Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация по ОБЖ на тему "Вредные привычки и их влияние на организм" (5 класс)

Презентация по ОБЖ на тему "Вредные привычки и их влияние на организм" (5 класс)


  • ОБЖ

Название документа Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков 10 октября 2016 г. Выпол...
 “С людьми живи в мире, а с пороками сражайся”.
Без чего человек не может прожить	Без кого человек не может прожить	Можно про...
Викторина
1. Конкурс пословиц 1. Хмель шумит, 2. Дали вина, 3. Пьяному море по колено,...
2. Экспресс-опрос
1. Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? В каком...
2. Кто из русских правителей запретил курение? 1.	Царь Михаил Федорович. 2.	И...
3. По какой причине в Москве в 16-17 веке было запрещено курение? 1.	Экономик...
4. Кто из русских правителей разрешил курение табака? 1.	Петр I. 2.	Екатерина...
Считаешь ли ты необходимой борьбу за здоровый образ жизни уже со школьных ле...
4. Анаграмма. ФАРКТИН ДЫОКША РИЦЗОР ЯРНАЯН МРЕСТЬ
5. Нарисуй антирекламу сигаретам, алкогольным напиткам
Домашнее задание: нарисуйте человека до и после появления зависимости от вред...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков 10 октября 2016 г. Выпол
Описание слайда:

Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков 10 октября 2016 г. Выполнила педагог-организатор ОБЖ Суханова Наталья Олеговна

№ слайда 2  “С людьми живи в мире, а с пороками сражайся”.
Описание слайда:

“С людьми живи в мире, а с пороками сражайся”.

№ слайда 3 Без чего человек не может прожить	Без кого человек не может прожить	Можно про
Описание слайда:

Без чего человек не может прожить Без кого человек не может прожить Можно прожить, но трудно

№ слайда 4 Викторина
Описание слайда:

Викторина

№ слайда 5 1. Конкурс пословиц 1. Хмель шумит, 2. Дали вина, 3. Пьяному море по колено,
Описание слайда:

1. Конкурс пословиц 1. Хмель шумит, 2. Дали вина, 3. Пьяному море по колено, 4. И худой квас лучше 5. Кто вино любит, 6. Работа денежки копит , 7. Вино полюбил – 8. Водка и труд 9. Кто чарки допивает, 10. Невинно вино, Но проклято пьянство Тот веку не доживает Рядом не идут Семью разорил Хмель их топит Тот сам себя губит Хорошей водки А лужи по уши Так и стал без ума А ум молчит

№ слайда 6 2. Экспресс-опрос
Описание слайда:

2. Экспресс-опрос

№ слайда 7 1. Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? В каком
Описание слайда:

1. Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? В каком веке? 1. Френсис Дрейк – 16 век. 2. Христофор Колумб – 15 век. 3. Васко да Гама – 15 век.

№ слайда 8 2. Кто из русских правителей запретил курение? 1.	Царь Михаил Федорович. 2.	И
Описание слайда:

2. Кто из русских правителей запретил курение? 1. Царь Михаил Федорович. 2. Иван Грозный. 3. Петр I.

№ слайда 9 3. По какой причине в Москве в 16-17 веке было запрещено курение? 1.	Экономик
Описание слайда:

3. По какой причине в Москве в 16-17 веке было запрещено курение? 1. Экономика. 2. Из-за частых пожаров. 3. Для сохранения здоровья.

№ слайда 10 4. Кто из русских правителей разрешил курение табака? 1.	Петр I. 2.	Екатерина
Описание слайда:

4. Кто из русских правителей разрешил курение табака? 1. Петр I. 2. Екатерина II. 3. Александр III.

№ слайда 11 Считаешь ли ты необходимой борьбу за здоровый образ жизни уже со школьных ле
Описание слайда:

Считаешь ли ты необходимой борьбу за здоровый образ жизни уже со школьных лет, или это – только для взрослых? 3. Развернутый ответ

№ слайда 12 4. Анаграмма. ФАРКТИН ДЫОКША РИЦЗОР ЯРНАЯН МРЕСТЬ
Описание слайда:

4. Анаграмма. ФАРКТИН ДЫОКША РИЦЗОР ЯРНАЯН МРЕСТЬ

№ слайда 13 5. Нарисуй антирекламу сигаретам, алкогольным напиткам
Описание слайда:

5. Нарисуй антирекламу сигаретам, алкогольным напиткам

№ слайда 14 Домашнее задание: нарисуйте человека до и после появления зависимости от вред
Описание слайда:

Домашнее задание: нарисуйте человека до и после появления зависимости от вредных привычек.

Название документа вредные привычки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

"Вредные привычки и их влияние на здоровье".

Урок мы начнем с латинской пословицы: “С людьми живи в мире, а с пороками сражайся”.

Ход урока

Учитель: Еще древние римляне говорили: “В здоровом теле – здоровый дух”. Как вы считаете, что подразумевается под “здоровым телом”? (Ответы детей).

Здоровым бывает организм, когда здоровы все его органы: кожа, кости, волосы, зубы, внутренние органы.

У древних “здоровый” и “красивый” обозначались одним словом. А что такое “дух”? (Подсказка – совокупность мыслей, поступков, знаний, стремлений, чувств).

Жизнь – это движение. Если мы движемся вперед с ней вместе, то мы развиваемся. А если мы остановимся, совершая плохие поступки, то начнем отставать от жизни. То есть, человек имеет право на выбор – какой образ жизни ему вести, он несет ответственность не только перед людьми, но и перед самим собой.

Перед вами таблица частичных потребностей человека. Давайте попытаемся ее заполнить:

Без чего человек не может прожить

Без кого человек не может прожить

Можно прожить, но трудно

Воздух

родители

компьютер

Вода

животные

телефон

Еда

птицы

бытовые приборы

Учитель: Как вы думаете, от чего у человека может наступить зависимость? Какая зависимость сильнее всего отнимает силы и здоровье? (курение, алкоголь, токсикомания, несоблюдение гигиены, наркотики) – школьникам раздаются листочки, с которых они читают.

1 школьник: Листья растения острова Табаго были завезены в Европу Христофором Колумбом в 15 веке и получили название “табак”. У курящих быстро наступает тяга к курению и с ней трудно бороться. Индейцы считали табак успокаивающим веществом и использовали его как лечебное средство. Но сейчас доказано, что в табаке содержится 400 химических веществ, многие из них – яды, более 40 веществ вызывают рак. Табакокурение относят к вредным привычкам. Никотин является веществом, изменяющим сознание, и является самым сильным наркотиком, кокаин стоит на втором месте после никотина.

2 школьник:

  • Выкуривая 1 пачку сигарет, курильщик забивает свои легкие в год 1 литром никотиновой смолы.

  • Каждая сигарета укорачивает жизнь на 8 минут.

  • За последние 5 лет бросили курить 30 миллионов человек.

  • Сейчас в Америке считается курить “немодным”.

  • Ежегодно в России умирает около миллиона человек от болезней, вызванных курением.

  • Никотин вызывает большое количество заболеваний, таких как инсульт, инфаркт миокарда, болезни крови и артерий ног, поражает органы чувств, пищеварения и дыхания, поражает нервную систему.

  • 31 мая во всем мире отмечают как День без табака.

3 школьник: Алкоголь называют “похитителем рассудка”. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков узнали за 8 тысяч лет до нашей эры, когда люди изготавливали спиртные напитки из меда, винограда, пальмового сока, пшеницы. Слово “алкоголь” означает “одурманивающий”. Раньше пьянство в будние дни считалось грехом и позором. Алкоголь действует на клетки головного мозга, человек становится агрессивным, теряет над собой контроль, становится психически неуравновешенным.

4 школьник: Алкоголь – это внутриклеточный яд, который разрушает жизненно важные органы человека – печень, сердце, мозг. 100 граммов водки убивают 7,5 тысяч клеток головного мозга. 30% всех преступлений совершаются в состоянии опьянения. Пьяница в семье – это горе, особенно детям. Алкоголь особенно вреден для растущего организма и “взрослые” дозы для детей могут стать смертельными или привести к инвалидности при поражении головного мозга.

