Презентация по обществоведению на тему "Правовые основы международных отношений" (11 класс)

• 1 слайд

  Наука, литература и искусство в XIX в.
  

• 2 слайд

  План
  Влияние технического прогресса на общество
  Развитие науки
  Развитие культуры
  «Эпоха конца века»
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Развитие военной сферы. А. Нобель
  

• 7 слайд

  Повторим изученное
  Как развитие техники повлияло на повседневность европейцев в XIX веке?
  Перечислите новые технические изобретения
  Какие возникли новые сферы производства?
  Охарактеризуйте развитие военной сферы
  

• 8 слайд

  Развитие науки в XIX в.
  

• 9 слайд

  Повторим изученное
  Опираясь на заполненную таблицу, подведите итог развитию науки в XIX веке
  

• 10 слайд

  Романтизм – это направление в искусстве конца XVIII — первой половины XIX века, для которого характерны идеализация прошлого, ностальгия, внимание к внутреннему миру человека
  «Искусство не есть изображение реальной действительности, а искание идеальной правды» (Ж. Санд)
  Э. Т. А. Гофман и Г. Гейне
  (Германия); Дж. Байрон и В. Скотт (Англия); В. Гюго и Ж. Санд (Франция); А. Мицкевич (Польша); А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов (Россия). В музыке представителями романтизма были Ф. Шуберт (Австрия), Р. Шуман (Германия), Г. Берлиоз (Франция), Ф. Шопен (Польша); в живописи — Т. Жерико, Э. Делакруа (Франция)
  

• 11 слайд

  Реализм — это направление в европейском и русском искусстве XIX века, для которого характерно изображение реальной действительности без прикрас и преувеличений
  О. де Бальзак (Франция) и Ч. Диккенс (Англия), в живописи — французские художники О. Домье, Г. Курбе и др. Во второй половине ХIХ в. появился новый лидер реалистической литературы Г. Флобер. А в России в это время сложилась всемирно известная школа русского романа, выдающимися представителями которой были Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский
  

• 12 слайд

  Повторим изученное
  Какие художественные направления возникли в XIX веке?
  В чём заключается их главные идеи и отличия?
  Чем обусловлено развитие этих направлений в искусстве?
  Назовите представителей каждого из течений
  

• 13 слайд

  «Эпоха конца века» – 1870-1871-1914
  Кризис, надлом традиционных ценностей
  Новые явления и проблемы
  Ускорение ритма жизни
  Всё ли могут решить деньги, вещи, наука и техника?
  Традиции и ценности уходили в прошлое
  Не осталось место человеческой душе, внутреннему миру
  

• 14 слайд

  Искусство к. XIX-нач. XX вв.
  Направление
  Представители
  Характерные черты
  Направление
  Представители
  Характерные черты
  Поднаправления
  Поднаправления
  

• 15 слайд

  Подведём итоги
  С 1800 по 1900 г. численность европейцев выросла со 186,6 млн до 398,8 млн человек, то есть в 2,1 раза. С чем это было связано?
  Какие факторы содействовали тому, что в XIX в. в европейских странах стали складываться национальные системы образования, приниматься законы об обязательном начальном образовании?
  Составьте топ‑10 научных открытий и технических изобретений, которые оказали влияние на развитие современного мира.
  Сравните романтизм, реализм, символизм по следующему плану: а) период возникновения; б) типичный герой; в) основные сюжеты.
  Объясните связь между революционными преобразованиями в мире и появлением авангардного искусства. Против чего протестовали авангардисты?
  

• 16 слайд

  Домашнее задание – параграф 11, в. 5 (п.), с. 87 (доп. в.)