Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру "Как зимой помочь птицам?" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по окружающему миру "Как зимой помочь птицам?" (1 класс)

Выбранный для просмотра документ Как зимой помочь птицам .docx

библиотека
материалов

Урок по окружающему миру

Тема урока: Как зимой помочь птицам?


Тип урока: изучение нового материала

Цели:

познакомить детей с зимующими птицами, их условиями жизни зимой;

способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, устной речи, кругозора учащихся;

создать условия для формирования заботливого отношения к птицам, учить подбирать корм для птиц;

воспитывать гуманное отношение к животным, пополнять словарный запас детей.

Технологии: игровая, информационно-коммуникационная, личностно-ориентированная

Форма проведения: групповая, индивидуальная.

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, запись птичьих голосов, кормушки, надписи корма для птиц, презентация, шапочки с картинками птиц, дерево и шарики-символы

УУД

- Личностные. Бережное отношение человека к птицам, развитие сопереживания

- Познавательные. Уметь различать птиц, знать их название, природные столовые.

- Коммуникативные. Изготовление группами кормушек.

- Регулятивные. Способность к мобилизации воли.




















Ход урока:

  1. Организационный момент

- Мы гостей сегодня ждали

И с волнением встречали

Не судите слишком строго

Ведь учились мы немного

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке,

Все готовы к новым знаниям.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.


  1. Актуализация знаний

Закройте глаза. Послушайте мелодии, и скажите, о ком мы будем беседовать сегодня на уроке. (Звучит запись голосов птиц)

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы

Одним словом это- птицы.

- Скажите, пожалуйста, все ли птицы остаются в наших краях? Как называют птиц, которые улетают в тёплые края?

- А кто из вас может назвать их?

- Как вы думаете, почему они улетают в тёплые края?

- А какие птицы вам часто встречаются сейчас зимой в нашей местности?

- Как вы думаете, как всех этих птиц можно назвать?

- А почему их так называют?

А теперь давай поиграем. Распределите птиц, которые прилетели и сели ко мне на стол, на две группы: перелётные и зимующие

- Что бы произошло на земле, если бы не было птиц?

- Да, без птиц было бы тяжело на земле, ведь они не только радуют нас своим пением, красотой, но и оздоравливают растения от вредных насекомых.

3. Самоопределение к деятельности

Давайте мысленно перенесемся в волшебный зимний лес. слайды

Охарактеризуйте зиму. Какая погода зимой? (Дуют холодные ветра, мороз сковал землю, кругом лежит снег, голые деревья скрипят от холода)

Морозы жестокие

В этом году…

Тревожно за яблоньку

В нашем саду.

Тревожно за Жучку –

В её конуре

Такой же морозище,

Как на дворе.

Но больше всего

Беспокойно за птиц,

За наших воробышков,

Галок, синиц:

Ведь очень уж холодно

В воздухе им.

Поможем ли мы

Беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко

Пережить холода.


- Ребята, Так о каких птицах мы будем сегодня говорить на уроке?

А что бы вы хотели узнать сегодня на уроке о зимующих птицах?

- А чему бы хотели научиться?

4. Работа по теме урока

- Тогда давайте познакомимся с зимующими птицами.

Сценка «Репортаж с лесной опушки». Сейчас мы услышим «Репортаж с лесной опушки», где собрались ее обитатели.

Учитель: Первая птица, у которой я взяла интервью, сидела на стволе дерева. Она была очень красивая: перья красные, желтые, черные и белые. Клюв у птицы прямой, граненый и очень красивый.

Дятел: Хоть я не молоток – по дереву стучу, в нем каждый уголок обследовать хочу. Хожу я в шапке красной и акробат прекрасный.

Учитель: Кто же это, ребята? Вы догадались? (Это дятел.)
Дятел: Правильно, ребята.

Учитель: Судя по окраске, вы большой пестрый дятел. Какое разнообразие красок в вашем костюме! Вряд ли у кого найдешь такое сочетание. Это о вас говорят: «Дятел – лучший друг леса», вас ласково зовут Тук Тукич, о вас складывают загадки, например: «Не дровосек, не плотник, а лучший в лесу работник»…

Дятел: Да, это обо мне. Вся жизнь моя проходит на деревьях. Здесь я добываю себе корм из-под коры деревьев, так как пищей мне служат личинки жуков и насекомых, живущие в коре и древесине. Достаю я их своим тонким языком, который может высовываться изо рта на 10–12 см. Язык у меня липкий и имеет на конце маленькие шипики. Мелкие насекомые прилипают к языку, а большие прямо «нанизываются» на его конец.

Учитель: Как внимательный врач, дятел осматривает, выстукивает, выслушивает каждое дерево. И если дерево заражено, дятел принимается долбить его. По следам работы дятлов легко узнать, заражен лес или здоров. Но этого мало: дятел в лесу не только врач, он еще и плотник.

Учитель: А кто это так бойко перескакивает с одного сучка березки на другой? Кто это выводит протяжно и звонко в солнечный полдень свою песенку: «синь-синь-синь»? Прислушайтесь…

Синичка: Скинь кафтан, скинь кафтан. Пусть я птичка-невеличка. У меня, друзья, привычка: как начнутся холода, прямо с севера сюда!

Учитель: Ребята, вы узнали эту птицу? (Это синица).

Синичка: Меня можно увидеть не только в лесу, но и в городских парках, я маленькая, как воробышек. У меня черная шапочка, желтая грудка, зеленая спинка и острый черный клюв. Я охотно поселяюсь в старых хвойных лесах. Место для гнезда я выбираю в гнилом пне или занимаю пустые дупла, сделанные лесным плотником – дятлом. Зимой охотно поедаю семена ели, сосны и других растений.

Учитель: Эта птица встречается чаще других зимующих птиц. Летом она питается насекомыми, уничтожая большое количество вредителей леса и сада. Зимой синицы перекочевывают ближе к селениям и городам. Синицы часто прилетают на балконы и расклевывают завернутые в бумагу продукты. Любят они несоленое сало. Зимой трудно найти синицам пищу, поэтому надо устраивать для них «столовые». К кормушке, куда насыпают сухой паек, можно привязывать и кусочки сала.

Учитель: Ребята, а как зовут эту птицу? На ветвях, украшенных снежной бахромой, яблоки румяные выросли зимой. Яблоки по яблоне весело снуют, гусениц мороженых яблоки клюют.

Дети: Снегирь.

Снегирь: Я снегирь. Я уверен, что вы меня сразу узнали по моей красной грудке. Я частый гость зимой в ваших лесах. Не случайно мое имя связано с первым снегом. Посмотрите, какой у меня толстый черный клюв. Им я вылущиваю семена ягод черемухи, можжевельника и рябины. Охотно поедаю я семена ольхи и березы. Голос у меня скрипучий – «жи-ши», но вместе с тем я издаю и мягкие звуки «фю-фю» («фьи-фьи»).

Учитель: А что это за стайка маленьких сереньких птичек сидит на дереве и так жалобно чирикает, словно жалуется на голод: «Чуть-жив, чуть-жив»?

Воробей: Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Сыта птаха – и тепло ей под пухом и перьями. Вы думаете, воробьи – ненужные птицы? Нет, мы главные защитники-сторожа городских парков и садов. Свое многочисленное потомство мы выкармливаем насекомыми и их личинками, принося большую пользу человеку.

А это что за птица с хохолком на голове?

- Это свиристель


Свиристель: Я живу в тайге. Это леса хвойные, густые. Птенцов я кормлю комарами, которых в тайге видимо-невидимо. Кроме комаров я питаюсь ягодами рябины, калины, клюквы. Но с приходом зимы комары исчезают, а ягод становится всё меньше. Поэтому мы собираемся в стаи и летим, туда, где ещё можно найти корм

А вот ещё одна странная птица-акробат, которая лазает по деревьям.

Да это же поползень.

Поползень: Да меня вы могли и не видеть, но я живу рядом с вами круглый год. Своё имя я получила от слова «ползать». Я действительно ползает по стволам деревьев и вверх головой, и вниз, и поворачиваюсь на ходу и подпрыгиваю. В это время я работаю – ищу насекомых в щелях дерева.

5.Первичное осмысление и закрепление

а)Работа по учебнику

Давайте откроем учебник ( страница74) и рассмотрим птиц. По каким признакам их можно узнать?

Учитель: Спасибо вам, птички! Много интересного вы рассказали нам о своей жизни зимой. Что вы можете пожелать ребятам?

Синица: Не забывайте о нас, ребята, зимой. Устраивайте для нас птичьи столовые. Помогайте нам пережить трудное зимнее время. А мы привыкнем к вашей кормушке зимой и не улетим от вас весной в лес. А сейчас я вам предлагаю отдохнуть.

Птички кушать захотели

Поискали зёрнышек

То присели, то взлетели

То присели, то взлетели

Всё клевали и клевали

Пока сильно не устали

А потом за парты сели.

