Презентация по обучению грамоте на тему: "Знакомство с буквой М "(1 класс)

• 1 слайд

  малина
  мак
  месяц
  медведь
  мёд
  мост
  молоко
  моряк
  мойдодыр
  мочалка
  мыло
  мышь
  муравей
  мухомор
  

• 2 слайд

  II. Сообщение темы урока.
  – Как мычит корова? (Му-у-у…)
  Игра «Доскажи фразу».
  – Конь ржет, а корова … (мычит).
  – Собака лает, а кошка … (мяучит).
  – Луна светит, а звезды … (мерцают).
  – Какие звуки мы будем изучать сегодня? (Звуки [м], [м’].)
  – Сегодня на уроке мы будем учиться читать слоги и слова с буквой «м».
  

• 3 слайд

  ЗАПУТАЛИСЬ
  – Смотрите – буква!.. Вот те на:
  Не в книжке – на дорожке!
  Как называется она,
  Похожая на рожки?
  Ученый пес, бык и коза
  Таращат на нее глаза…
  Коза – прикинула в уме,
  Сказала:
  – Это буква «ме».
  Бык возразил:
  – Не «ме», а «му»,
  Я лучше знаю, что к чему!
  А пес воскликнул:
  – Полно вам,
  Не спорьте, это буква «ам»!
  – Нет, «му»!
  – Нет, «ме»!
  – Нет, «ам»!
  Ам! Ам!
  Такой поднялся тарарам,
  Такой ужасный шум и крик!..
  Запутались совсем
  Ученый пес, коза и бык,
  Увидев букву «м»…
  А. Шибаев
  М м
  

• 4 слайд

  – Сегодня будем
  читать слова с буквой «м».
  Рассмотрите картинки в учебнике.
  

• 5 слайд

  Конструирование большой и малой букв М, м.(лепка)
  Вот качели – буква М!
  Здесь качаться можно всем!
  Е. Тарлапан
  Палочка и палочка,
  Между ними галочка.
  И понятно сразу всем:
  Получилась буква М!
  Г. Ванюхина
  

• 6 слайд

  Физкультминутка
  
  Мы веселые матрешки,
  Ладушки, ладушки.
  На ногах у нас сапожки,
  Ладушки, ладушки.
  В сарафанах наших пестрых,
  Ладушки, ладушки,
  Мы похожи, словно сестры,
  Ладушки, ладушки.
  

• 7 слайд

  Буква «эм» обозначает два согласных звука: звонкий твердый звук [м], звонкий мягкий звук [м’].
  

• 8 слайд

  м
  мышь
  Буква эм –
  звук [м] –
  согласный,
  звонкий,
  непарный,
  может быть твёрдым [м],
  может быть мягким [м,]
  мяч
  

• 9 слайд

  Мочалкой и мылом матрёшку Мила мыла.
  

• 10 слайд

  У Маши мишка.
  
  
  У Миши машинка.
  
  
  .
  Маша играет с игрушечным медведем.
  – Составьте предложения по данным в учебнике иллюстрациям.
  Запишите схемы-модели предложений.
  

• 11 слайд

  IХ. Итог урока.
  – Чему научились сегодня на уроке?
  – Какие звуки обозначает буква «м»?