5 школьник: Наркотики – это химические вещества растительного и химического происхождения. Их употребление вызывает наркотическое опьянение, а люди называются наркоманами. Назначение наркотиков – в медицинских целях для снижения болевых ощущений при операциях или тяжелых болезнях. К наркотикам привыкают очень быстро, а зависимость вылечить очень трудно. Наркотики изменяют сознание, вызывая галлюцинации, бред, иллюзии. Применение наркотиков вызывает химическую зависимость организма, а это часто смертельное заболевание.

6 школьник: Наркоманы – плохие работники, их трудоспособность низкая, они приносят семье большой материальный ущерб, являются причиной несчастных случаев. Наркотики убивают ум, здоровье, силы человека.

7 школьник: Неправильно считать, что проблема с алкоголем и наркотиками появилась только сейчас. В древние времена жрецы и шаманы использовали наркотики для того, чтобы было легче управлять людьми. Алкоголь и наркотики служили наградой за послушание и помогали снимать страх перед трудностями. Подросток, попробовавший наркотик, к 25 годам становится законченным наркоманом, его личность деградирует, потому что его психика еще не сформирована, и вылечить его намного труднее.

8 школьник: Токсикомания – это пристрастие к химическим веществам, то есть вдыхание паров бензина, аэрозолей, ацетона, клея, толуола. Токсикоманы добиваются опьянения, вдыхая эти пары или газы, при этом разрушая легкие, желудок, сердце, мозг. Токсикомания развивается очень быстро, вырастая из кратковременной привычки употреблять вещества, изменяющие сознание и относится к виду тяжелых заболеваний, лечение которых очень сложно.

Учитель: Как видите, ребята, влияние вредных привычек только наносит человеку вред – вред его здоровью, силам и положению в обществе. Эти и другие привычки тормозят развитие личности, останавливают человека на полпути и он может легко попасть в беду. Человек сам определяет свою судьбу, и я вам советую уже сегодня задуматься “А стоит ли курение, пьянство или наркотики того, чтобы я сломал свою жизнь?”

За свои поступки человек отвечает не только перед близкими, но и перед обществом, перед законом. В конце концов человек оказывается перед выбором: вредные привычки или жизнь?

Викторина.

Класс делится на 3 команды.

1. Конкурс пословиц.

В каждой шутке есть доля правды – так гласит народная мудрость. Группам предлагается составить по 10 пословиц; начало каждой из них написано на одном листе, конец – на другом.

Пословицы:

Хмель шумит, | а ум молчит.

Дали вина, | так и стал без ума.

Пьяному море по колено, | а лужи по уши.

И худой квас лучше | хорошей водки.

Кто вино любит, | тот сам себя губит.

Работа денежки копит, | хмель их топит.

Вино полюбил – | семью разорил.

Водка и труд | рядом не идут.

Кто чарки допивает, | тот веку не доживает.

Невинно вино, | но проклято пьянство.

2. Экспресс-опрос

1. Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? В каком веке? Варианты ответов:

1. Френсис Дрейк – 16 век.

2. Христофор Колумб – 15 век.

3. Васко да Гама – 15 век.

2. Кто из русских правителей запретил курение? Варианты ответов:

1. Царь Михаил Федорович.

2. Иван Грозный.

3. Петр I.

3. По какой причине в Москве в 16-17 веке было запрещено курение? Варианты ответов:

1. Экономика.

2. Из-за частых пожаров.

3. Для сохранения здоровья.

4. Кто из русских правителей разрешил курение табака? Варианты ответов:

1. Петр I.

2. Екатерина II.

3. Александр III.

3. Считаешь ли ты необходимой борьбу за здоровый образ жизни уже со школьных лет, или это – только для взрослых?

4. Анаграмма. – Слово или словосочетание, образованное перестановкой букв или слогов другого слова. Необходимо сложить слова, обозначающие последствия воздействия алкоголя на организм человека. [2].

ФАРКТИН (инфаркт), ДЫОКША (одышка), РИЦЗОР (цирроз), ЯРНАЯН МРЕСТЬ (ранняя смерть).

5. Нарисуй антирекламу сигаретам, алкогольным напиткам

Подводятся итоги викторины.


Домашнее задание: спросите у ваших родных и близких, как они понимают ответственность и нарисуйте человека до и после появления зависимости от вредных привычек.


Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров173
Номер материала ДБ-247875
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх