Презентация по обучению грамоте "Звуки т. т. Буква Т.

• 1 слайд

  Учитель начальных классов
  соболева зоя петровна
  МБОУ ИРБИНСКАЯ СОШ № 6
  КУРАГИНСКОГО РАЙОНА
  КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Все расселись по местам,
  Никому не тесно,
  По секрету скажу вам
  «Будет интересно!»
  Повторим материал,
  Закрепим умения,
  Чтобы каждый мог сказать:
  «Это всё умею я!»
  Ну, ребята, чур, молчок!
  Начинается урок.
  

• 4 слайд

  Назовите гласные буквы, которые обозначают твёрдость согласного звука.
  Какая буква обозначает мягкость согласного звука?
  Назовите слоги –слияния с гласными 1 группы.
  

• 5 слайд

  Аккуратность человека красит.
  -Как вы понимаете смысл этой пословицы?
  -А как называют человека, который аккуратно и хорошо выполняет свои обязанности?
  Прилежный.
  Подчеркните знакомые согласные в пословице.
  Расскажите, что вы знаете о них?
  

• 6 слайд

  Игра: «Скажи наоборот».
  Маленький-
  Чёрный-
  Медленный-
  Аккуратный -
  День-
  Злая-
  Трудолюбивый-
  большой
  белый
  быстрый
  прилежный
  ночь
  добрая
  ленивый
  

• 7 слайд

  А как вы думаете, а сегодня с какой буквой мы познакомимся?
  А почему вы так думаете?
  А какие задачи будут стоять перед нами на уроке?
  

• 8 слайд

  Стр. 53
  окуни-окуни
  замок-замок
  Составьте красивое предложение о замке.
  Что интересного узнали?
  

• 9 слайд

  окуни
  окуни
  

• 10 слайд

  замок
  замок
  

• 11 слайд

  Стихотворение.
  —    Послушайте четверостишие и ответьте на вопрос: как идут часы?
  
  Тик-так-так — минуты скачут,
  Динь-дан-дан — часы идут.
  Тик-дан-дон — а это значит,
  День рожденья тут как тут.
  (Часы тикают: тик-так.)
  
  
  
  

• 12 слайд

  Произнесите ещё раз слово тик и послушайте самый первый звук. (Тик. Звук [т'] — согласный, мягкий,  глухой.)
  Докажите, почему он мягкий? (За ним следует гласная и, которая обозначает мягкость звука[т].)
  Произнесите вторую часть звучания часов. (Так — слышим звук [т]. Он согласный, твёрдый, потому что за ним следует гласная а. Этот звук глухой.)
  Как вы определили, что звук [т] — глухой? Объясните приём, которым вы пользовались. Какой буквой обозначаются наши звуки?
  Из слогов ти, то, но, сы, си, ко, на, та, ки, са, ни, ты, о, со составьте слова.
  
  
  

• 13 слайд

  Откройте учебник на странице 53. Обратите внимание, к каким словам справа составлены схемы. (Три, пять.)
  В какой части слова (три) мы слышим новый звук? 
  (В слове три мы слышим звук [т] в начале слова. Звук [т] — согласный.
  А ЧТО МЫ ЕЩЁ ХОТИМ УЗНАТЬ ОБ ЭТОМ ЗВУКЕ?
  (твёрдый или мягкий, звонкий или глухой).
  В слове пять новый звук [тГ) слышим на конце слова. Звук [т<] — согласный, мягкий, глухой.)
  
  
  

• 14 слайд

  Прочитайте слоги, а затем слова в столбиках. Прочитайте слова, которые состоят из одного слога.
  Прочитайте слова, в которых три слога. Почему в них три слога? Какое слово мы ещё не прочитали? Сколько в нём слогов? (Слово котик. В нём два слога.)
  Возьмите слово кот, сделайте из него электричество.
  Какое слово одинаково читается как справа налево, так и слева направо?
  
  
  
  

• 15 слайд

  Прочитайте текст про кота и ответьте на вопросы.
  Прочитайте продолжение рассказа внизу страницы.
  
  
  
  

• 16 слайд

  Прочитайте этот рассказ выразительно, Следите за знаками препинания в конце предложений.
  Придумайте два-три предложения так, чтобы рассказ был законченным.
  (С подоконника упал бабушкин горшок с цветком. Бабушка: «Ах!» Кот пустился наутёк. Вот так!»)
  Как в рассказе называли это прыгучее животное? 
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Расскажите всё, что узнали о букве т.
  (Буква т обозначает согласные глухие звуки, они могут быть твёрдыми и мягкими.)
  Теперь у нас игра «Твёрдый — мягкий».
  Дети пользуются карточками зелёного и синего цветов. Учитель диктует слова: кнут, гнать, ты, тихо, просить, тени, Таня, тигр, ток, тут, тюк, тянут, точка, тесто, кастрюля.
  
  
  

• 20 слайд

  стихи
  —    Прочитайте стихи о букве Т.
  Буква «т» стоит на крыше:   
  Телевизор в доме том.    
  «Т» в антенну превратилась    
  И на крыше очутилась.
  (А. Шибаев)
  Отвечайте, кто знаток:
  «Это что за молоток?»
  (Е. Тарлапан)
  

• 21 слайд

    Молоток стучит: «Тук-тук!
     Букве «Т» я старый друг!»
  (В. Степанов)
  
  
  
  

• 22 слайд

  Сейчас мы прослушаем отрывок из поэмы Пушкина «Руслан и Людмила». А вы рассмотрите иллюстрацию к отрывку: У лукоморья дуб зелёный...
  О каких чудесах рассказывается в этом отрывке?
  
  

• 23 слайд

  Рефлексия.
  — В каком ряду на ленте букв будет стоять буква т?
  Почему?
  Назовите буквы, стоящие рядом с буквой т.
  
  
  

• 24 слайд