Криминальные ситуации вне жилища.
5 класс
ОБЖ
Криминальные ситуации вне жилища.
Почему волку в известной сказке удалось съесть семерых козлят? Что помогло волку проникнуть в их дом?
Криминальные ситуации вне жилища.
Почему нельзя входить в квартиру при подозрении, что там находится посторонний?
Криминальные ситуации вне жилища.
Стоит ли пытаться самостоятельно задерживать преступников?
Что нужно предусмотреть заранее, если в твоей квартире нет телефона?
Криминальные ситуации вне жилища.
Как ты можешь объяснить фразу Яцека Павловича из книги «Выживание в городе»: «Не будьте сообщниками тех, кто грабит ваш дом, - не помогайте вору проникнуть в него»?
Криминальные ситуации вне жилища.
Какую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?
Криминальные ситуации вне жилища.
Как ты поступишь на его месте?
Криминальные ситуации вне жилища.
Не вступай в разговор с незнакомцем
Не заходи в подъезд или лифт, когда там находится незнакомый человек.
Не задерживайся по дороге из школы домой
Не играй на улице с наступлением темноты
Не садись в автомашины без разрешения родителей.
Криминальные ситуации вне жилища.
Если тебя кто-то пытается силой влечь за собой, кричи «помогите! Я его не знаю». А лучше кричать «Пожар!».
Если тебе пришлось защищаться самостоятельно – делай все возможное для спасения своей жизни и здоровья.
Криминальные ситуации вне жилища.
Если тебя пытаются куда-то заманить…
Криминальные ситуации вне жилища.
Какие ошибки в поведении Красной Шапочки ты можешь назвать?
Криминальные ситуации вне жилища.
Какую главную ошибку с точки зрения личной безопасности совершил колобок?
Криминальные ситуации вне жилища.
На какой машине ты согласишься прокатиться с незнакомцем – на «БМВ», «Вольво», «Феррари»?
Криминальные ситуации вне жилища.
Изучи ситуации и подумай, что ты предпримешь в подобных случаях.
Спасибо за урок!
Тема:
Чрезвычайные ситуации криминального характера. Криминальные ситуации вне жилища.
Цели:
1. Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности.
2. Обеспечить закрепление знаний и способов деятельности учащихся.
3. Организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности.
4. Организовать проверку и оценку знаний и способов деятельности учащихся, организовать деятельность учащихся по коррекции своих знаний и способов деятельности.
Профессия: Консультант-специалист в области социологической экспертизы и применения ее результатов в социальной и экономической сфере
Профессия: Учитель физической культуры, основ безопасности и защиты Родины
Профессия: Учитель основ безопасности жизнедеятельности
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Тема: Глава 1. Национальная безопасность России в современном мире
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Тема: § 31. Основные виды оружия и их поражающие факторы
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О./ Под ред. Смирнова А.Т.
Тема: 2.2. Защита населения от последствий землетрясений
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: 13. Опасные вещества в быту
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: 9. Средства тушения пожаров
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: § 6. Поражающие факторы опасных метеорологических явлений и их последствия
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: § 5. Ураганы, бури, смерчи и причины их возникновения