Инфоурок ОБЗР ПрезентацииПрезентация по ОБЖ "Химические опасные объекты"

Рабочий лист по ОБЖ «Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2700
26
12.07.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Богородицкая Виктория Сергеевна

Модератор

Об авторе

Модератор Маркетплейса методических разработок Инфоурок, автор более 200 методических разработок для детей по предметам начальной и средней школы, специалист экономических наук, магистр педагогических наук. Свободно играю на фортепиано (предпрофессиональная подготовка), отличное знание делового английского языка.
Подробнее об авторе
Динамичный рабочий лист по теме «Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия» поможет школьнику разобраться с темой опасных химических объектов. Материал состоит из 6 оригинальных заданий и ответов к ним. Предназначен для работы на уроке ОБЖ в 7, 8 и 9 классах. Всего обучающимся предлагается выполнить 6 разнообразных заданий, которые направлены на изучение различных аспектов темы, от определения основных понятий до практических навыков поведения в условиях химической опасности: 1. Продолжить определение термина. 2. Перечислить возможные причины аварий на химически опасных объектах. 3. Раскрасить варианты, в которых указаны пути проникновения отравляющих веществ в организм человека. 4. Отметить галочкой, как следует выходить из зоны химического заражения. 5. Обвести характеристики, которые соответствуют хлору. 6. Расшифровать, что написано на английской раскладке клавиатуры. У ученика получится название территории, в пределах которой распространены опасные химические вещества. К данному рабочему листу прилагаются ответы, которые облегчат учителю проверку и позволят сэкономить время, а также рефлексия для ученика. Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате pptx, доступном для редактирования.

Краткое описание методической разработки

Динамичный рабочий лист по теме «Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия» поможет школьнику разобраться с темой опасных химических объектов. Материал состоит из 6 оригинальных заданий и ответов к ним. Предназначен для работы на уроке ОБЖ в 7, 8 и 9 классах.

 

Всего обучающимся предлагается выполнить 6 разнообразных заданий, которые направлены на изучение различных аспектов темы, от определения основных понятий до практических навыков поведения в условиях химической опасности:

1. Продолжить определение термина.

2. Перечислить возможные причины аварий на химически опасных объектах.

3. Раскрасить варианты, в которых указаны пути проникновения отравляющих веществ в организм человека. 

4. Отметить галочкой, как следует выходить из зоны химического заражения.

5. Обвести характеристики, которые соответствуют хлору.

6. Расшифровать, что написано на английской раскладке клавиатуры. У ученика получится название территории, в пределах которой распространены опасные химические вещества.

 

К данному рабочему листу прилагаются ответы, которые облегчат учителю проверку и позволят сэкономить время, а также рефлексия для ученика. Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате pptx, доступном для редактирования.

Развернуть описание

Презентация по ОБЖ "Химические опасные объекты"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по ОБЖ "Химические опасные объекты"" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Химически опасные объекты

    1 слайд

    Химически опасные объекты

  • Химически опасным объектом (ХОО) -называется объект, на котором хранят, перер...

    2 слайд

    Химически опасным объектом (ХОО) -называется объект, на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют химически опасные вещества, при аварии на котором или разрушении которого может произойти гибель или химическое заражение людей, животных и растений, а также загрязнение окружающей природной среды.
    Под химической аварией понимается нарушение технологических процессов на производстве, повреждение трубопроводов, емкостей, хранилищ, транспортных средств при осуществлении перевозок и т. п., приводящие к выбросу химических опасных веществ в атмосферу в количествах, представляющих опасность массового поражения людей и животных.

  • По степени сложности восстановления объекта выделяют две категории аварий: ...

    3 слайд

    По степени сложности восстановления объекта выделяют две категории аварий:

         • категория 1 — аварии в результате взрывов, вызывающих разрушение технологической схемы, инженерных сооружений и полное или частичное прекращение выпуска продукции, при этом для восстановления производства требуются специальные ассигнования от вышестоящих организаций;

         • категория 2 — аварии, в результате которых повреждено основное или вспомогательное технологическое оборудование, полностью или частично прекращен выпуск продукции, но для восстановления производства не требуются специальные ассигнования.

  • По масштабам последствий аварии классифицируют следующим образом:     • час...

    4 слайд

    По масштабам последствий аварии классифицируют следующим образом:

         • частная – авария, не связанная с выбросом ХОВ либо связанная с незначительной утечкой ядовитых веществ;
         • объектовая – авария, связанная с утечкой ХОВ из технологического оборудования или трубопроводов; глубина пороговой зоны менее радиуса санитарно-защитной зоны вокруг предприятия;
         • местная – авария, связанная с разрушением большой единичной емкости или целого склада ХОВ; облако достигает зоны жилой застройки, проводится эвакуация из ближайших жилых районов и другие соответствующие мероприятия;
         • региональная – авария со значительным выбросом ХОВ; наблюдается распространение облака в глубь жилых районов;
         • глобальная – авария с полным разрушением всех хранилищ с ХОВ на крупных химически опасных предприятиях (в случае диверсии, в военное время или в результате стихийного бедствия).

  • Зоны химического пораженияВ зоне химического заражения (ЗXЗ) может оказать...

    5 слайд


    Зоны химического поражения

    В зоне химического заражения (ЗXЗ) может оказаться само предприятие и прилегающая к нему территория. В соответствии с этим выделяют 4 степени опасности химических объектов:
    I степень — в зону возможного заражения попадают более 75 тыс. человек;
    II степень — в зону возможного химического заражения попадают 40–75 тыс. человек;
    III степень — в зону возможного химического заражения попадают менее 40 тыс. человек;
    IV степень — зона возможного химического заражения не выходит за границы объекта.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 654 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Безопасность жизнедеятельности в современных условиях
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
  • 01.11.2019
  • 1044
  • 0
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 01.11.2019 757
    • PPTX 279.4 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Залимская Лариса Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Залимская Лариса Юрьевна
    Залимская Лариса Юрьевна

    учитель физической культуры

    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 201886
    • Всего материалов: 24

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ШКОЛА 5
    Мой профессионализм основывается на теоретических знаниях, интеллектуальной и общекультурной грамотности, продуманной системе преподавания физической культуры. Свободно ориентируюсь во всех аспектах методики преподавания физической культуры. Стремлюсь обеспечить усвоение учебной программы всеми учащимися, воспитываю сознательную дисциплину, ответственное отношение к учебе. Для меня характерно четкое построение уроков, их нацеленность на конечный результат, создание благоприятных морально-психологических условий для обучения и воспитания учащихся. Решая проблему дифференцированного обучения, использую разнообразные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: индивидуальные задания, различные формы взаимоконтроля. Постоянно совершенствую свой профессиональный уровень, изучаю достижения педагогической науки и практики. Часто делюсь опытом с коллегами: даю открытые уроки для своих коллег, участвую в работе педагогического коллектива, оказываю методическую помощь молодым специалистам.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 417 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы рекламы и управления рекламной деятельностью

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Великие имена русской литературы: жизнь и творчество

3 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов