Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок обществознания в 10 классе
Предпосылки правомерного поведения
Учитель истории и обществознания
МОАУ СОШ №1 г. Свободный Амурской обл.
Пузикова Ольга Валерьевна
2 слайд
Закон есть высшее проявление человеческой мудрости, использующее опыт людей на благо общества.
С. Джонсон
3 слайд
Применяем полученные знания:
Запишите слово, пропущенное в таблице
Нормы морали
4 слайд
Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая норма»
установлена государством,
имеет письменную форму
является совокупностью представлений о добре,
общеобязательна,
возникла стихийно в процессе общественной практики.
5 слайд
?
публикация в СМИ о военной службе
воспоминания известного флотоводца
обращение военнослужащих в Комитет солдатских матерей
приказ Министра обороны
Что относится к источникам права?
6 слайд
В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Преступление, правонарушение, кража, мелкое хулиганство, проступок.
7 слайд
Верны ли следующие суждения о праве?
А. В законе право приобретает свою определённость, точность, завершённость.
Б. Практическое значение права состоит в защите
прав человека.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
8 слайд
1. Ничто так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать: закон.
О. Бальзак
2. Не важно, на чьей стороне сила; важно то, на чьей стороне право.
В. Гюго
3. Законы хороши, но их надобно еще хорошо исполнять, чтобы люди были счастливы.
Н. Карамзин
9 слайд
Что такое закон ?
Закон - на улице натянутый канат,
Чтоб останавливать прохожих средь дороги,
Иль их сворачивать назад
Или им путать ноги !
Но что ж ? Напрасный труд ! Никто назад нейдет !
Никто и подождать не хочет !
Кто ростом мал, тот вниз проскочит,
А кто велик - перешагнет !
В.А. Жуковский
10 слайд
тема?
цель?
11 слайд
Правомерное поведение
Что заставляет человека действовать в соответствии с нормами права?
Какие правовые знания нам нужны?
Кого можно назвать правокультурным человеком?
12 слайд
Правовая задача
Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге они зашли в круглосуточный магазин и купили бутылку вина. В аллее около Дома Культуры ребята распили вино.
Как можно расценить их поведение?
13 слайд
Проверь свои знания:
это административное правонарушение, предусмотренное статьей 20.20 части 1 Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации – «Распитие алкогольной продукции в общественных местах».
14 слайд
Правовая задача
Семиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится.
Как можно классифицировать действия Саши, Жени и Максима, как правонарушение, проступок, или преступление?
15 слайд
Проверь свои знания :
Действия Саши, Жени и Максима действительно противозаконны. Они совершили вымогательство – преступление, предусмотренное ст. 163 Уголовного Кодекса Российской Федерации.
16 слайд
Поработай с учебником:
Правовое сознание (или правосознание) – это
17 слайд
Правовое сознание (или правосознание) – это отношение людей к праву, действующему законодательству и юридической практике.
18 слайд
Структура правосознания
Правосознание
19 слайд
Структура правосознания
Правосознание
Знание права
Правовая идеология
Правовая психология
Правовая установка
20 слайд
ПРАВОСОЗНАНИЕ бывает:
21 слайд
ПРАВОСОЗНАНИЕ
Индивидуальное
Групповое
Общественное
22 слайд
Определите уровень правовой культуры в российском обществе
Закон - паутина: маленькие насекомые погибают в ней, крупные же благополучно пробиваются. Анахарсис
23 слайд
24 слайд
Почему нарушают законы?
Что делать?
1 группа: подготовить ответ «Что такое правовая культура общества»
2 группа: причины низкой правовой культуры
3 группа: разработайте программу для повышения правовой культуры граждан
25 слайд
26 слайд
Причины противоправных действий:
1.
2.
3.
4.
5. Правовой нигилизм - ?
27 слайд
28 слайд
Правовой нигилизм – с. 223
Правовой нигилизм (от лат. Nihil — ничто, ничего) — ________________ права как социального института.
Правовой нигилизм может быть активным или пассивным; бытовым, связанным с незнанием закона, или философским, связанным с построением личностью мировоззрения, в котором отрицается социальная роль права; в то же время правовой нигилизм может наблюдаться у людей, активно взаимодействующих с правом, но реально для реализации своих интересов использующих коррупцию и властные структуры.
29 слайд
Составить 2 предложения, раскрывающие смысл понятия «Правовой нигилизм»
30 слайд
Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им. (Вольтер (Мари Франсуа Аруэ)
Народ без законов подобен человеку без принципов. (Захария)
31 слайд
32 слайд
право
Общеобязательное, суровое, регулирующее
Защищает, оберегает, наказывает
Строгое, но необходимое
Законы – показатель свободы общества
33 слайд
Задание для самостоятельной тренировки
Назовите и проиллюстрируйте примером любые три мотива правомерного поведения человека (в каждом случае сначала укажите мотив, а затем приведите соответствующий пример).
34 слайд
В правильном ответе должны быть названы мотивы и приведены соответствующие примеры, допустим:
1) мотив: осознание социальной необходимости соблюдения законов (пример: например, владелец фирмы честно уплачивает налоги, поскольку убеждён, что налоговые поступления в бюджет обеспечивают функционирование образования, здравоохранения и удовлетворяют нужды общества);
2) мотив: осознание собственных прав (пример: например, гражданин выразил готовность к реализации своих избирательных прав и принял участие в выборах главы государства);
3) осознанная защита групповых интересов (например, общество потребителей обратилось в суд с иском к фирме - производителю услуг для защиты нарушенных прав);
4) наличие у индивида потребности в соблюдении законов, нравственных убеждений (например, гражданка, нашедшая пакет с крупной суммой денег, передала их в полицию, так как считала неприемлемым присваивать чужие ценности).
Могут быть названы другие мотивы правомерного поведения, приведены другие примеры
35 слайд
Домашнее задание
§ 21, вопросы
Составить план по теме.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация составлена с учётом требований ФГОС.
Включает в себя мотивацию знаний учащихся в виде цитаты, этап актуализации знаний с опорой на полученные знания состоит из заданий типа ЕГЭ: "Верны ли суждения", исключить два лишних понятия, найти обобщающее слово.
Используется групповая работа для решения правовых задач, решения проблемных ситуаций. Задания для работы с учебником включают в себя заполнение схемы, проверка выполнения по эталону.
Для закрепления знаний используется синквейн и рубрика "Проверь свои знания"
ДОмашнее задание включает в себя тренировочное задание по типу ЕГЭ.
6 626 445 материалов в базе
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
§ 21. Предпосылки правомерного поведения
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Пузикова Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.