Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация по ОБЖ "Правильное питание"

Презентация по ОБЖ "Правильное питание"



  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Творческий проект «Правильное питание» учителя ОБЖ Верхоценского филиала МБОУ...
 Сахарок крепок на зубок (пословица)
Основополагающий вопрос. Вреден ли сахар? Проблемные вопросы. Почему сахар сч...
Актуальность Данный проект предназначен для широкого круга населения. Всех те...
Ожидаемые результаты Знать: * положительные и отрицательные стороны сахара; *...
Этапы и сроки проведения Мозговой штурм» (формулирование тем исследований уче...
Информационные ресурсы. Лечение без лекарств. Сост. Мелнеевская Ж.Ю. – М. «Ри...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческий проект «Правильное питание» учителя ОБЖ Верхоценского филиала МБОУ
Описание слайда:

Творческий проект «Правильное питание» учителя ОБЖ Верхоценского филиала МБОУ Сатинская школа Сампурского района Ворониной Л.В.

№ слайда 2  Сахарок крепок на зубок (пословица)
Описание слайда:

Сахарок крепок на зубок (пословица)

№ слайда 3 Основополагающий вопрос. Вреден ли сахар? Проблемные вопросы. Почему сахар сч
Описание слайда:

Основополагающий вопрос. Вреден ли сахар? Проблемные вопросы. Почему сахар считают продуктом приносящим вред здоровью? Есть ли польза от сахара? К каким заболеваниям приводит недостаток и избыток сахара?.

№ слайда 4 Актуальность Данный проект предназначен для широкого круга населения. Всех те
Описание слайда:

Актуальность Данный проект предназначен для широкого круга населения. Всех тех, кто интересуется своим питанием, здоровьем. Кому интересно, к чему может привести чрезмерное употребление сахара и сладких продуктов. А также тем, кто хочет найти рациональные способы замещения сладостей другими продуктами.

№ слайда 5 Ожидаемые результаты Знать: * положительные и отрицательные стороны сахара; *
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Знать: * положительные и отрицательные стороны сахара; * нормы употребления сахара. Уметь: * рассчитывать свою норму употребляемого сахара. Использовать: * для охраны своего здоровья.

№ слайда 6 Этапы и сроки проведения Мозговой штурм» (формулирование тем исследований уче
Описание слайда:

Этапы и сроки проведения Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников) – 1 урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 20 минут. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 5 минут. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут. Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 2 урок, 10 минут. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 урок, 10 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3 урок. Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 4 урок. Защита полученных результатов и выводов – 5 урок.

№ слайда 7 Информационные ресурсы. Лечение без лекарств. Сост. Мелнеевская Ж.Ю. – М. «Ри
Описание слайда:

Информационные ресурсы. Лечение без лекарств. Сост. Мелнеевская Ж.Ю. – М. «Ридер Джайстен», 2004. Секреты красоты. Сост. Дочнова К.П. – М. «Ридер Джайстен», 2005. Материалы из журналов «Здоровье». Ермакова В.И. Основы кулинарии: Учеб. Пособие для учащихся 8-11 кл. сред.шк. – М.: Просвещение, 1993.


Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров179
Номер материала ДВ-179993
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх