Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру "Как зимой помочь птицам?" (1 класс)

Презентация по окружающему миру "Как зимой помочь птицам?" (1 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Как зимой помочь птицам .docx

библиотека
материалов

Урок по окружающему миру

Тема урока: Как зимой помочь птицам?


Тип урока: изучение нового материала

Цели:

познакомить детей с зимующими птицами, их условиями жизни зимой;

способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, устной речи, кругозора учащихся;

создать условия для формирования заботливого отношения к птицам, учить подбирать корм для птиц;

воспитывать гуманное отношение к животным, пополнять словарный запас детей.

Технологии: игровая, информационно-коммуникационная, личностно-ориентированная

Форма проведения: групповая, индивидуальная.

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, запись птичьих голосов, кормушки, надписи корма для птиц, презентация, шапочки с картинками птиц, дерево и шарики-символы

УУД

- Личностные. Бережное отношение человека к птицам, развитие сопереживания

- Познавательные. Уметь различать птиц, знать их название, природные столовые.

- Коммуникативные. Изготовление группами кормушек.

- Регулятивные. Способность к мобилизации воли.




















Ход урока:

  1. Организационный момент

- Мы гостей сегодня ждали

И с волнением встречали

Не судите слишком строго

Ведь учились мы немного

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке,

Все готовы к новым знаниям.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.


  1. Актуализация знаний

Закройте глаза. Послушайте мелодии, и скажите, о ком мы будем беседовать сегодня на уроке. (Звучит запись голосов птиц)

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы

Одним словом это- птицы.

- Скажите, пожалуйста, все ли птицы остаются в наших краях? Как называют птиц, которые улетают в тёплые края?

- А кто из вас может назвать их?

- Как вы думаете, почему они улетают в тёплые края?

- А какие птицы вам часто встречаются сейчас зимой в нашей местности?

- Как вы думаете, как всех этих птиц можно назвать?

- А почему их так называют?

А теперь давай поиграем. Распределите птиц, которые прилетели и сели ко мне на стол, на две группы: перелётные и зимующие

- Что бы произошло на земле, если бы не было птиц?

- Да, без птиц было бы тяжело на земле, ведь они не только радуют нас своим пением, красотой, но и оздоравливают растения от вредных насекомых.

3. Самоопределение к деятельности

Давайте мысленно перенесемся в волшебный зимний лес. слайды

Охарактеризуйте зиму. Какая погода зимой? (Дуют холодные ветра, мороз сковал землю, кругом лежит снег, голые деревья скрипят от холода)

Морозы жестокие

В этом году…

Тревожно за яблоньку

В нашем саду.

Тревожно за Жучку –

В её конуре

Такой же морозище,

Как на дворе.

Но больше всего

Беспокойно за птиц,

За наших воробышков,

Галок, синиц:

Ведь очень уж холодно

В воздухе им.

Поможем ли мы

Беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко

Пережить холода.


- Ребята, Так о каких птицах мы будем сегодня говорить на уроке?

А что бы вы хотели узнать сегодня на уроке о зимующих птицах?

- А чему бы хотели научиться?

4. Работа по теме урока

- Тогда давайте познакомимся с зимующими птицами.

Сценка «Репортаж с лесной опушки». Сейчас мы услышим «Репортаж с лесной опушки», где собрались ее обитатели.

Учитель: Первая птица, у которой я взяла интервью, сидела на стволе дерева. Она была очень красивая: перья красные, желтые, черные и белые. Клюв у птицы прямой, граненый и очень красивый.

Дятел: Хоть я не молоток – по дереву стучу, в нем каждый уголок обследовать хочу. Хожу я в шапке красной и акробат прекрасный.

Учитель: Кто же это, ребята? Вы догадались? (Это дятел.)
Дятел: Правильно, ребята.

Учитель: Судя по окраске, вы большой пестрый дятел. Какое разнообразие красок в вашем костюме! Вряд ли у кого найдешь такое сочетание. Это о вас говорят: «Дятел – лучший друг леса», вас ласково зовут Тук Тукич, о вас складывают загадки, например: «Не дровосек, не плотник, а лучший в лесу работник»…

Дятел: Да, это обо мне. Вся жизнь моя проходит на деревьях. Здесь я добываю себе корм из-под коры деревьев, так как пищей мне служат личинки жуков и насекомых, живущие в коре и древесине. Достаю я их своим тонким языком, который может высовываться изо рта на 10–12 см. Язык у меня липкий и имеет на конце маленькие шипики. Мелкие насекомые прилипают к языку, а большие прямо «нанизываются» на его конец.

Учитель: Как внимательный врач, дятел осматривает, выстукивает, выслушивает каждое дерево. И если дерево заражено, дятел принимается долбить его. По следам работы дятлов легко узнать, заражен лес или здоров. Но этого мало: дятел в лесу не только врач, он еще и плотник.

Учитель: А кто это так бойко перескакивает с одного сучка березки на другой? Кто это выводит протяжно и звонко в солнечный полдень свою песенку: «синь-синь-синь»? Прислушайтесь…

Синичка: Скинь кафтан, скинь кафтан. Пусть я птичка-невеличка. У меня, друзья, привычка: как начнутся холода, прямо с севера сюда!

Учитель: Ребята, вы узнали эту птицу? (Это синица).

Синичка: Меня можно увидеть не только в лесу, но и в городских парках, я маленькая, как воробышек. У меня черная шапочка, желтая грудка, зеленая спинка и острый черный клюв. Я охотно поселяюсь в старых хвойных лесах. Место для гнезда я выбираю в гнилом пне или занимаю пустые дупла, сделанные лесным плотником – дятлом. Зимой охотно поедаю семена ели, сосны и других растений.

Учитель: Эта птица встречается чаще других зимующих птиц. Летом она питается насекомыми, уничтожая большое количество вредителей леса и сада. Зимой синицы перекочевывают ближе к селениям и городам. Синицы часто прилетают на балконы и расклевывают завернутые в бумагу продукты. Любят они несоленое сало. Зимой трудно найти синицам пищу, поэтому надо устраивать для них «столовые». К кормушке, куда насыпают сухой паек, можно привязывать и кусочки сала.

Учитель: Ребята, а как зовут эту птицу? На ветвях, украшенных снежной бахромой, яблоки румяные выросли зимой. Яблоки по яблоне весело снуют, гусениц мороженых яблоки клюют.

Дети: Снегирь.

Снегирь: Я снегирь. Я уверен, что вы меня сразу узнали по моей красной грудке. Я частый гость зимой в ваших лесах. Не случайно мое имя связано с первым снегом. Посмотрите, какой у меня толстый черный клюв. Им я вылущиваю семена ягод черемухи, можжевельника и рябины. Охотно поедаю я семена ольхи и березы. Голос у меня скрипучий – «жи-ши», но вместе с тем я издаю и мягкие звуки «фю-фю» («фьи-фьи»).

Учитель: А что это за стайка маленьких сереньких птичек сидит на дереве и так жалобно чирикает, словно жалуется на голод: «Чуть-жив, чуть-жив»?

Воробей: Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Сыта птаха – и тепло ей под пухом и перьями. Вы думаете, воробьи – ненужные птицы? Нет, мы главные защитники-сторожа городских парков и садов. Свое многочисленное потомство мы выкармливаем насекомыми и их личинками, принося большую пользу человеку.

А это что за птица с хохолком на голове?

- Это свиристель


Свиристель: Я живу в тайге. Это леса хвойные, густые. Птенцов я кормлю комарами, которых в тайге видимо-невидимо. Кроме комаров я питаюсь ягодами рябины, калины, клюквы. Но с приходом зимы комары исчезают, а ягод становится всё меньше. Поэтому мы собираемся в стаи и летим, туда, где ещё можно найти корм

А вот ещё одна странная птица-акробат, которая лазает по деревьям.

Да это же поползень.

Поползень: Да меня вы могли и не видеть, но я живу рядом с вами круглый год. Своё имя я получила от слова «ползать». Я действительно ползает по стволам деревьев и вверх головой, и вниз, и поворачиваюсь на ходу и подпрыгиваю. В это время я работаю – ищу насекомых в щелях дерева.

5.Первичное осмысление и закрепление

а)Работа по учебнику

Давайте откроем учебник ( страница74) и рассмотрим птиц. По каким признакам их можно узнать?

Учитель: Спасибо вам, птички! Много интересного вы рассказали нам о своей жизни зимой. Что вы можете пожелать ребятам?

Синица: Не забывайте о нас, ребята, зимой. Устраивайте для нас птичьи столовые. Помогайте нам пережить трудное зимнее время. А мы привыкнем к вашей кормушке зимой и не улетим от вас весной в лес. А сейчас я вам предлагаю отдохнуть.

Птички кушать захотели

Поискали зёрнышек

То присели, то взлетели

То присели, то взлетели

Всё клевали и клевали

Пока сильно не устали

А потом за парты сели.

Нам птички приготовили задачки. Я предлагаю вам, ребята, решить птичьи задачки.

1.В парк на прогулку Оля ходила,

В парке птичек разных кормила:

Восемь синичек да два воробья.

Сколько всего?

Отвечайте, друзья!


2.Рано утром, в пять утра,

Слетелась птичья детвора:

2 воробья и 2 галчонка

А ещё и три стрижонка

Посчитать успели всех?


3. Над рекой летали птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц? Ответь скорей.?


4.Шесть синиц на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте, быстро, смело

Сколько всех их прилетело,

на кормушку нашу село?


5.Кормушку для птиц

Мы к зиме смастерили,

Ягоды, зерна в нее положили.

Гости себя не заставили ждать –

Стали мы птиц на кормушке считать:

Два свиристеля, четыре синицы,

Три снегиря да один воробей.

Сколько всех птиц?

Отвечайте скорей!


Куда прилетели птицы, кто запомнил?

Что за стол среди берёз

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом.


Они прилетели к нам на кормушку.

А кто знает, что такое кормушка?

Кормушка-это специальное приспособление, сделанное человеком для подкормки птиц.

б) Работа по учебнику (страница 75)

Откройте учебники. Посмотрите на образцы кормушек.

Вы с родителями в входе выполнения проекта « Помощь птицам зимой» тоже делали кормушки и наблюдали за птицами. А какие кормушки сделали вы? ( рассказы учеников)

Но мало сделать кормушку необходимо знать, чем можно подкармливать птиц

Чтение статьи учебника

А сейчас мы определим, кто из вас самый внимательный игра « Узнай корм завязанными глазами»

Игра

Продолжаем нашу игру: Не всё, что нам с вами кажется вкусным полезно для птиц. Презентация слайды.

6. Включение в систему знаний и повторение

Работа в парах.

А сейчас я предлагаю вам немного поработать в группах и составить меню для птиц

Выберите себе птицу, вспомните, что она любит есть и угостите своих птиц на кормушках.

7.Рефлексия учебной деятельности на уроке

Время быстро пролетело,

Подводить пора итог.


Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Какие моменты урока вам больше всего запомнились?

- Что было легко?

- А что было трудно?

- Ребята, а теперь оцените свои достижения за урок, а так как скоро Новый год я предлагаю вам нарисовать своё настроение на новогоднем шарике и украсить ими нашу елочку.

За то, что вы слушали всё внимательно,

Задания все выполняли старательно

Хочу я картинки с птицами вам подарить.

Картинки раскрасьте, а птиц не забудьте кормить!

- Спасибо, дети за урок!



Выбранный для просмотра документ как зимой помочь птицам- мой урок (2).ppt

библиотека
материалов
Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы Одним сл...
В парк на прогулку Оля ходила, В парке птичек разных кормила: Восемь синичек...
Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: 2 воробья и 2 галчонка А е...
Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Ск...
Шесть синиц на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте, быстро, смело...
Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Ягоды, зерна в нее положили. Гости се...
Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и...
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
У меня всё получилось! Получилось, но не всё , что задумал.
 Счастливого нового года!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы Одним сл
Описание слайда:

Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы Одним словом это- птицы

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 В парк на прогулку Оля ходила, В парке птичек разных кормила: Восемь синичек
Описание слайда:

В парк на прогулку Оля ходила, В парке птичек разных кормила: Восемь синичек да два воробья. Сколько всего? Отвечайте, друзья! 10

№ слайда 5 Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: 2 воробья и 2 галчонка А е
Описание слайда:

Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: 2 воробья и 2 галчонка А ещё и три стрижонка Посчитать успели всех? 7

№ слайда 6 Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Ск
Описание слайда:

Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. 5

№ слайда 7 Шесть синиц на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте, быстро, смело
Описание слайда:

Шесть синиц на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте, быстро, смело Сколько всех их прилетело, на кормушку нашу село? 8

№ слайда 8 Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Ягоды, зерна в нее положили. Гости се
Описание слайда:

Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Ягоды, зерна в нее положили. Гости себя не заставили ждать – Стали мы птиц на кормушке считать: Два свиристеля, четыре синицы, Три снегиря да один воробей. Сколько всех птиц? Отвечайте скорей! 10

№ слайда 9 Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и
Описание слайда:

Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
Описание слайда:

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ

№ слайда 13 У меня всё получилось! Получилось, но не всё , что задумал.
Описание слайда:

У меня всё получилось! Получилось, но не всё , что задумал.

№ слайда 14  Счастливого нового года!
Описание слайда:

Счастливого нового года!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-083479
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>