Презентация по обществознанию на тему "Человек. Индивид. Личность"

• 1 слайд

  Человек. Индивид. Личность.
  

• 2 слайд

  Человек- отдельный представитель рода.Homo sapiens (человек разумный)
  

• 3 слайд

  Основные характеристики человека:
  
  - особое строение организма;
  
  - способность к трудовой деятельности;
  
  - наличие сознания.
  

• 4 слайд

  Индивид
  (от лат. неделимое) – это единичный представитель человеческого рода (вида homo sapiens), конкретный носитель индивидуально-своеобразных, прежде всего биологически обусловленных черт.
  
  Основные характеристики индивида:
  
  возрастно-половые:
  возраст и фаза жизни;
  половой диморфизм (мужской, женский пол);
  индивидуально-типические:
  конституционные свойства (особенности анатомии человека, строения тела);
  нейродинамические свойства (тип нервной системы, свойства мозга и пр.);
  биохимические и физиологические особенности;
  цвет глаз, волос и пр.;
  биологические потребности (в еде, безопасности и т. д.);
  эмоции;
  задатки;
  активность;
  Темперамент.
  

• 5 слайд

  Личность -
  конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями.
  

• 6 слайд

  Признаки личности:
  Сформированность психологических свойств и качеств (темперамент, характер, способности, чувства, эмоции, воля);
  Сознание;
  Активность;
  Индивидуальность;
  Самооценка.
  

• 7 слайд

  Факторы формирования личности:
  1. Наследственный:
  особенности физиологии ВНД (темперамент);
  анатомо-физиологические особенности (телосложение);
  задатки.
  2. Природно-географическая среда:
  макросреда(общество, государство);
  микросреда (семья, среда).
  3. Социальный фактор:
  трудовая деятельность;
  общение;
  организованное воспитание и обучение;
  самовоспитание.
  
  

• 8 слайд

  Структура личности
  темперамент
  характер
  способности
  Направленность (социальные установки)
  
  

• 9 слайд

  Темперамент
  совокупность устойчивых, индивидуальных, психофизиологических свойств человека, определяющих динамические особенности его психических процессов, психических состояний и поведения.
  Выделяют темпераменты:
  Сангвинический
  Меланхолический
  Холерический
  Флегматический
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Характер -
  Совокупность сравнительно устойчивых и постоянно проявляющихся черт и качеств личности.
  Черты характера:
  Волевые (настойчивость, мужественность, упрямость и т.д.)
  Эмоциональные (жизнерадостность, грусть и т.д)
  Интеллетуальные (сообразительность, находчивость, любознательность и т.д.)
  По отношению к окружающему миру (толерантный, открытый, добрый, коммуникабельный и т.д.)
  

• 13 слайд

  Способности
  
  Задатки- анатомо-физиологические основы способностей
  Способности – особенности человека, от которых зависит успешность приобретения З, У, Н.
  

• 14 слайд

  способности
  общие
  духовные
  специальные
  

• 15 слайд

  Виды способностей
  Общие способности – способности, необходимые для достижения успеха в любом виде деятельности или области знаний (уровень общего интеллекта, устойчивость внимания, волевой самоконтроль)
  Специальные способности – способности, необходимые для достижения высоких результатов в определенных видах деятельности (литературные, художественные, математические, педагогические)
  Духовные способности – способность к самопознанию, сопереживанию, соотнесения себя и мира.
  

• 16 слайд

  Классификация уровней развития способностей
  Гениальность (Архимед, да Винчи, Ломоносов)
  Талант
  Одаренность
  Способность
  Норма (100 +/- 10 ед IQ)
  ЗПР
  Дебильность
  Имбецильность
  Идиотия
  

• 17 слайд

  Вопросы для повторения:
  1. Человек от животного отличается тем, что он
  1) имеет природные инстинкты
  2) обладает наиболее совершенным слухом
  3)  не зависит от природных условий
  4) обладает членораздельной речью
  2. Человека от животного отличает
  1) использование природных объектов
  2) стремление понять окружающий мир
  3) приспособление к условиям среды
  4) инстинкт самосохранения
  

• 18 слайд

  Вопросы для повторения:
  3. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической, социальной. Социальная составляющая включает
  1) знания и умения
  2) чувства и волю
  3) физическое развитие
  4) возрастные особенности
  4. Специфические черты, присущие определенной особи (организму) в силу сочетания наследственных и приобретенных свойств, относятся к характеристике
  1) человека
  2) индивида
  3) личности
  4) индивидуальности
  
  

• 19 слайд

  Вопросы для повторения:
  5. Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие человеку?
  1) индивид
  2) деятель
  3) творец
  4) индивидуальность
  6. Термины «уникальность», «отличительные черты», «непохожесть» используются при характеристике человека как
  1) личности
  2) индивида
  3) индивидуальности
  4) гражданина
  
  

• 20 слайд

  Вопросы для повторения:
  7. Сходство человека и животных проявляется в том, что они обладают
  1) разнообразными ощущениями
  2) членораздельной речью
  3) рациональным мышлением
  4) возможностями саморазвития
  8. В отличие от животных человек способен проявлять
  1) зависимость от среды обитания
  2) инстинктивные реакции на воздействие среды
  3) генетическую обусловленность поведения
  4) критическое отношение к самому себе
  
  

• 21 слайд

  Вопросы для повторения:
  9. Верны ли следующие суждения о человеке?
  А. Человек – это существо, которое участвует в создании самого себя.
  Б. Достаточно одного любого человека, чтобы по нему судить обо всех людях.
  1) верно только А                                                        3) верно и А и Б
  2) верно только Б                                                        4) оба суждения неверны
  10. Верны ли следующие суждения?
  А. Человека от животных отличает способность создавать социокультурную среду.
  Б. Человека от животных отличает способность трудиться сообща.
  1) верно только А                                                        3) верно и А и Б
  2) верно только Б                                                        4) оба суждения неверны
  
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание