Презентация по окружающему миру

• 1 слайд

  
  Как вести себя в природе
  
  автор: Дашкина Т.И. учитель нач.классов
  МБОУ СОШ №2 с.Новобелокатай
  

• 2 слайд

  Самая чистая радость-
  радость природы.
  Л.Н.Толстой
  

• 3 слайд

  1
  2
  3
  5
  4
  7
  6
  П
  А
  У
  К
  Р
  А
  К
  Т
  Р
  И
  Т
  О
  Н
  К
  Е
  Д
  Р
  Д
  Р
  О
  Н
  Т
  З
  А
  П
  О
  В
  Е
  Д
  Н
  И
  К
  
  П
  Ч
  Е
  Л
  А
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Нельзя
  Рвать цветы
  Разорять муравейники
  

• 7 слайд

  Вырывать кустарники с корнем, ломать ветви деревьев
  
  Засорять родники и речки
  

• 8 слайд

  Брать яйца из гнёзд
  
  
  
  
  
  Разводить костёр в лесу
  

• 9 слайд

  Сбивать грибы, даже не съедобные
  Раскапывать норы и забирать из леса домой животных
  

• 10 слайд

  Поднимать крик и шум
  Оставлять мусор после себя
  

• 11 слайд

  Нужно
  Оказывать помощь животным
  Подкармливать зверей и птиц
  

• 12 слайд

  В меру брать дары природы
  Учиться наблюдать в природе
  

• 13 слайд

  Учиться слушать голоса природы
  

• 14 слайд

  Есть просто храм, есть храм науки, а есть еще природы храм
  С лесами, тянущими руки навстречу солнцу и ветрам.
  Он свят в любое время суток, открыт для нас в жару и стынь.
  Входи сюда, будь сердцем чуток, не оскверняй его святынь.
  
  

• 15 слайд

  
  Спасибо за работу!
  

Краткое описание документа:

Экологические правила «Как вести себя в природе?».

– Ребята, послушайте стихотворения. Что вы представили, когда слушали эти произведения?

Учащиеся читают стихотворения.

БЕЛАЯ ЧЕРЕМУХА

Расцвела черемуха около ручья,

На апрельском солнышке ветками шепча.

Легкая, как облачко, чистая, как снег.

Радовался деревцу каждый человек.

Приходили девочки посидеть под ней.

И могла цвести она много-много дней.

– Это чья черемуха? – Да она ничья,

Белая снегурочка около ручья...

Мимо бабка ехала, оглядясь вокруг,

Сразу от черемухи отломила сук.

Городские школьники шли в далекий путь,

Увидав черемуху, стали ветки гнуть.

Прибежали девочки, а снегурки нет.

Лишь в пыли валяется вянущий букет.

А была черемуха чистая, как снег.

Радовался деревцу каждый человек.

                                    З. Александрова

***

Хозяйка белочка в лесу орехи собирала.

Она в лесу том каждый сук и каждый кустик знала.

Однажды в лес противный тип пришел с большой котомкой.

Небрежно сбил ногою гриб и выругался громко.

Стал гнуть орешину – сломал, зажал под мышкой ветви;

Нашел один орех – сорвал, сорвал второй и третий...

Отбросил куст и, как медведь, пошел себе довольный.

А бедной белке и смотреть на это было больно.

                                 Г. Ладонщиков

– О каких экологических правилах рассказывают эти стихотворения?

Сейчас мы разделимся на 3 группы

– Придумайте условные знаки о правилах поведения в природе.

1 группа

Нельзя

1.      рвать цветы.

2.      разорять муравейники.

3.     ломать ветви деревьев и кустарников.

4.     засорять родники и речки.

5.     брать яйца из гнезд.

6.      разводить костер в лесу.

7.     сбивать грибы, даже не съедобные.

8.      раскапывать норы и тревожить зверей.

9.     в лесу, на природе поднимать крик и шум.

10.                       Отдыхая в лесу,  оставлять после себя мусор!

2 группа

Старайся:
1. Оказывать помощь животным и растениям, попавшим в беду.
2. Подкармливать зверей и птиц зимой.
3. В меру брать дары природы.
4. Учиться наблюдать в природе.
5. Учиться слушать голоса природы.

3 группа

Нарисует эскиз плаката ПРИРОДА  (для слабых детей)

Итог: каждая группа защищает свою тему и приклеивает эмблемы на плакат.