187718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по одаренным детям начальных классов

Презентация по одаренным детям начальных классов

библиотека
материалов
Внеурочная деятельность с одаренными детьми по русскому языку и литературе (ф...
Цель моей работы с одаренными детьми: - выявление доминирующих способностей у...
«Одаренный ребенок – это...» Под одаренными детьми нами понимаются дети, кото...
Категории одаренных в умственном отношении детей: - дети с необыкновенно высо...
Характерные черты одаренных детей ( модель одаренности Ж. Рензулли) Согласно...
Характерные черты одаренных детей Пересечение всех трех компонентов при доста...
Диагностика одаренности Цель диагностической работы: выявление интеллектуальн...
Диагностика одаренности Выявление одаренных детей должно проходить поэтапно....
Диагностика одаренности В психологии принято различать общую и специальную од...
На диаграмме показана диагностика способностей учащихся ( 10 класс) Всего в...
Одарённые дети и учебная деятельность В учебной деятельности одарённые дети о...
Качества, необходимые учителю для работы с одарёнными детьми 1) Разбираться в...
Формы работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы и во в...
Банк данных одаренных детей Достижения одаренных учащихся систематизируются и...
Банк данных одаренных детей Участие учащихся школьных, городских и региональн...
Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся Цель мое...
Научное общество школьников Ученики (6-11 классы), серьезно интересующиеся ли...
Направления деятельности НОУ русского языка и литературы: 1) Составление порт...
Три главных составляющих подготовки и выполнения исследовательской работы: «И...
Трудности при сопровождении учителем исследовательских работ: Проблемы (возни...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Внеурочная деятельность с одаренными детьми по русскому языку и литературе (ф
Описание слайда:

Внеурочная деятельность с одаренными детьми по русскому языку и литературе (фрагмент презентации) «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». В. А. Сухомлинский.

2 слайд Цель моей работы с одаренными детьми: - выявление доминирующих способностей у
Описание слайда:

Цель моей работы с одаренными детьми: - выявление доминирующих способностей у детей; - оказание помощи в выборе принципа рациональных путей их личностного развития и обучение навыкам социальной адаптации; - предупреждение развития одаренности по скрытому типу.

3 слайд «Одаренный ребенок – это...» Под одаренными детьми нами понимаются дети, кото
Описание слайда:

«Одаренный ребенок – это...» Под одаренными детьми нами понимаются дети, которые отличаются высокими функциональными или потенциальными возможностями в ряде областей: интеллектуальной, академической, творческой, художественной, психомоторной или социальной. Каждый ребенок неповторим, но при всем индивидуальном своеобразии реальных проявлений детской одаренности существует много черт, характерных для большинства одаренных детей.

4 слайд Категории одаренных в умственном отношении детей: - дети с необыкновенно высо
Описание слайда:

Категории одаренных в умственном отношении детей: - дети с необыкновенно высоким уровнем умственного развития при прочих равных условиях; - дети с признаками специальной умственной одаренности (профильная одаренность); - дети потенциально одаренные, обладающие яркой познавательной активностью и незаурядными умственными резервами, но не достигшие успехов в учении и пока себя не проявившие.

5 слайд Характерные черты одаренных детей ( модель одаренности Ж. Рензулли) Согласно
Описание слайда:

Характерные черты одаренных детей ( модель одаренности Ж. Рензулли) Согласно теории Дж. Рензулли, одаренность есть сочетание трех основных характеристик: 1) интеллектуальных способностей (превышающих средний уровень); 2) креативность или творческость (уровень развития творческого воображения, его оригинальность и продуктивность); 3) настойчивости (мотивация, ориентированная на задачу, познавательная и исследовательская активность).

6 слайд Характерные черты одаренных детей Пересечение всех трех компонентов при доста
Описание слайда:

Характерные черты одаренных детей Пересечение всех трех компонентов при достаточно высоко уровне их развития дает нам качественное своеобразие ярко выраженных способностей, которым и отличается одаренный ребенок.

7 слайд Диагностика одаренности Цель диагностической работы: выявление интеллектуальн
Описание слайда:

Диагностика одаренности Цель диагностической работы: выявление интеллектуально и творчески одаренных учащихся для формирования групп по развитию личности и эмоционально- волевой сферы, предупреждение развития одаренности по скрытому типу.

8 слайд Диагностика одаренности Выявление одаренных детей должно проходить поэтапно.
Описание слайда:

Диагностика одаренности Выявление одаренных детей должно проходить поэтапно. На первом этапе я выявляю одаренных детей, учитывая высокие показатели ребенка по русскому языку и литературе. Второй этап диагностический.  На этом этапе провожу индивидуальную оценку возможностей ребенка: результаты олимпиад, уровень исследовательских и творческих работ (стихи собственного сочинения, проза и т.д.). Создается банк данных одаренных учащихся, персональные портфолио.

9 слайд Диагностика одаренности В психологии принято различать общую и специальную од
Описание слайда:

Диагностика одаренности В психологии принято различать общую и специальную одаренность. Общая (интеллектуальная) – умственная, интеллектуальная одаренность проявляется во многих видах и областях деятельности, в том числе и в учении. Специальная (академическая, художественная, творческая) – это одаренность в отдельных видах деятельности (решение сложных олимпиадных заданий по русскому языку и литературе; участие в исследовательских конкурсах; сочинение стихов и прозы и т.д.). Проводить диагностическую работу учителю необходимо для выявления талантливых детей.

10 слайд На диаграмме показана диагностика способностей учащихся ( 10 класс) Всего в
Описание слайда:

На диаграмме показана диагностика способностей учащихся ( 10 класс) Всего в классе: 18 учащихся

11 слайд Одарённые дети и учебная деятельность В учебной деятельности одарённые дети о
Описание слайда:

Одарённые дети и учебная деятельность В учебной деятельности одарённые дети отличаются тем, что: - хотят добиваться успехов в учёбе и приобретать знания, не воспринимая это как насилие над собой; - способны к самостоятельным действиям благодаря приобретённым ранее умственным навыкам; - умеют критически оценивать окружающую действительность и проникать в суть вещей и явлений; - погружены в философские проблемы, касающиеся вопросов жизни и смерти, религии и сущности мироздания; - не довольствуются поверхностными объяснениями, даже если они кажутся достаточными для их сверстников; - постоянно стремятся к самосовершенствованию и стараются всё делать хорошо (перфекционизм). Отсюда - постановка завышенных целей и тяжёлые переживания в случае невозможности их достижения; - могут полностью концентрировать внимание и погружаться в проблему, подавляя любые «помехи»; - способны фиксировать свой опыт и оперативно применять его в экстремальной ситуации; - урок для них особенно интересен, когда имеет место поисковая и исследовательская ситуация, импровизация и парадоксы.

12 слайд Качества, необходимые учителю для работы с одарёнными детьми 1) Разбираться в
Описание слайда:

Качества, необходимые учителю для работы с одарёнными детьми 1) Разбираться в психологических особенностях одаренных детей, учитывать их потребности и интересы; 2) быть доброжелательным и чутким; 3) уметь строить обучение в соответствии с результатами диагностического обследования ребенка; 4) быть зрелым, т.е. четко осознавать свои цели и задачи, обладать обширными знаниями и опытом применения методик и стратегий обучения; 5) быть эмоционально стабильным, т.е. необходимо быть собранным и хорошо владеть своими эмоциями и чувствами; 6) иметь высокий уровень интеллектуального развития, широкий круг интересов и умений и стремление к постоянному самосовершенствованию.

13 слайд Формы работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы и во в
Описание слайда:

Формы работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время Урочная деятельность: 1) проектная деятельность; 2) нетрадиционные уроки с применением технологий творческой мастерской, критического мышления; 3) самостоятельная работа (с учебником, справочным материалом, выполнение заданий на опережение и заданий расширенного уровня); 4) работа в группе. Внеурочная деятельность: 1) предметные недели; 2) научно-практические конференции; 3) олимпиады по предмету; 4) участие в конкурсах исследовательских работ; 5) участие в конкурсе «Русский медвежонок»; 6) конкурсы рисунков; 7) музыкально-литературные гостиные.

14 слайд Банк данных одаренных детей Достижения одаренных учащихся систематизируются и
Описание слайда:

Банк данных одаренных детей Достижения одаренных учащихся систематизируются и обобщаются. Ниже приведены результаты деятельности по русскому языку и литературе моих учеников.

15 слайд Банк данных одаренных детей Участие учащихся школьных, городских и региональн
Описание слайда:

Банк данных одаренных детей Участие учащихся школьных, городских и региональных олимпиадах и конкурсах по литературе и русскому языку Мероприятия (русский язык и литература) 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Школьная олимпиада 6 10 17 Городские литературные чтения 2 4 6 Городской конкурс сочинений 2 2 2 Областной историко-литературный конкурс - 5 - Всероссийская олимпиада по русскому языку«Русский медвежонок» 6 10 18 Исследовательские работы в рамках НОШ (проекты) - - 10

16 слайд Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся Цель мое
Описание слайда:

Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся Цель моей работы: 1) Организовать такую работу с ребенком, которая не тормозит и не сдерживает, а обеспечивает наилучшие условия для развития детских способностей, раскрытия и реализации скрытых возможностей. 2) Помочь ребенку в дальнейшем развитии и закреплении склонностей и поддержке самостоятельности, смелости в отступлении от общепринятого шаблона, а также поиске нового способа решения.

17 слайд Научное общество школьников Ученики (6-11 классы), серьезно интересующиеся ли
Описание слайда:

Научное общество школьников Ученики (6-11 классы), серьезно интересующиеся литературой и русским языком, объединились в школьном научном обществе, которое проводится ежегодно на базе школы. Научное общество учащихся (НОУ) – это команда единомышленников, которые ставят перед собой общие цели и задачи в исследовательской деятельности по предмету.

18 слайд Направления деятельности НОУ русского языка и литературы: 1) Составление порт
Описание слайда:

Направления деятельности НОУ русского языка и литературы: 1) Составление портфолио учащихся. 2) Издание творческих работ, копилка стихов учащихся. 3) Участие в школьных, городских, всероссийских олимпиадах. 4) Участие в школьных, городских, всероссийских конференциях и конкурсах. 5) Информирование учащихся о дистанционных, заочных олимпиадах, конференциях и конкурсах.

19 слайд Три главных составляющих подготовки и выполнения исследовательской работы: «И
Описание слайда:

Три главных составляющих подготовки и выполнения исследовательской работы: «Интересно» - тема работы должна вызывать интерес, потребность к поиску, творчеству, эксперименту. «Хочу» - выявляет личные цели и ценности. Желание решить поставленные задачи. «Могу» - использование своих возможностей и способностей, состояния здоровья. Высокий уровень самостоятельности.

20 слайд Трудности при сопровождении учителем исследовательских работ: Проблемы (возни
Описание слайда:

Трудности при сопровождении учителем исследовательских работ: Проблемы (возникшие внезапно) в проведении эксперимента. Слабая материальная база. Недостаточная интеграция наук. Перегрузка учителя и ученика.

Общая информация

Номер материала: ДВ-215080

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.