495791
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по обучению грамоте на тему "Звук и буква Ж"

Презентация по обучению грамоте на тему "Звук и буква Ж"

Выберите документ из архива для просмотра:
MP3Cut_учим букву ж10.12.2015124747.mp3 271.48 КБ
Zvuki_nasekomyh_-_Pchely_(iPlayer.fm).mp3 390.91 КБ
Zvuki_prirody_-_Pchela_(xMusic.me).mp3 548.1 КБ
Буквы Ж , ж.docx 20.94 КБ
Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx 3.65 МБ
учим букву ж.mp3 1.74 МБ
учим букву ж.wmv 2.18 МБ

Выбранный для просмотра документ Буквы Ж , ж.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема. Твердый согласный звук ж . Буквы Ж , ж. Лес и мир животных.


Цель: - познакомить с новым звуком ж , буквами Ж, ж;

- развивать умение различать предметы, отвечающие на вопросы кто? что?;

- создать условия для развития речи, памяти, логического мышления;

-способствовать развитию навыков правильного, слогового выразительного сознательного чтения.


Прогнозируемый результат: - узнают буквы Ж, ж; научатся выделять согласный звук ж , читать слоги и слова с этими буквами, устанавливать на основе наблюдений, что звук ж звонкий и всегда твердый.


УУД: - регулятивные: - осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия, организовывать рабочее место

- познавательные: - вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия;

- коммуникативные: - слушать и понимать речь других.

- личностные: - установка на общечеловеческие ценности и правила, определяющие отношение сверстников друг к другу, к окружающему миру, позитивное сотрудничество в разных ситуациях.


Ход урока.


I. Орг. момент.

Каждый день всегда, везде

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

- Садитесь. Приготовьтесь слушать внимательно.


II. Актуализация знаний и фиксирование затруднений в деятельности.



  1. –Послушайте стихотворение и скажите, какой звук чаще всего повторяется

Шорох, шептанье, шумок под окном,

Шлепанье легкое …Кто это – гном?

Ш – ш – ш! Там за шторами, возле окна,

Шустрым мышонком шуршит тишина.

- Назовите слова, в которых есть звук ш.

-Дайте характеристику звуку. (согл., глух., тв.)


2. Чтение текста по ролям «Шум, Машина и Тишина».

- Почему проснулась Тишина?

- О чем спросила Тишина у Машины?

- Что ответила Машина?


III. Изучение нового материала.

1. – Сегодня к нам на урок пришел Буратино и принес объявление (читаю)

«Открывается Лесная школа для животных»


-Послал Буратино Пчелку сообщить всем лесным жителям эту радостную весть. Пчелка летит и рассказывает.

-А как она говорит? Какой звук произносит, когда летит? (ж)

- Давайте Пчелке поможем сообщить эту новость. (Жором – ж)

- А вот и первые ученики Лесной школы. (Изображения животных: зайчонок, лисенок, медвежонок, ежонок и др.)

- Вот появился еще один ученик. Он летит и поет свою песню ж-ж-ж.

Кто это? (Жук)

- Кто догадался, с каким звуком будем работать? А что мы про него должны узнать?

(Гласный или согласный, звонкий или глухой, твёрдый или мягкий)

- Представьте, что мы тоже учимся, в Лесной школе и вместе с учениками будем выполнять задания.


2. Работа в парах.

Повернитесь друг к другу и произнесите звук [ж] (артикуляция)

- Какой это звук? (согласный)

- Что ещё нужно знать про звук?

- Как произносится звук? (звонко)

Выполним его звуковой анализ слова жук. (На доске)

  • Первый звук [ж]- согл., тв. Обозначим, синим цветом.

  • Второй звук [у] - гл. Обозначим, красным цветом.

  • Третий звук [к] -согл., тв. Обозначим, синим цветом.

В этом слове 3 звука ,1 слог. Ударение ставить не будем, так как, если в слове один гласный, значит, он будет ударным. Давайте проверим правильно ли мы выполнили разбор

Ребята, звук [ж] в нашем слове твёрдый. Запомните: звук [ж] - всегда твёрдый.

-А Жук, когда летел, сочинил такие стихи:

Жу-жу-жу – молока дадим ежу

Жа-жа-жа – есть иголки у ежа.

- Повторим эти стихи хором.


3. Физ. мин.

-Звук ж очень хитрый, он стал прятаться в слова. Я буду называть слова, если услышите ж - хлопайте, если нет – прячьте руки за спину: ужи, стрижи, булка, ежи, лыжи, домик, снежинки, журнал, жираф.


