Предрешенная идентичность - подросток делает выбор не в результате внутреннего конфликта, а под влиянием окружающих; Отложенная —подросток переживает кризис, но не может сделать важный для него выбор, откладывая его на будущее; Реализованная идентичность - подросток делает свой выбор осознанно и вполне самостоятельно


Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДБ-127149
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх