178872
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру 3 класс

Презентация по окружающему миру 3 класс

библиотека
материалов
Урок № 5 Автор: Устинова Маргарита Алексеевна Окружающий мир, 3 класс
Я знаю, что живые организмы обитают на поверхности Земли. Не только, они живу...
Где на Земле можно встретить живые организмы? Что необходимо для жизни живых...
Оболочки Земли Атмосфера Литосфера Гидросфера воздушная оболочка каменная обо...
Атмосфера — это воздушная оболочка Земли, своеобразный «кокон», окутывающий...
Литосферой называют твёрдую оболочку Земли, которая включает в себя земную ко...
Гидросфера представляет собой всю водную оболочку Земли. Она включает в себя...
Какие оболочки Земли используют для своей жизни животные и растения? Где, чащ...
Биосфера, включающая в себя около пяти миллионов видов обитателей нашей плане...
Хотим ли мы так жить? Совместное открытие знаний
воздушная оболочка каменная оболочка живая оболочка водная оболочка Применяем...
биосфера атмосфера гидросфера литосфера Применяем знания
1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок № 5 Автор: Устинова Маргарита Алексеевна Окружающий мир, 3 класс
Описание слайда:

Урок № 5 Автор: Устинова Маргарита Алексеевна Окружающий мир, 3 класс

2 слайд Я знаю, что живые организмы обитают на поверхности Земли. Не только, они живу
Описание слайда:

Я знаю, что живые организмы обитают на поверхности Земли. Не только, они живут всюду. Например, насекомых и семена растений можно встретить высоко в небе, а крот живет под землей. Но ведь кроту нужен воздух, а семенам - почва для прорастания! Какое вы заметили противоречие? Какой возникает вопрос? Где обитают живые организмы?

3 слайд Где на Земле можно встретить живые организмы? Что необходимо для жизни живых
Описание слайда:

Где на Земле можно встретить живые организмы? Что необходимо для жизни живых организмов? Почему нельзя жить без воздуха? Могут ли живые организмы существовать без воды? Есть ли жизнь под землей? Как вы полагаете, где возможна жизнь?

4 слайд Оболочки Земли Атмосфера Литосфера Гидросфера воздушная оболочка каменная обо
Описание слайда:

Оболочки Земли Атмосфера Литосфера Гидросфера воздушная оболочка каменная оболочка водная оболочка Совместное открытие знаний Прочитайте текст на стр. 22—23. Ответьте, в каких оболочках Земли обитают живые организмы.

5 слайд Атмосфера — это воздушная оболочка Земли, своеобразный «кокон», окутывающий
Описание слайда:

Атмосфера — это воздушная оболочка Земли, своеобразный «кокон», окутывающий нашу планету. Слово «атмосфера» происходит от греческих слов «atmos» — пар и «sphaira» — шар. Почти вся масса атмосферы сосредоточена в ее нижних 80 км, верхняя граница доходит до высоты 2–3 тысячи км над Землей. Воздух — это смесь газов, состоящая из азота, кислорода, инертных газов, аргона, углекислого газа, паров воды и примесей. Атмосфера играет очень большую роль в природе и жизни человека, ведь, благодаря ей поверхность Земли не нагревается слишком сильно днем и не остывает ночью. Кроме того, «чудо-кокон» предохраняет Землю от метеоритов, большая часть которых сгорает в атмосфере и не долетает до поверхности планеты. Всем живым существам для дыхания необходим кислород, содержащийся в атмосфере. Совместное открытие знаний

6 слайд Литосферой называют твёрдую оболочку Земли, которая включает в себя земную ко
Описание слайда:

Литосферой называют твёрдую оболочку Земли, которая включает в себя земную кору и часть верхней мантии. Толщина литосферы на суше в среднем колеблется от 35-40 км (на равнинных участках) до 70 км (в горных районах). Под  древними горами толщина земной коры ещё больше: например, под Гималаями мощность её достигает 90 км. Земная кора под океанами – это тоже литосфера. Здесь она самая тонкая – в среднем около 7-10 км, а в некоторых районах Тихого океана – до 5 км. Совместное открытие знаний

7 слайд Гидросфера представляет собой всю водную оболочку Земли. Она включает в себя
Описание слайда:

Гидросфера представляет собой всю водную оболочку Земли. Она включает в себя океаны, моря, реки, озера и даже влажность воздуха. 97% воды Земли находятся в океанах. Оставшиеся 3% — пресная вода; три четверти пресной воды пребывает в твердом состоянии в форме льда. Совместное открытие знаний

8 слайд Какие оболочки Земли используют для своей жизни животные и растения? Где, чащ
Описание слайда:

Какие оболочки Земли используют для своей жизни животные и растения? Где, чаще всего, можно увидеть живые организмы? На границе атмосферы, гидросферы и литосферы. Совместное открытие знаний

9 слайд Биосфера, включающая в себя около пяти миллионов видов обитателей нашей плане
Описание слайда:

Биосфера, включающая в себя около пяти миллионов видов обитателей нашей планеты, пронизывает и литосферу (на ее верхних «этажах»), и гидросферу, и те зоны атмосферы, где есть жизнь… Миллионы видов живых существ — это сотни миллиардов живых особей (от китов и слонов до бактерий и прочих микроорганизмов). Жизнь-то есть практически везде: и на высоте 25 километров, и в земле, и в океанах. Люди обнаружили живые организмы даже в недрах земли — на глубине 9–10 километров. И на дне самой глубокой впадины Мирового океана — Марианской (11022 метра) — кто-то живет! Совместное открытие знаний

10 слайд Хотим ли мы так жить? Совместное открытие знаний
Описание слайда:

Хотим ли мы так жить? Совместное открытие знаний

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд воздушная оболочка каменная оболочка живая оболочка водная оболочка Применяем
Описание слайда:

воздушная оболочка каменная оболочка живая оболочка водная оболочка Применяем знания

13 слайд биосфера атмосфера гидросфера литосфера Применяем знания
Описание слайда:

биосфера атмосфера гидросфера литосфера Применяем знания

14 слайд 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класс
Описание слайда:

1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класса Окружающий мир «Обитатели Земли» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. 2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса А.А. Вахрушев, Е.А. Самойлова, О.В. Чиханова. 3. Авторские задания. 4. Изображения с http://images.yandex.ru, www.zooclub.ru www.ONN.SU www.gazeta.aif.ru www.classmag.ru www. cor.edu.27.ru www. flamber.ru www.zakon.kz www.ubr.ua www.blogs.mail.ru www.irk.aif.ru www.votrube.ru www.lkm-ufa.ru www.animashky.ru Источники информации:

Краткое описание документа:

Комплекс материалов для проведения урока по окружающему миру. В него входит конспект (подробный), презентация, технологическая карта.

Урок построен в соответствии со стандартами ФГОС. Отвечает требованиям современного урока. Проводится в форме групповой работы. На уроке используется, учебник, рабочая тетрадь, задания для групповой работы, мультимедийный учебник "Окружающий мир"из серии "Начальная школа" "Уроки Кирилла и Мефодия".

Тип урока - урок открытия нового знания. Содержание урока ориентировано на блоки ООП «ученик научится» и «ученик сможет научиться».

На уроке присутствует тесная связь с жизненным опытом учащихся, т.к. знакомство с правилами здорового образа жизни происходило ранее и в жизни и на уроках в школе. На протяжении всего урока ученики или уточняют ранее известную информацию о роли дыхательной системы, и узнают новое. Получение новых знаний происходит из рассказа учителя, из сообщений одноклассников, из учебника.

Задания носят поисковый характер и формулируются словами («докажи», «объясни», «оцени», «сравни»).

Этап рефлексии предлагается в виде "лесенки", для оценки своей деятельности, и своего вклада в работу группы.

Общая информация

Номер материала: 307631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.