Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по обучению грамоте "Предлоги" 1 класс

Презентация по обучению грамоте "Предлоги" 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентацию подготовила Прозоровская Е.В.
при	со	ок	рос та	гор	га	та кро	ка	кра	оп кни	тко	ски	са
Проверяем: кротко		кратко красота		книга горка			пригорок краски		опрос краса
у на к по от с про при о Иры книга кота. У Прочитайте предложение. Нравится о...
у на к по от с про при о Крот стоит куста.
Что вы видите на доске? Чего не хватает у схем-«человечков»? – Давайте вспомн...
Есть ли здесь предлоги? – Прочитайте. – Обведите их. Посмотрите на картинку в...
Скажите о местонахождении какого-нибудь гномика сами. Какой предлог использов...
Посмотрим, какое слово написано с предлогами во втором столбике «Букваря». –...
Прочитайте предложение О ком это предложение? – Что сказано о тигре? – Повтор...
Найдите на с. 64 последний столбик слов. – Что общего у этих слов? (К ним мож...
Работа с текстом до чтения. – Рассмотрите иллюстрацию. – Кто на дереве? – Под...
Работа с текстом до чтения. – Рассмотрите иллюстрацию. Про кого будем читать?...
МОЛОДЦЫ! СПАСИБО!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентацию подготовила Прозоровская Е.В.
Описание слайда:

Презентацию подготовила Прозоровская Е.В.

№ слайда 2 при	со	ок	рос та	гор	га	та кро	ка	кра	оп кни	тко	ски	са
Описание слайда:

при со ок рос та гор га та кро ка кра оп кни тко ски са

№ слайда 3 Проверяем: кротко		кратко красота		книга горка			пригорок краски		опрос краса
Описание слайда:

Проверяем: кротко кратко красота книга горка пригорок краски опрос краса

№ слайда 4 у на к по от с про при о Иры книга кота. У Прочитайте предложение. Нравится о
Описание слайда:

у на к по от с про при о Иры книга кота. У Прочитайте предложение. Нравится оно вам? Почему? (Нет связи слов.) – Что надо сделать, чтобы предложение было понятно, т.е. выражало законченную мысль? – Исправьте предложение.

№ слайда 5 у на к по от с про при о Крот стоит куста.
Описание слайда:

у на к по от с про при о Крот стоит куста.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Что вы видите на доске? Чего не хватает у схем-«человечков»? – Давайте вспомн
Описание слайда:

Что вы видите на доске? Чего не хватает у схем-«человечков»? – Давайте вспомним, какие звуки обозначает каждый человечек. – Давайте проверим, все ли предлоги мы назвали? Откройте «Буквари» на с. 64. – Каким цветом напечатаны предлоги? Прочитайте.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Есть ли здесь предлоги? – Прочитайте. – Обведите их. Посмотрите на картинку в
Описание слайда:

Есть ли здесь предлоги? – Прочитайте. – Обведите их. Посмотрите на картинку внизу страницы. Что на ней нарисовано? – Где находятся гномы? – Заштрихуйте шапочку гнома, который стоит у окна, синей ручкой Найдите на второй строчке слова у окна. Обведите предлог зелёной ручкой, а слово – синей. – Найдите на картинке гнома, который лезет на окно. Заштрихуйте его колпачок красным цветом. – Найдите слова на окно, обведите предлог зелёным цветом, а слово – синим.

№ слайда 10 Скажите о местонахождении какого-нибудь гномика сами. Какой предлог использов
Описание слайда:

Скажите о местонахождении какого-нибудь гномика сами. Какой предлог использовали? – Найдите запись ваших слов в прописи. Обведите. Какую работу мы сейчас выполняли? – Чему научились? – Что было делать легко? – Чему ещё нужно поучиться?

№ слайда 11 Посмотрим, какое слово написано с предлогами во втором столбике «Букваря». –
Описание слайда:

Посмотрим, какое слово написано с предлогами во втором столбике «Букваря». – Как вы думаете, почему авторы выделили предлоги синим цветом? – Всегда ли в книгах предлоги синие? Кто обратил внимание, как пишутся предлоги со словами?.. Как вы думаете, какие ошибки можно допустить, записывая слова с предлогами? Составьте предложения, используя слова из второго столбика. Посмотрим, а в прописи есть предложение про тигра?

№ слайда 12 Прочитайте предложение О ком это предложение? – Что сказано о тигре? – Повтор
Описание слайда:

Прочитайте предложение О ком это предложение? – Что сказано о тигре? – Повторите предложение, подсчитайте, сколько в нём слов? – Какие правила надо помнить, записывая предложение? – Обведите это предложение. – Предлог обведите в кружочек. – Подчеркните пробел между предлогом и словом. Прочитайте второе предложение. – О ком говорится в предложении? – А что у Тани?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Найдите на с. 64 последний столбик слов. – Что общего у этих слов? (К ним мож
Описание слайда:

Найдите на с. 64 последний столбик слов. – Что общего у этих слов? (К ним можно задать вопрос: как?) – Какие из этих слов можно употребить со словами говорить, слу­шать, рассказывать? (Говорить – коротко, слушать – кротко; рас­сказывать – коротко, кратко, громко.) – Всем ли понятно, что значит кротко? (Кротко – покорно, сми­ренно.)

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Работа с текстом до чтения. – Рассмотрите иллюстрацию. – Кто на дереве? – Под
Описание слайда:

Работа с текстом до чтения. – Рассмотрите иллюстрацию. – Кто на дереве? – Под деревом? У дерева? – Кто перед героями? – На чём они сидят? – На чём сидит кот? – Какие слова мне помогли задавать вам вопросы? Перечислите их. (Предлоги.) – Что написано под иллюстрацией? – Как определили, что это текст? Докажите. б) Дети читают текст про себя. Повторное чтение вслух. – Давайте прочитаем начало текста. – Что такое пригорок? – Что растёт у пригорка? – Всё ли правильно изобразил художник? – Какие друзья есть у Гарика? – Сколько предложений в тексте? Есть ли в тексте предлоги? Обведите их треугольником

№ слайда 17 Работа с текстом до чтения. – Рассмотрите иллюстрацию. Про кого будем читать?
Описание слайда:

Работа с текстом до чтения. – Рассмотрите иллюстрацию. Про кого будем читать? – Что происходит на картинке? – Кто автор? – Наш художник прочитал и нарисовал то, что придумал автор – Лев Толстой. Он назвал своё произведение «Белка и волк». Самостоятельное первичное чтение (читают дети про себя или впол­голоса.) Работа с текстом после чтения. – Правду ли сказала белка? – Прислушается ли волк? – Кого осуждает автор в своём произведении? – Что хотел объяснить писатель? Совпадает ли взгляд художника и автора на характеры героев? – К какому фрагменту текста нарисована иллюстрация?

№ слайда 18 МОЛОДЦЫ! СПАСИБО!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ! СПАСИБО!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1319
Номер материала ДВ-283757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх