Настоящий материал опубликован пользователем Шейкин Арсений Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сметанина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист на тему: "Нравственный закон внутри нас" предназначен для урока обществознания в 7 классе. Шесть заданий можно использовать как на самом уроке в ходе изучения нового материала, так и дать ученикам на самостоятельное выполнение. Задания позволяют выстроить структуру урока и закрепить изучаемый на уроке материал.
Задание №1. Продолжи определение.
Задание №2. Приведи пример ситуации морального выбора.
Задание №3. Выбери два правильных ответа.
Задание №4. Заполни схему.
Задание №5. Рассмотри изображения. Вспомни, на какой из известных тебе картин есть все эти объекты? Напиши название картины. Объясни, как эта картина связана с нашей темой о моральном выборе и нравственности.
Задание №6. Объясни, что говорит о нравственности поступка человека. Приведи пример.
Лист подходит к новому учебнику автора Боголюбова, 2023 года издания.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Нравственный закон внутри нас
Обществознание. 7 класс
2 слайд
Внутри нас живут нравственные чувства, которые побуждают быть на стороне добра
На первый взгляд, ответ на вопрос, что является добром, достаточно очевиден. Однако, очень часто человек сталкивается с невозможностью следовать всем целям, кажущимися ему желанными
Далеко не всегда человек оказывается в состоянии совместить своей личное благо и благо других людей. В таком случае он оказывается перед моральным выбором
Основными нормами морали являются: не убий, не укради, не лги, уважай родителей и старших, не обижай младших и слабых, помогай нуждающимся
3 слайд
Человеку в его действиях дана свобода выбора – между добром и злом, моральным и аморальным
Моральный выбор – выбор своего отношения (доброго или злого) к другим людям
Моральный выбор – ситуация, в которой человек выбирает, следовать нормам морали или нарушить их
Моральный выбор – осознанное предпочтение человеком варианта поведения в соответствии с моральными установками
Выбрать материальный достаток или любимое дело и творческую самореализацию?
Выбрать собственные интересы или интересы других, общества?
Брать ответственность за поступки или избегать?
В моральном выборе многое зависит от того, в каком окружении и в какой культуре живет человек
4 слайд
Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, нести ответственность за результат
Способность действовать в определенных обстоятельствах различными способами по своему усмотрению является особенностью свободного существа
Именно поэтому такое существо несет ответственность за свои действия. Самый главный вид ответственности – перед совестью
Безответственность связана с равнодушием, легкомыслием, с пустой самоуверенностью. Нередко такое поведение приводит к пагубным последствиям
5 слайд
Поступки могут вызвать со стороны других людей одобрение или осуждение
Оценка дается на основании соответствия или несоответствия поступка существующим моральным нормам
Основные инструменты, которыми воздействует общественное мнение – увещевание и осуждение.
Виновный может воспротивиться осуждению общества, если считает, что его оклеветали несправедливо. Тогда коллектив должен разобраться и наказание может быть отменено
6 слайд
Для нравственного становления личности необходим целенаправленный процесс воспитания
Первым воспитателем является семья. Нравственное воспитание продолжается и в школе через знания и реальная встреча с примерами такого поведения
Самым действенным средством является самовоспитание – сознательное воздействие на личность, направленное на развитие одних качеств и преодоление других
Процесс морального совершенствования является долгим и трудным. Он определяется тем количеством добра, которое мы несем в мир
7 слайд
«Спешите делать добро»
Социальная активность – деятельность, направленная на усовершенствование общественного и государственного устройства
Работать над собой и одновременно пробовать мир лучше – прекрасное сочетание основных видов социальной активности
Предпринимательство
Участие в выборах
Благотворительность и волонтёрство
Самообразование
Занятия спортом
Приведите пример общественного признания тех видов социальной активности, которые указаны на слайде?
7 007 501 материал в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Больше материалов по этому УМКВам будут доступны для скачивания все 172 719 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.