Презентация по окружающему миру (4 класс)

• 1 слайд

  МБОУ СОШ №2 п.Добринка
  
  Добринского района
  Липецкой области
  

• 2 слайд

  1928 г
  

• 3 слайд

  «Под каждой могильной плитой – мировая история»
  Немецкий поэт
  Генрих Гейне
  

• 4 слайд

  Тема проекта:
  Автор: Губин Артём
  учащийся 4 Б класса
  МБОУ СОШ №2
  Руководитель: учитель
  начальных классов
  Литвинова Ирина Сергеевна
  «Моя «малая Родина».
  Взгляд в прошлое».
  

• 5 слайд

  Эпиграф:
  «Чтобы поняли,
  чтобы помнили»
  

• 6 слайд

  Проблемные вопросы:
  Как жили и чем занимались знаменитые люди на территории Добринского района в XVIII – XIX веках?
  Моё мнение об этих людях.
  Понять связь между прошлыми поколениями людей и нынешним.
  

• 7 слайд

  В двадцатых – тридцатых годах девятнадцатого века в нашем районе (тогда уезде) жил Бунин Николай Анатольевич. Это первый краевед Тамбовской области, метеоролог, предводитель Усманского уездного дворянства. Проживал он вблизи села Демшинка в своём имении. По меркам того времени он был очень образованным человеком, имение его находилось в образцовом порядке.
  

• 8 слайд

  Основополагающий вопрос:
  Узнать больше о предках моей малой родины. Как они жили, чем занимались, какой след оставили в жизни Отечества?
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Земская школа в селе Богородицкое, сохранилась и до нашего времени. Называлась она Богородицкая земская школа, впоследствии Богородицкая восьмилетняя школа. Она функционировала до недавнего прошлого.
  
  

• 11 слайд

  В нескольких километрах от станции Хворостянка в селе Ольшанка, располагались земли князей Вяземских. В конце девятнадцатого века князь Леонид Дмитриевич создал здесь образцовое имение.
  

• 12 слайд

  В своём имении, например, он поставил ткацкие станки, нанял мастеров для обучения местных кустарей ткацкому делу. Всё это прошло весьма успешно и позже были даже собраны коллекции тканей и кружев, и отправлены в кустарный музей в Москву и Санкт Петербург на кустарную выставку.
  

• 13 слайд

  Военное обучение благодаря хлопотам Вяземского было введено в шести школах уезда. Вели его специальные инструкторы.
  

• 14 слайд

  При князе Л.Д. Вяземском в его родовом имении «Лотарево» был организован один из лучших в России конных заводов «Орловских рысаков». Его питомцы стали завоевывать первые места на Всероссийских скачках.
  

• 15 слайд

  Знаменитый рысак Зенит выиграл престижный приз «Русский Дерби».
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  На своих землях Леонид Дмитриевич, а позже его сын Борис Леонидович, последний из рода Вяземских, проводили большую работу по орошению земель.
  

• 18 слайд

  В его имении были заложены собственные питомники для выращивания саженцев деревьев (дуба, ясеня, липы).
  

• 19 слайд

  Знаменитая Лотарёвская степь.
  Это двести гектаров непаханой земли с богатейшим растительным миром. Сюда приезжали для изучения редких растений и наблюдения за различными насекомыми, мелкими животными ученные с Москвы, Санкт Петербурга, Воронежа. Борис Леонидович хлопотал об открытии здесь первого в России заповедника.
  

• 20 слайд

  И напоминают нам о князьях Вяземских только пруды у села Ольшанка, которые сохранились до сих пор.
  

• 21 слайд

  В 1900 году открыл махорочную фабрику. На ней делали махорку, которой снабжали солдат и в гражданскую войну, и в Великую Отечественную.
  
  

• 22 слайд

  Махорочная фабрика стоит до сих пор и выпускает свою продукцию.
  

• 23 слайд

  Голицын Юрий Николаевич
  Имя это хорошо знают музыканты. Это композитор и дирижер. В конце девятнадцатого века из крепостных крестьян, живших в Новочеркутино, создал певческую капеллу.
  

• 24 слайд

  Надежда Андреевна Обухова
  В селе Хворостянка в то же время проживала семья Обуховых, которая дала миру знаменитую певицу Надежду Андреевну Обухову. А принадлежала эта семья к одному из старинных родов в России.
  

• 25 слайд

  Савельев Яков Петрович
  Это отпрыск старейшего дворянского рода России. Появился он на свет в 1777 году в Добринском селе Демшинка. Как и все его предки он избрал себе военную дорогу в жизни.
  

• 26 слайд

  У каждого человека свое предназначение в жизни. Именно поэтому я выбрала для своего проекта эпиграф: «Чтобы поняли, чтобы помнили».
  Мы должны дорожить памятью своих предков. Чем сильнее эта память, тем лучше человек осознаёт своё место в этом мире, глубже чувствует свою ответственность за будущее.
  В результате работы над проектом я поняла, что каждый человек – это одно из звеньев в крепкой вечной цепи, соединяющей прошлое и будущее.
  Вывод: