Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация по ОБЖ на тему "Стресс и его влияние на человека" (7класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по ОБЖ на тему "Стресс и его влияние на человека" (7класс)

библиотека
материалов
Цель урока: - объяснить, что страх – это один из стрессовых факторов, очень с...
1907 – 1982 годы жизни Канадский психолог Ганс Селье сформулировал понятие ст...
Стрессовый фактор – это воздействие на психику человека, которое вызывает ст...
Стресс, как ответ организма на стрессовый фактор, включает в себя сотни измер...
В этих изменениях Селье выделил три стадии: мобилизация сопротивление истощение
«Мир не такой, какой он есть, а такой каким мы его видим». А. Шопенгауэр «Жил...
Влияние стресса на организм человека: (записать в тетрадь): вызывает болезнь...
Общие принципы борьбы со стрессом. Вырабатывайте у себя убеждения, что тольк...
Домашнее задание. п. 7.2 отвечать на вопросы на стр. 179 Знать все стадии стр...
Красный: я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой...
ЖИВИ ЛЕГКО!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель урока: - объяснить, что страх – это один из стрессовых факторов, очень с
Описание слайда:

Цель урока: - объяснить, что страх – это один из стрессовых факторов, очень сильный испуг. - рассмотреть влияние стресса на человека и его здоровье, сформулировать общие принципы борьбы со стрессом для обеспечения психологической уравновешенности и сохранению здоровья. вырабатывать у учащихся сознательное и ответственное отношение к своему здоровью; воспитывать адекватное поведение на различные ситуации в жизни и желание вести ЗОЖ. Задачи урока:

№ слайда 4 1907 – 1982 годы жизни Канадский психолог Ганс Селье сформулировал понятие ст
Описание слайда:

1907 – 1982 годы жизни Канадский психолог Ганс Селье сформулировал понятие стресса. СТРЕСС- это состояние напряжения, возникшее у человека под влиянием сильных внешних воздействий

№ слайда 5 Стрессовый фактор – это воздействие на психику человека, которое вызывает ст
Описание слайда:

Стрессовый фактор – это воздействие на психику человека, которое вызывает стрессовый ответ.

№ слайда 6 Стресс, как ответ организма на стрессовый фактор, включает в себя сотни измер
Описание слайда:

Стресс, как ответ организма на стрессовый фактор, включает в себя сотни измеряемых физиологических изменений в организме повышение кровяного давления, учащение пульса, замедление и остановка пищеварения, увеличение уровня сахара в крови.

№ слайда 7 В этих изменениях Селье выделил три стадии: мобилизация сопротивление истощение
Описание слайда:

В этих изменениях Селье выделил три стадии: мобилизация сопротивление истощение

№ слайда 8 «Мир не такой, какой он есть, а такой каким мы его видим». А. Шопенгауэр «Жил
Описание слайда:

«Мир не такой, какой он есть, а такой каким мы его видим». А. Шопенгауэр «Жили рядом Ох и Ах, Друг от друга в двух шагах. Ах — шутник и хохотун, Ох — отчаянный ворчун…» «Ох и Ах» — еще один замечательный мультфильм. Причем мультфильм не простой, а с глубоким психологическим смыслом.  Мультфильм про оптимиста Аха и пессимиста Оха.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Влияние стресса на организм человека: (записать в тетрадь): вызывает болезнь
Описание слайда:

Влияние стресса на организм человека: (записать в тетрадь): вызывает болезнь сердца; приводит к увеличению кровяного давления; нарушает работу иммунной системы организма, что увеличению риска инфекционных заболеваний; ведёт к язве желудка и двенадцатиперстной кишки; истощает психическую энергию организма; приводит к нарушению нормальной деятельности человека.

№ слайда 11 Общие принципы борьбы со стрессом. Вырабатывайте у себя убеждения, что тольк
Описание слайда:

Общие принципы борьбы со стрессом. Вырабатывайте у себя убеждения, что только вы сами отвечаете за своё эмоциональное и физическое благополучие; Нужно быть оптимистом (человек, который видит больше положительных моментов в жизни…) Знайте: источником стресса является не событие само по себе, а ваше восприятие; Смотрите на жизнь в более светлых тонах (не надо омрачать происходящее); Регулярно занимайтесь физической культурой и спортом; Ставьте перед собой посильные задачи (с чем вы реально можете справиться); Нужно радоваться жизни, получать радость от каждого дня; Соблюдать рациональное питание (витамины, объем, режим питания 3-х разовое); Соблюдать режим дня (вовремя ложиться спать, отдыхать и работать чередуя); Необходимо спать в хороших условиях и не менее 8-9 часов; Отказаться от вредных привычек (не употреблять алкоголь, наркотики, не курить).

№ слайда 12 Домашнее задание. п. 7.2 отвечать на вопросы на стр. 179 Знать все стадии стр
Описание слайда:

Домашнее задание. п. 7.2 отвечать на вопросы на стр. 179 Знать все стадии стресса, их характеристики и меры профилактики Печатная тетрадь стр. 65 Задание №1

№ слайда 13 Красный: я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой
Описание слайда:

Красный: я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой и хорошо работал на уроке, я получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке. Желтый: урок был интересен, и я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно. Зеленый: пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не понял, к ответу на уроке я не был готов.

№ слайда 14 ЖИВИ ЛЕГКО!
Описание слайда:

ЖИВИ ЛЕГКО!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-110636
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"