Нам птички приготовили задачки. Я предлагаю вам, ребята, решить птичьи задачки.

1.В парк на прогулку Оля ходила,

В парке птичек разных кормила:

Восемь синичек да два воробья.

Сколько всего?

Отвечайте, друзья!


2.Рано утром, в пять утра,

Слетелась птичья детвора:

2 воробья и 2 галчонка

А ещё и три стрижонка

Посчитать успели всех?


3. Над рекой летали птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц? Ответь скорей.?


4.Шесть синиц на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте, быстро, смело

Сколько всех их прилетело,

на кормушку нашу село?


5.Кормушку для птиц

Мы к зиме смастерили,

Ягоды, зерна в нее положили.

Гости себя не заставили ждать –

Стали мы птиц на кормушке считать:

Два свиристеля, четыре синицы,

Три снегиря да один воробей.

Сколько всех птиц?

Отвечайте скорей!


Куда прилетели птицы, кто запомнил?

Что за стол среди берёз

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом.


Они прилетели к нам на кормушку.

А кто знает, что такое кормушка?

Кормушка-это специальное приспособление, сделанное человеком для подкормки птиц.

б) Работа по учебнику (страница 75)

Откройте учебники. Посмотрите на образцы кормушек.

Вы с родителями в входе выполнения проекта « Помощь птицам зимой» тоже делали кормушки и наблюдали за птицами. А какие кормушки сделали вы? ( рассказы учеников)

Но мало сделать кормушку необходимо знать, чем можно подкармливать птиц

Чтение статьи учебника

А сейчас мы определим, кто из вас самый внимательный игра « Узнай корм завязанными глазами»

Игра

Продолжаем нашу игру: Не всё, что нам с вами кажется вкусным полезно для птиц. Презентация слайды.

6. Включение в систему знаний и повторение

Работа в парах.

А сейчас я предлагаю вам немного поработать в группах и составить меню для птиц

Выберите себе птицу, вспомните, что она любит есть и угостите своих птиц на кормушках.

7.Рефлексия учебной деятельности на уроке

Время быстро пролетело,

Подводить пора итог.


Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Какие моменты урока вам больше всего запомнились?

- Что было легко?

- А что было трудно?

- Ребята, а теперь оцените свои достижения за урок, а так как скоро Новый год я предлагаю вам нарисовать своё настроение на новогоднем шарике и украсить ими нашу елочку.

За то, что вы слушали всё внимательно,

Задания все выполняли старательно

Хочу я картинки с птицами вам подарить.

Картинки раскрасьте, а птиц не забудьте кормить!

- Спасибо, дети за урок!



Выбранный для просмотра документ как зимой помочь птицам- мой урок (2).ppt

библиотека
материалов
Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы Одним сл...
В парк на прогулку Оля ходила, В парке птичек разных кормила: Восемь синичек...
Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: 2 воробья и 2 галчонка А е...
Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Ск...
Шесть синиц на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте, быстро, смело...
Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Ягоды, зерна в нее положили. Гости се...
Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и...
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
У меня всё получилось! Получилось, но не всё , что задумал.
 Счастливого нового года!
14 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы Одним сл
Описание слайда:

Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы Одним словом это- птицы

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 В парк на прогулку Оля ходила, В парке птичек разных кормила: Восемь синичек
Описание слайда:

В парк на прогулку Оля ходила, В парке птичек разных кормила: Восемь синичек да два воробья. Сколько всего? Отвечайте, друзья! 10

№ слайда 5 Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: 2 воробья и 2 галчонка А е
Описание слайда:

Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: 2 воробья и 2 галчонка А ещё и три стрижонка Посчитать успели всех? 7

№ слайда 6 Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Ск
Описание слайда:

Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. 5

№ слайда 7 Шесть синиц на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте, быстро, смело
Описание слайда:

Шесть синиц на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте, быстро, смело Сколько всех их прилетело, на кормушку нашу село? 8

№ слайда 8 Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Ягоды, зерна в нее положили. Гости се
Описание слайда:

Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Ягоды, зерна в нее положили. Гости себя не заставили ждать – Стали мы птиц на кормушке считать: Два свиристеля, четыре синицы, Три снегиря да один воробей. Сколько всех птиц? Отвечайте скорей! 10

№ слайда 9 Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и
Описание слайда:

Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
Описание слайда:

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ

№ слайда 13 У меня всё получилось! Получилось, но не всё , что задумал.
Описание слайда:

У меня всё получилось! Получилось, но не всё , что задумал.

№ слайда 14  Счастливого нового года!
Описание слайда:

Счастливого нового года!

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДБ-083479
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх