Презентация по обществознанию: "Вечные вопросы." (8 класс)

• 1 слайд

  Мастер-класс
  Предмет- обществознание
  Тема: Вечные вопросы человечества
  
  учитель: Глазунов Иван Александрович
  школа:
  МБОУ РСОШ №38 (8 класс)
  
  

• 2 слайд

  Вечные вопросы человечества
  

• 3 слайд

  Цели урока: 1. Введение обучающихся в сложный круг проблем человековедения.
  2.Формирование чувственной сферы обучающегося.
  
  Стратегическая основополагающая цель:
  Формирование гражданских компетентностей и активной жизненной позиции, в основе которой лежит убеждение: кто, если не я сам.
  Развивающие:
  1.Продолжать формирование интеллектуальных умений( 2.Развивать навыки анализа, синтеза, сравнения);
  3.Способствовать развитию коммуникативных качеств обучающихся;
  развивать навыки умственного труда и умение его организовывать;
  4.Способствовать развитию творческих навыков (креативности)
   
  Воспитательные
  1. Формирование активной гражданской позиции.
  2.Воспитывать стремление к индивидуальной самореализации, толерантность по отношению к каждому человеку
  3. Воспитывать ответственность за свой выбор и свое поведение.
   
  Образовательные
  1.Способствовать приобретению социальных навыков и практических умений, которые помогут адаптироваться выпускникам к условиям меняющегося общества.
  2.Развивать действенное и критическое отношение учащихся к социальной реальности на основе свободного личного выбора.
  задачи
  

• 4 слайд

  Чувство
  Учение
  Творчество
  Я-концепция
  Познание
  Технология «осердечивания ума»
  Вызывает ответные чувства
  Учение- волнующее человека дело, развивающее его чувства
  

• 5 слайд

  Основные вопросы темы:
  Кто Я
  Зачем Я?
  Что будет после меня?
  

• 6 слайд

  Процесс становления личности
  -Человек –это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы – к человеческому роду.
  -Индивид-отдельно взятый человек, один из многих .
  
  -Индивидуальность – это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека.
  
  - Высшая ступень развития человечества –это личность. Личность - социально и духовно развитый человек, совокупность устойчивых социально-значимых свойств человека.
  
  

• 7 слайд

  Выберите черты личности
  Общительный
  Оптимистичный
  Злой
  Доброжелательный
  Трудолюбивый
  Жестокий
  Терпимый
  Грубый
  Храбрый
  Целеустремленный
  
  Ленивый
  Покорный
  Гордый
  Трусливый
  Упорный
  Уверенный
  Щедрый
  Независимый
  Скупой
  Настойчивый
  
  

• 8 слайд

  
  За все приходится бороться
  О каждый камень спотыкаться
  О, жизнь прожить совсем не просто
  Она колюча и клыкаста.
  Ю.Воронов
  

• 9 слайд

  Проблемный вопрос
  
  
  
  
  
  В чем видит каждый отдельный человек смысл своей жизни?
  

• 10 слайд

  Вся жизнь за 2 минуты
  Какие чувства вы испытали в ходе просмотра ролика?
  
  2. Знакома ли вам такая ситуация? Соответствует ли она реальной действительности, окружающей нас?
  
  3. Какие черты характера присущи данному герою?
  (Где искать смысл и можно
  ли его вообще найти?)
  
   
  
  

• 11 слайд

  
  
  1. Ч то дало силы жить человеку -калеке?
  
  
  2. В чем видел смысл жизни Григорий Журавлев?
  
  
  
  
  
  Клип «Калека»
  

• 12 слайд

  В чем отличие двух жизненных позиций?
  

• 13 слайд

  З а ч е м Я ?
  ?
  !
  

• 14 слайд

  Зачем любить и ненавидеть,
  Растить цветы и звезды видеть,
  Зачем искать, зачем терять,
  Зачем былое вспоминать?
  Зачем живые все живут?
  В чем смысл жизни заключен,
  В чем заключен ее закон?
  И не дает покоя мне.
  Моей усталой голове
  Один мучительный вопрос:
  Зачем родился я и рос?
  Н. Заболоцкий
  

• 15 слайд

  Ч т о б у д е т п о с л е н а с ?
  « Нет, весь я не умру …»
  А.С.Пушкин
  

• 16 слайд

  Вывод
  Для человека нет труднее дела :
  Себя посеять
  И себя взрастить,
  И собственное тоненькое тело
  Стальным, жестоким плугом бороздить.
  А.Кронгауз
  

Краткое описание документа:

Цель: Способствовать осознанию учащимися необходимости цели жизни человека и её связи с потребностями.

Учащиеся должны знать, что:

·         человеку свойственно проектировать свою жизнь, сознавать ее нужной, оправданной;

·         каждый отрезок жизни имеет свой смысл, который дает человеку ощущение счастья;

·         сознание неизбежности конца жизненного пути заставляет людей особенно ценить время своей жизни и наполнять смыслом каждое мгновение;

·         индивид - человек как один из людей;

·         индивидуальность - характеристика человека в обществе;

·         личность несет в себе определенные ценности, качества;

·         стать личностью - это не только обладать важными для общества качествами, но и проявлять эти качества в разнообразной деятельности.