Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию по теме "Сущность человека как проблема философии"(10 класс)

Презентация по обществознанию по теме "Сущность человека как проблема философии"(10 класс)

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

«Животное о двух ногах и лишённое перьев”. (Платон) «Животное, производящее о...
Ч Е Л О В Е К
Сущность человека как проблема философии.
План. 1. Что такое Человек? 2. Что движет Человеком? 3. Что нужно делать, что...
Эпиграф: Человек – единственное живое существо, которое ощущает собственное б...
Первый подход: биологизаторские (натуралистические) трактовки человека (3. Фр...
1. Что такое Человек?
Здесь учился и работал Кант Иммануил Кант (1724-1804)
Разработал учение о нравственности и долге человека. Сформулировал категориче...
Немецкий материализм и диалектика
Людвиг Фейербах
Лю́двиг Андре́ас фон Фейербах (антропологический материализм) Подверг разверн...
Карл Маркс
Философия К.Маркса Считал человека частью природы и ее продуктом. Отличие чел...
Фри́дрих Ви́льгельм Ни́цше «Нет никаких моральных феноменов, есть только мора...
Субъектом морали выступает сверхчеловек как определенный тип людей. Мораль вы...
Его ф. антропологична, будучи обращена к проблемам духа и духовности, свободы...
Зигмунд Фрейд
Фрейд ввел понятие бессознательного. Часть его методов исследований лежит в о...
2. Что движет человеком?
Природа Честь Терпимость Общение Вера Искусство Любовь Альтруизм Понимание Др...
3. Что нужно делать, чтобы сохранить в себе Человека?
Синквейн на тему «Человек». Человек - разумный, чувствующий. Владеет, развив...
Домашнее задание: Параграф 8 стр. 80-85 - устно 1 уровень. Написать эссе на о...
Спасибо за работу!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Животное о двух ногах и лишённое перьев”. (Платон) «Животное, производящее о
Описание слайда:

«Животное о двух ногах и лишённое перьев”. (Платон) «Животное, производящее орудия труда”. (Б.Франклин) «Тростинка, самое слабое в природе существо, но это тростинка мыслящая”. (Б.Паскаль) “Высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры”. (Краткий словарь по социологии)

№ слайда 2 Ч Е Л О В Е К
Описание слайда:

Ч Е Л О В Е К

№ слайда 3 Сущность человека как проблема философии.
Описание слайда:

Сущность человека как проблема философии.

№ слайда 4 План. 1. Что такое Человек? 2. Что движет Человеком? 3. Что нужно делать, что
Описание слайда:

План. 1. Что такое Человек? 2. Что движет Человеком? 3. Что нужно делать, чтобы сохранить в себе Человека?

№ слайда 5 Эпиграф: Человек – единственное живое существо, которое ощущает собственное б
Описание слайда:

Эпиграф: Человек – единственное живое существо, которое ощущает собственное бытие как проблему, которую он должен разрешить и от которой он не может избавиться. (Э.Фромм)

№ слайда 6 Первый подход: биологизаторские (натуралистические) трактовки человека (3. Фр
Описание слайда:

Первый подход: биологизаторские (натуралистические) трактовки человека (3. Фрейд и др.). Основные в человеке - его природные качества. Второй подход: это преимущественно социологизаторские (социоцентристские) трактовки человека. Его сторонники либо полностью отрицают биологическое начало в человеке, либо недооценивают его значение. Третий подход: характеризуется стремлением рассматривать человека как сложный синтез, переплетение биологического и социального начал.

№ слайда 7 1. Что такое Человек?
Описание слайда:

1. Что такое Человек?

№ слайда 8 Здесь учился и работал Кант Иммануил Кант (1724-1804)
Описание слайда:

Здесь учился и работал Кант Иммануил Кант (1724-1804)

№ слайда 9 Разработал учение о нравственности и долге человека. Сформулировал категориче
Описание слайда:

Разработал учение о нравственности и долге человека. Сформулировал категорический императив (всеобщий нравственный закон): “Поступай так, чтобы максима твоей воли могла стать основой общественного законодательства” – то есть чтобы каждый твой поступок был примером для всех.

