Презентация по ОБЖ на тему "Военно-патриотическое воспитания на уроках ОБЖ и во внеурочное время "

• 1 слайд

  Организации военно-патриотического воспитания у школьников на уроках ОБЖ и во внеурочное время .
  Подготовил
  Преподаватель-организатор ОБЖ
  МБОУ СОШ №14 Киселев И.Н.
  

• 2 слайд

  Высказывание президента
  «От того , как мы воспитаем молодежь, зависит сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя. Сможет ли она быть современной, перспективной ,эффективно развивающийся ,но в то же время сможет ли не растерять себя как нацию не утратить свою самобытность в очень непростой современной обстановке »"В.В. Путин
  

• 3 слайд

  3.Патриотическое воспитание
  – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
  
  

• 4 слайд

  Первая ступень начинается с формирования родственных чувств в своей семье , любви и уважения к родителям, родственникам.
  Вторая ступень идет через воспитание любви к малой родине – городу, ученическому коллективу, местным традициям и истории. Без чувства малой родины нет и большого патриотизма.
  Третья ступень формирования патриотизма – воспитание любви к Отечеству, обществу, народу, их истории, культуре, традициям.
  С введением программы ОБЖ стало возрождаться военно-патриотическое воспитание молодежи.
  
  4.Формирование патриотизма
  

• 5 слайд

  5.Цель военно-патриотического воспитания
  Создание условий для воспитания школьников на основе принципов гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование значимых морально-психологических качеств и установок, готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества и особенно в вооруженной защите Отечества.
  

• 6 слайд

  6.Формы работы
  Военно-патриотическое воспитание реализуется в комплексе форм:
    Урочная деятельность:
  -темы курса ОБЖ.
    Внеурочная   деятельность:
  -мероприятия, проводимые в школе, в городе;
  - кружки, секции оборонно-спортивной и военно-прикладной направленности.
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  7.Направления деятельности
  обеспечение безопасности человека в повседневной жизни:
  «Школа безопасности», «День защиты детей ГО», «Объектовая тренировка», олимпиады по ПДД и ПБ,» «Безопасное колесо » «Ямальский орешек »
  
  
  
  

• 8 слайд

  8.Направления деятельности
              формирование навыков здорового образа жизни:
  В школе проходят « Уроки здоровья», походы, соревнования под девизом: «За здоровый образ жизни».
  

• 9 слайд

  Команда нашей школы участвует в городских соревнованиях по пулевой стрельбе, туристическом слете , в городской спартакиаде где неоднократно становились победителями и призерами.
  
  

• 10 слайд

  9.Направления деятельности
       патриотическое воспитание:
  

• 11 слайд

  10.Проведение акции «Письмо солдату », «Солдатский платок », «Рисунок ветерану », «Уроки мужества ».
  

• 12 слайд

  11.Мероприятия ко Дню Защитника Отечества:
  «Февральский десант », «Зарничка »
  

• 13 слайд

  Мероприятия, посвященные Дню Победы!
  

• 14 слайд

  12.Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны
  Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда.
  
  

• 15 слайд

  Мероприятия, посвященные Дню Победы!
  

• 16 слайд

  17.Военные сборы - мероприятия военно-спортивной направленности, десятых классов. 
  
  

• 17 слайд

  Ожидаемый результат
  У школьников будут сформированы важнейшие социально значимые качества такие, как гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению и преумножению исторических и культурных ценностей, готовность к преодолению трудностей, самопожертвование, а также готовность к служению в Вооруженных силах , Отечеству.
  Говоря о патриотическом воспитании подрастающего поколения, необходимо особо подчеркнуть, что молодежь надо воспитывать на героическом прошлом нашей Родины.
  Народ, который не помнит прошлого, не имеет и будущего и то, что мы вложим в наших ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты.
  В этом заключается государственный подход каждого педагога в деле патриотического воспитания молодежи.