4. Знакомство с буквами Ж, ж.

- Прятался, прятался и спрятался в букве. И стали ее называть … мы узнаем . (Видео)

- А теперь посмотрим, какой же буквой обозначается звук [Ж].

Эта буква, ребята, родится у вас прямо в руках. (На партах у

детей вдвое сложенные листочки, на которых написана буква К)

Раскрыв букву К, дети с радостью убеждаются, что она превра-

тилась в букву Ж.

Это – Ж,

А это – К.

Целый жук

И полжука.

Эта буква широка

И похожа на жука.



5. Чтение слогов.

- Рассказал звук ж такую историю.

- В стране Жужжандия жил – был звук ж. Жужжал он, жужжал, скучно ему стало.

- С кем бы подружиться?

-Мы можем ему помочь?

- Сначала познакомим его с гласными звуками.


ЖА, ЖЕ, ЖИ, ЖУ, ЖО



Физминутка – Отдохнуть нам помогут медвежата.

Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили

Медвежата мед искали

Дружно дерево качали

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили

А потом они плясали

Дружно лапы поднимали


IV. Закрепление материала.

  1. Работа в парах.

Буква ж поселилась в некоторых словах, а эти слова живут на волшебных цветах. Найдите букву ж в словах, подчеркните. Проверьте у соседа.

(На цветах – одинаковые тексты)

«У девочки Жени есть собачка Жучка. Однажды они пошли в лес. В лесу они увидели ежа. Жука, лису и белку. Жук сидел на цветочке, а еж убежал под елку».

- Прочитайте слова, в которых встретилась буква ж.


-Наш сегодняшний гость – жук очень любит веселиться, особенно играть.

- О какой игре идёт речь?

Жмурятся глазки

У кошки, у Мурки:

Выходите, мышки

Поиграем в жмурки!

- Откройте тетради для печатанья. Жук просит составить схему слова «жмурки».

V. Работа по учебнику.

2. Беседа по картинке с 25.

- Кого видите?

- Чем заняты дети?

- В какую игру играют?

- Как в нее играют?

- Какие еще игры знаете?


3.- А теперь прочитаем рассказ о детях. (В азбуке)

- Кто был водящим?

- Женя – девочка или мальчик? (повторяем правило написания большой буквы)

- Кто может напечатать это слова?


VI. Подведение итогов.

- С какой буквой познакомились?

- Какой звук она обозначает?

- Где пригодятся знания?

- Что было самым интересным?


VII. Рефлексия.

- Скоро праздник Новый Год. Давайте украсим елочку. Если вам было все понятно, интересно, запомнили новую букву – повесьте на елку красный шарик, если непонятно, были трудности – синий шарик.





Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx

библиотека
материалов
 Звук и буква Ж Выполнила Чупрына А.В.
 По следам прошлого урока Ш
 Объявление «Открывается Лесная школа для животных»
О Ж А У И Ж Е Ж Ж Ж
У девочки Жени есть собачка Жучка. Однажды они пошли в лес. В леcу они увиде...
Буква Ж, звук [ж] Ж
 ж Буква жэ – звук [ж] – согласный, звонкий, всегда твёрдый [ж]
 Спасибо за урок! Отдыхайте!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Звук и буква Ж Выполнила Чупрына А.В.
Описание слайда:

Звук и буква Ж Выполнила Чупрына А.В.

2 слайд  По следам прошлого урока Ш
Описание слайда:

По следам прошлого урока Ш

3 слайд  Объявление «Открывается Лесная школа для животных»
Описание слайда:

Объявление «Открывается Лесная школа для животных»

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд О Ж А У И Ж Е Ж Ж Ж
Описание слайда:

О Ж А У И Ж Е Ж Ж Ж

9 слайд У девочки Жени есть собачка Жучка. Однажды они пошли в лес. В леcу они увиде
Описание слайда:

У девочки Жени есть собачка Жучка. Однажды они пошли в лес. В леcу они увидели ежа. Жука, лису и белку. Жук сидел на цветке, а ёж убежал под ёлку.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Буква Ж, звук [ж] Ж
Описание слайда:

Буква Ж, звук [ж] Ж

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд  ж Буква жэ – звук [ж] – согласный, звонкий, всегда твёрдый [ж]
Описание слайда:

ж Буква жэ – звук [ж] – согласный, звонкий, всегда твёрдый [ж]

14 слайд  Спасибо за урок! Отдыхайте!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Отдыхайте!

Общая информация

Номер материала: ДВ-563680

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.