№ слайда 10 Немецкий материализм и диалектика
Описание слайда:

Немецкий материализм и диалектика

№ слайда 11 Людвиг Фейербах
Описание слайда:

Людвиг Фейербах

№ слайда 12 Лю́двиг Андре́ас фон Фейербах (антропологический материализм) Подверг разверн
Описание слайда:

Лю́двиг Андре́ас фон Фейербах (антропологический материализм) Подверг развернутой критике идеализм. Первейшая задача философии – критика и разоблачение религии (человек – не творение Бога, а часть вечной природы). «Не Бог творит человека, а человек создает Бога».

№ слайда 13 Карл Маркс
Описание слайда:

Карл Маркс

№ слайда 14 Философия К.Маркса Считал человека частью природы и ее продуктом. Отличие чел
Описание слайда:

Философия К.Маркса Считал человека частью природы и ее продуктом. Отличие человека от животного проявляется в труде. Основной принцип – принцип практики. Цель познания – истина.

№ слайда 15 Фри́дрих Ви́льгельм Ни́цше «Нет никаких моральных феноменов, есть только мора
Описание слайда:

Фри́дрих Ви́льгельм Ни́цше «Нет никаких моральных феноменов, есть только моральное истолкование феноменов». «Школа выживания: что нас не убивает, делает нас сильнее».

№ слайда 16 Субъектом морали выступает сверхчеловек как определенный тип людей. Мораль вы
Описание слайда:

Субъектом морали выступает сверхчеловек как определенный тип людей. Мораль выступает как разлагающий элемент культуры, она является послушанием, инстинктом толпы.

№ слайда 17 Его ф. антропологична, будучи обращена к проблемам духа и духовности, свободы
Описание слайда:

Его ф. антропологична, будучи обращена к проблемам духа и духовности, свободы и творчества, смысла жизни и призвания человека; человек - это малый бог; понятие творчества, как фундаментальное свойство человека; Дал характеристику XX в. - античеловеческая эпоха; исследователь «русской души» (национального самосознания). Представитель религиозного экзистенциализма. Николай Александрович Бердяев

№ слайда 18 Зигмунд Фрейд
Описание слайда:

Зигмунд Фрейд

№ слайда 19 Фрейд ввел понятие бессознательного. Часть его методов исследований лежит в о
Описание слайда:

Фрейд ввел понятие бессознательного. Часть его методов исследований лежит в основе большинства школ современного психоанализа, психотерапии и теорий личности. Идея о том, что произведения искусства могут рассматриваться как результат невротических переживаний их создателя и проявление глубинного бессознательного, оказала огромное влияние на культуру XX века.

№ слайда 20 2. Что движет человеком?
Описание слайда:

2. Что движет человеком?

№ слайда 21 Природа Честь Терпимость Общение Вера Искусство Любовь Альтруизм Понимание Др
Описание слайда:

Природа Честь Терпимость Общение Вера Искусство Любовь Альтруизм Понимание Дружба Совесть Доброта Знания Жизнь Свобода Семья Жертвенность Честность Преданность Искренность Уважение Благородство Сострадание Истина Милосердие Раскаяние Гуманность Умение прощать

№ слайда 22 3. Что нужно делать, чтобы сохранить в себе Человека?
Описание слайда:

3. Что нужно делать, чтобы сохранить в себе Человека?

№ слайда 23 Синквейн на тему «Человек». Человек - разумный, чувствующий. Владеет, развив
Описание слайда:

Синквейн на тему «Человек». Человек - разумный, чувствующий. Владеет, развивается, побеждает. Единственное из всех творений, способное превратить мгновение в вечность. Высшее существо.

№ слайда 24 Домашнее задание: Параграф 8 стр. 80-85 - устно 1 уровень. Написать эссе на о
Описание слайда:

Домашнее задание: Параграф 8 стр. 80-85 - устно 1 уровень. Написать эссе на одну из предложенных тем. 2 уровень. Ответить на вопросы к статье Н.Бердяева Стр. 89-90 3 уровень Ответить на вопрос №4 стр.89

№ слайда 25 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров33
Номер материала ДБ-322700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх