Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окрухающему миру "Животные лесной зоны"

Презентация по окрухающему миру "Животные лесной зоны"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы
Михаил ПРИШВИН: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А че...
Государственный природный заповедник "Хакасский" созданный в 1999 году Наибол...
Животные лесной зоны Заповедники лесной зоны 2. Государственный природный зап...
БОБР росомаха серый журавль рысь скопа орлан-белохвост черный аист
Обитает в лесной зоне Евразии, стараясь избегать людей. В России чёрный аист...
В раннее историческое время обыкновенный бобр был распространён по всей лесол...
В России южная граница её ареала проходит через Ленинградскую и Вологодскую о...
Нижне-Свирский государственный заповедник Организован в 1980 г. в Ленинградск...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Михаил ПРИШВИН: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А че
Описание слайда:

Михаил ПРИШВИН: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину»

№ слайда 2 Государственный природный заповедник "Хакасский" созданный в 1999 году Наибол
Описание слайда:

Государственный природный заповедник "Хакасский" созданный в 1999 году Наиболее крупным из участков Хакасского заповедника является горно-таежный участок "Малый Абакан" .

№ слайда 3 Животные лесной зоны Заповедники лесной зоны 2. Государственный природный зап
Описание слайда:

Животные лесной зоны Заповедники лесной зоны 2. Государственный природный заповедник "Хакасский" 3. Нижне-Свирский государственный заповедник 4. Государственный природный заповедник «Нургуш» 1. Прио́кско-Терра́сный госуда́рственный приро́дный запове́дник

№ слайда 4 БОБР росомаха серый журавль рысь скопа орлан-белохвост черный аист
Описание слайда:

БОБР росомаха серый журавль рысь скопа орлан-белохвост черный аист

№ слайда 5 Обитает в лесной зоне Евразии, стараясь избегать людей. В России чёрный аист
Описание слайда:

Обитает в лесной зоне Евразии, стараясь избегать людей. В России чёрный аист населяет территорию от Балтийского моря через Урал и всю Южную Сибирь до Дальнего Востока. Эта скрытная птица предпочитает селиться в глухих, старых лесах на равнинах и предгорьях возле водоёмов — лесных озёр, рек, болот. Черный аист - птица из семейства Аистовые. Занесен в Красную книгу России.

№ слайда 6 В раннее историческое время обыкновенный бобр был распространён по всей лесол
Описание слайда:

В раннее историческое время обыкновенный бобр был распространён по всей лесолуговой зоне Европы и Азии, однако к началу XX века бобр на большей части ареала оказался практически истреблён. Бобры предпочитают селиться по берегам медленно текущих речек, прудов и озёр. Живут бобры поодиночке или семьями в норах или хатках. Вход в жилище бобра для безопасности всегда располагается под водой. Бобр — крупный грызун, приспособленный к полуводному образу жизни. Бобр обладает красивым мехом. Окраска меха от светло-каштановой до тёмно-бурой, иногда чёрная. Хвост и конечности чёрные.

№ слайда 7 В России южная граница её ареала проходит через Ленинградскую и Вологодскую о
Описание слайда:

В России южная граница её ареала проходит через Ленинградскую и Вологодскую области и Пермский край. Крупный представитель подсемейства куньих. Внешне росомаха напоминает скорее медведя или барсука — тело у неё приземистое, неуклюжее; ноги короткие, задние длиннее передних. Большую часть жизни росомаха проводит в одиночестве, рьяно защищая границы своей территории от особей своего пола. Логово росомаха устраивает под вывороченными корнями, в расщелинах скал и других укромных местах; кормиться выходит в сумерки.

№ слайда 8 Нижне-Свирский государственный заповедник Организован в 1980 г. в Ленинградск
Описание слайда:

Нижне-Свирский государственный заповедник Организован в 1980 г. в Ленинградской обл. на юго-восточном побережье Ладожского озера, в низовьях р. Свирь

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

По страницам Красной книги

Урок подготовила Смирнова Екатерина Борисовна

Тема урока: Заповедники лесной зоны

Цели и задачи уроков:

  1. Познакомить учащихся с некоторыми заповедниками России, расположенными на территории лесной зоны.
  2. Расширять кругозор, развивать познавательный интерес к предмету.
  3. Показать значение и необходимость охраны животных.
  4. Осуществлять экологическое воспитание учащихся, воспитывать любовь к родному краю.
  5. Развивать эмоций, наблюдательности, мышления, чувства эмпатии.

Оборудование:

1. Презентация.

2. Физическая карта РФ.

3. Кроссворд Excel

4. Красная книга РФ (иллюстрации).

Тип урока:

•по дидактической цели: комбинированный;

•по характеру познавательной деятельности: частично-поисковый, с применением ИКТ.

Ход урока:

1. Проверка д.з.

Ученики разделились на три группы: «Тайга», «Смешанные леса», «Широколиственные леса». У каждой группы карточки с вопросами, для рассказа о своей подзоне.

«Тайга»

1.Что такое тайга?

2. В чем особенности климата тайги?

3. Какие растения и животные там встречаются?

«Смешанные леса»

1.Что такое «смешанный лес»?

2. В чем особенности климата?

3. Какие растения и животные там встречаются?

«Широколиственный лес»

1.Что такое «широколиственный лес»?

2.В чем особенности климата?

3. Какие растения и животные там встречаются?

Каждая группа готовит рассказ о своей подзоне. Затем представитель группы рассказывает.

- Как вы, ребята, думаете, есть ли какие-то проблемы у зоны леса? (обсуждение)

2. Проблемный вопрос.

На доске слова Михаила Пришвина:

«Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину»

- Как вы понимаете эти слова?

- Что делает государство, чтобы сохранить животный мир?

3. Работа по теме урока.

- Действительно, чтобы сохранить животный мир леса, люди создали различные организации по охране животных, есть Международная Красная книга и Красная книга РФ (слайд 1)

Созданы заповедники, заказники.

- Что такое заповедник? Заказник? (работа со словарем)

- Какие заповедники России вы знаете? Какой заповедник находится в Ленинградской области? (слайд 2)

Приокско-Террасный природный заповедник (тайга, смешанные леса), «Хакасский» природный заповедник (тайга), Нижне-Свирский заповедник (смешанные леса), «Нургуш» природный заповедник (широколиственные леса).

- Сегодня мы попутешествуем по заповедникам России и по страницам Красной книги РФ.

- Какие животные находятся под охраной? (дома ученики готовили сообщения о животных лесной полосы, занесенных в Красную книгу РФ)

Дальше идет работа по слайдам. Ученики, которые готовили сообщения о животных, рассказывают о них товарищам.

Все дети по ходу заполняют таблицу.

Название заповедника, его местоположение

Животные, занесенные в Красную книгу РФ

Приокско-Террасный природный заповедник

«Хакасский» природный заповедник

Нижне-Свирский заповедник

«Нургуш» природный заповедник

4. Рефлексия.

В конце урока каждый получает карточку с вопросами и заполняет её:

1. На уроке я работал

активно/пассивно

2. Своей работой на уроке я

доволен/не доволен

3. Урок для меня показался

коротким/ длинным

4. За урок я

не устал/ устал

5. Моё настроение

стало лучше/ хуже

6. Материал урока мне был

понятен/ не понятен

полезен/ бесполезен

интересен/скучен

легким/ трудным

5. Итог уроков.

Все ученики отгадывают кроссворд с последующей проверкой на интерактивной доске.

Ссылка на кроссворд

6. Конец урока.

- Всем спасибо за работу.

В работе использованы ресурсы:

1. http://pandafriends.ru/mezhdunarodnaya-krasnaya-kniga/

2. http://ru.wikipedia.org/wiki/

3. http://zzru.com/index.php?option=com_content&task=blogsection&id=6&Itemid=36

4. http://www.n-svirsky.ru/

Инструкция к презентации

- переход по гиперссылке от одного заповедника к другому

- переходы по гиперссылкам при изучении животных к названию заповедника

- переход по гиперссылке на кроссворд


Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров955
Номер материала ДВ-076003
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх