Презентация по обществознантю на тему "Общество как динамическая система. Социальные институты.

Общество как сложная динамическая система План урока: Особенности социальной системы Социальные институты Практикум по теме Д\з: § 2

Опрос д/з Как соотносятся природа и общество? Какова их взаимосвязь? В чем заключается особенность человеческой деятельности? Какие отношения можно считать общественными? Как соотносятся культура и общество? Раскройте разные смыслы понятия «культура». Что исследователи относят у культурным универсалиям? Какие науки изучают общество? Как они называются?

Что такое система? СИСТЕМА – в переводе с греческого означает целое, то есть нечто состоящее из различных взаимосвязанных элементов или частей. Примеры различных систем Нервная система Кровеносная система Опорно-двигательная Мышечная система Солнечная система

СИСТЕМА ОБЩЕСТВА Человек, социальные группы (классы, сословия) общественные отношения Социальные институты ?? Формы и способы взаимодействия Человек

Признаки общества как системы 1. Сложный характер социальной системы 2. Целостность - имеет интегративный характер системы как целого 3. Человек - основной элемент общественной системы 4. Динамичность - постоянное изменение общественной системы 5. Самоуправляемость /саморегуляция 6. Открытость 7. Самовоспроизводство

Общество как система – это сложноорганизованная, саморазвивающаяся открытая система, включающая в себя как отдельных индивидов, так и социальные общности, объединенные общими согласованными связями и процессами. Эта система способна к самоорганизации, самоструктуированию, самовоспроизведению.

Что значит динамичная система? Объясните опираясь на следующие понятия: «изменение», «развитие», «регресс», «эволюция», «революция», «реформа», «стагнация» и т.д.

Основные группы общественных отношений образуют системы – сферы общественной жизни. Экономическая Политическая Социальная Духовная это: производство и распределение товаров и услуг, товарно-денежные отношения, финансы все органы государственной власти; законодательная, исполнительная и судебная, политические партии, общественные организации, профсоюзы. взаимосвязи и отношения социальных групп в обществе. культура, наука, образование, религия. Основанием для разграничения сфер жизни служат базовые потребности человека!

Экономическая Политическая Духовная Социальная Органы гос. власти, политические партии, общественные организации. ? ? ? ? культура, наука, образование, религия это: производство и распределение товаров и услуг, товарно-денежные отношения, финансы взаимосвязи и отношения социальных групп в обществе. Деление на сферы условно, т.к. они находятся в тесной взаимосвязи и взаимовлиянии! Приведите примеры, видетельствующие о тесной взаимосвязи и взаимовлиянии!

Сделаем вывод Общество как система состоит из различных подсистем, каждая подсистема имеет свои элементы. Таким образом, общество представляет собой гигантскую суперсистему систем, где все элементы системы взаимосвязаны. Основным элементом общества как системы является человек. Человек – является универсальным элементом всех социальных систем, поскольку он включен в каждую из них.

Заполните таблицу «Функции общества как система» По тексту учебника на с. 19 Функции Сущность Адаптация Целедостижение Поддержание образца Интеграция

Социальный институт.

Социальный институт  (insitutum — учреждение)   исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, представляющая собой комплекс устойчивых общепринятых моделей поведения, а также совокупность регулирующих его норм, призванная удовлетворить основные потребности общества.

Признаки социального института историчность функция в обществе система статусов и ролей (иерархия) социальные нормы и правила поведения знаки и символы материальная база санкции для обеспечения желаемого поведения

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ГЛАВНЫЕ (удовлетворяют важнейшие потребности общества) НЕГЛАВНЫЕ (входят в главные, выполняют частные задачи) ЭКОНОМИЧЕСКИЕ – ПРОИЗВОДСТВО, РЫНОК ПОЛИТИЧЕСКИЕ – ГОСУДАРСТВО СОЦИАЛЬНЫЕ – СЕМЬЯ ДУХОВНЫЕ - РЕЛИГИЯ СОЦИАЛЬНО – КУЛЬТУРНЫЕ – НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА Институт собственности Институт президентства, институт монархии Институт брака

Социальные институты Исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение важнейших жизненных потребностей «установление»  семья  производство  государство  образование  религия в воспроизводстве рода в безопасности и социальном порядке в средствах существования в получении знаний, социализации подготовке кадров в решении духовных проблем смысла жизни

удовлетворение социальных потребностей конкретные функции ЦЕЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ. ГЛАВНАЯ ФУНКЦИЯ ЛЮБОГО ИНСТИТУТА- УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА. ТАКИЕ ФУНКЦИИ НАЗЫВАЮТСЯ ЯВНЫМИ. 2.Социализация и интеграция новых поколений в общество; 3.Социальный контроль за деятельностью и направленностью поведения всех членов общества.

Функции социальных институтов Явные Скрытые заявлены официально, признаны и контролируются обществом выполняются скрыто или непреднамеренно

Дисфункция социального института падение его престижа и авторитета в обществе в результате неэффективного его функционирования, плохого удовлетворения социальных потребностей; Скрытые функции носят негативный характер, а главные функции – не реализуются

Дисфункция института брака в России сокращение числа браков 40% браков распадается 20% семей являются неполными (чаще без отца) Россия на 50-м месте в мире по средней продолжительности жизни (63 года - мужчины, 74 года - женщины) высокая детская смертность (1.8% младенцев умирают)

Выделение социальных институтов тесно связано с рассмотрением общества как системы, имеющей свои потребности. Г.Спенсер полагал, что общество нуждается в активной - обороне (армия), - производстве средств поддержания существования (сельское хозяйство, фабрики, заводы), - в обмене (торговля), - в координации этих видов деятельности (государство). Социолог Дж. Ленски выделил 6 основных потребностей 1) потребность в коммуникации (СМИ) 2) потребность в производстве товаров и услуг 3)потребность в распределении товаров и услуг (торговля) 4) потребность в защите членов общества от физических, биологических опасностей (армия, МЧС) 5) потребность в поддержании численности населения и воспроизводстве (семья) 6) контроль за поведением и деятельностью членов общества ( политические институты, милиция, прокуратура, судебная система)

ТИПЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ Экономические институты Политические институты Социальные институты Институты в духовной сфере деньги собственность хозяйственные отношения банки биржи партии правоохранитель- ные органы юстиция армия общественные движения семья брак опека материнство религия образование СМИ музеи библиотеки

1) формирование потребностей, оформление ценностей 2) Выработка социальных норм 3) Особое формирование знаков, символов 4) система статусов и ролей 5) Создание материальной базы 6) Включение в социальную систему взаимодействие с другими социальными институтами. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ процесс образования социального института.

ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА - ИНСТИТ УЦИАЛИЗАЦИЯ ЭТАПЫ. 1.ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАСУЩНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА И ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ ЦЕЛЕЙ. 2.ВЫРАБОТКА СОЦ. НОРМ, РЕГУЛИРУЮЩИХ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ОБЛАСТЬ. 3.ОСОБАЯ СИСТЕМА ЗНАКОВ, СИМВОЛОВ ДАННОГО ИНСТИТУТА. 4.СИСТЕМА СТАТУСОВ И РОЛЕЙ. 5.СОЗДАНИЕ МАТ. БАЗЫ СОЦ. ИНСТИТУТА 6. ВКЛЮЧЕНИЕ В СЦИАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ИНСТИТУТАМИ.

Подведем итоги На уроке мы узнали, что Общество представляет собой систему систем или суперсистему, состоящую из подсистем, общество это сложная динамическая система Система означает целое, состоящее из частей Основными подсистемами общества являются экономическая, политическая, социальная и духовная Все подсистемы общества друг с другом взаимосвязаны Основным элементом общества как системы является человек

Признаки основных социальных институтов ИНСТИТУТЫ СИМ-ВОЛЫ ОСНОВНЫЕ РОЛИ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬ-НЫЕ НОРМЫ ФИЗИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ИНСТИТУТ СЕМЬИ кольца, обручение, контракт отец, мать, ребенок дом, квартира, мебель семейные запреты и допущения Дом , квартира ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ ИНТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ РЕЛИГИИ

Домашнее задание § 2, знать особенности социальной системы, социальные институты. Вопросы для самопроверки 5-7 с.27. Задания 1-4 тетрадь-тренажёр.

Признаки основных социальных институтов ИНСТИТУТЫ СИМВОЛЫ ОСНОВНЫЕ РОЛИ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ ИНСТИТУТ СЕМЬИ кольца, обручение, контракт отец, мать, ребенок дом, квартира, мебель семейные запреты и допущения ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА флаг, гимн, герб законодатель, судья, избиратель общественные здания конституция, законы ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ фабричная марка, деньги работодатель, покупатель, продавец фабрика, офис, магазин контракты, лицензии ИНТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ диплом, степень учитель, ученик школа, библиотека, стадион правила учащихся ИНСТИТУТ РЕЛИГИИ крест, алтарь, библия пастор, прихожанин собор, церковь вера, заповеди, посты

Задание 1 Ознакомиться с разделом учебника с.18 «Особенности социальной системы» и составить в тетради простой план текста из 5-8 пунктов.

План 1. Сложный характер социальной системы 2. Наличие в составе системы разнокачественных элементов 3. Человек - основной элемент общественной системы 4. Постоянное изменение общественной системы 5. Интегративный характер системы как целого 6. Социальная система - самоуправляемая 7. Среда общества как системы 8. Функции общественной системы

Задание 2 Превратить план в тезисы и записать их в тетрадь

Тезисы 1. Общественная система имеет сложный характер, так как включает в себя множество уровней, подсистем, элементов. 2. Общество как система включает в себя разнокачественные элементы - материальные и идеальные. 3. Человек непременно включен в каждую из социальных систем. 4. Особенность человека составлять цели и выбирать средства их достижения делает социальные системы более подвижными, изменчивыми, как природные.

Практикум Перечислите, что относится к основным сферам человеческой деятельности ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Верны ли следующие суждения о понятии «Социальный институт» А) Социальный институт - это совокупность норм права Б) Социальный институт – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности. __ Верно только А __Оба варианта верны __Верно только Б __Оба варианта неверны

Заполните таблицу «Потребности и институты» Потребности Институты В воспроизводстве рода Политические институты (государство) В средствах к существованию Институт образования, науки и культуры. В решении духовных проблем

Укажите, какой новый институт возник в России в связи с реформами проводимыми в конце 20 века. __Институт брака и семьи __Институт парламентаризма __Институт религии __Институт государства

Подведем итоги На уроке мы узнали, что Общественные отношения это многообразные формы взаимодействия людей, связи возникающие между различными социальными группами и внутри их К социальным институтам общества относится Институт семьи и брака, школа, армия, производство, государство Функцией социального института является процесс социализации Институциализация это процесс закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, процесс образования социального института.

Домашнее задание § 2, анализ документа с.26